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三四年级体育计划 三、四年级体育下册教学计划 一、学生分析三年级共有学生21人，四年级共有学生16人，两个年级一共37人，四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩。 三年级学生运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。 应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。 去创造。 将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 二、教学目标 1、具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课。 2、获得运动基础知识，学习和应用运用技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能，具有关注身体和健康的意识。 三、教学重难点 1、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现。 2、通过体育锻炼，为终身体育打下坚实的基础。 3、分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑，体操技巧；蹲距式跳远。 四、教学措施及注意事项 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 五教学进度周次计划进度第1至第4引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 第5周游戏守卫红旗；第6周游戏报数比赛第7至10周基本体操第11周游戏课 1、穿城门； 2、夹球接力；第12至16周 1、技巧前滚翻起立接球； 2、游戏绑腿接力；第
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