小学数学培优计划.doc

小学数学培优计划 小学数学培优计划小学数学培优计划小学数学培优工作计划小学数学培优工作计划为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优工作中，力争取得好成绩。 一.思想方面的培优。 1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，绪关心他们，关爱他们，行让学生觉得老师是重尧视他们的，激发他们垂学习的积极性。 了解学席生们的学习态度、学习漾习惯、学习方法等。 从妒而根据学生的思想心态韦进行相应的辅导。 钩2定期与学生家长、处班主任联系，进一步了烟解学生的家庭、生活、溢思想、课堂等各方面的页情况。 二.有效培优措奶施。 利用课余时间辐，对各种情况的同学进缮行辅导、提高，“因材兴施教、对症下药”，根乐据学生的素质采取相应跋的方法辅导。 具体方法磨如下1课上优等生尝解决难题。 2安贷排座位时坚持“好差同儿桌”结为学习对子。 即矽“兵教兵”。 3芯课堂练习分成三个层次砂第一层“必做题”裂基础题，第二层“选佬做题”中等题，捻第三层“思考题”-沼拓广题。 满足不同层次湾学生的需要。 4旅培优过程必须优化备课沦，功在课前，效在课上挟，成果巩固在课后培优苯。 培优尽可能“耗庞费最少的必要时间和必炉要精力”。 备好学生、豺备好教材、备好练习，侯才能上好课，才能保证湘培优的效果。 要精编习植题、习题教学要有四度振。 习题设计要有梯度，痪紧扣重点、难点、疑点嘎和热点，面向大多数学稀生，符合学生的认知规屡律，有利于巩固“双基睫”，有利于启发学生思叛维；习题讲评要增加信押息程度，围绕重点，增陀加强度，引到学生高度孝注意，有利于学生学会稿解答；解答习题要有多蚤角度，一题多解，一题肪多变，多题一解，扩展祥思路，培养学生思维的褒灵活性，培养学生思维杭的广阔性和变通性；解墒题训练要讲精度，精选淮构思巧妙，新颖灵活的勤典型题，有代表性和针效对性的题，练不在数量秦而在质量，训练要有多阐样化。 5每周进规行一次测试“周考”，潜每月进行一次“月考”去，建立学生学习档案。 鹰三.在培优中的几点方踩法 1、不纵容优秀的找学生，一视同仁。 谷 2、根据实际情况制定疙学习方案，给优秀生一甫定难度的题目让他们进辙行练习。 3、经常蒜与家长联系，相互了解舟学生在家与在校的一些史情况，共同促进学生的尉作业情况，培养学习兴北趣，树立对学习的信心丽。 4、对于学生的索作业完成情况要及时地烩检查，并做出评价。 屏 5、不定期地进行所誉学知识的小测验，对所脂学知识进行抽测。 新 6、要讲究教法。 要认谎真上好每一节课，研究超不同课型的教法。 如上筒复习课时，要把知识饮进行网络，把知识进心行列表比较，把知识系订统，便于学生掌握；上语习题评讲课时，做到既研评又讲，评有代表性的惧学生答题情况，讲知识垫的重点、易混点、热点噶及考点。 做到师生互动暂，生生互动，极大的调伙动学生学习积极性。 提椽高优生率。 小学数学培椰优计划小学数学培优脯计划小学数学培优计划舟领导思想为了提郁高本学期的数学教学质碾量，根据我校学生的实豪际情况，围绕学校工作喇目的，避免两极分化，炬使每个学生学有所长，倔学有所用，除了做好学噪困生的提高工作外，也甄要让优生“吃饱”。 为呵更好地施展优生的潜能笨，应采用课内外培优办涪法，制定培优打算，力饰争在培优工作中取得好瞎造诣。 培优对象本班裔数学综合造诣前10名僧培优内容思维能力方罩面的训练。 培优情势消 1、利用课堂时间相机笨辅导。 2、利用下午第污七节课时间。 3、耶老师、家长相配合，激策励学生另行自我发展。 执具体办法 1、在倚基础知识教学上坚持进蝇行“思维训练”，让学坛有余力的学生提高自己砌的思维程度。 2、我课堂教学中，激励优等矣学生自主摸索、自我尝堂试，使他们的发明思维刽能力得到不断增强。 呐 3、作业练习既要面蒲向全体学生的，又要统计筹提优补差。 对于书本蘸、随堂练习、练习册等棵作业，可分层要求。 如晾*号题，优生要做，其辆他学生不要做；有些要劝求用一种方法就够了，样优生要求用多种方法解懈答。 4、课外辅导蘸,利用每天下午的第七协节课的时间,组织学生昌加以辅导训练。 5钥、施展优生的优势,指税名让他带一名差生,介奸绍方法让差生懂得怎样碉学,激起他们的学习兴评趣。 6、激励优生恢多做创新的事情,多研捻究奥赛题。 在培优过程伏中注意几点 1、涕不歧视学习有困难的学门生，不纵容优秀的学生承，一视同仁。 2、玄根据优生的实际情况制俄定学习计划，比如可以序给他们必定难度的标题唬让他们进行练习。 虹 3、经常与家长接洽，芹相互了解学生在家与在抹校的一些情况，共同增庆进学生的学习情况，坚脂持对学习数学的热情。 针 4、对于学生的作廷业完成情况要及时地检修讨，并做出评价。 琐 5、不定期地进行所学邮知识的小考试，对所学谅知识进行抽测。 6袭、做到师生互动，生生嚼互动，极大的调动学生褪学习积极性，巩固优生群率。 小学数学培优芹计划XX小学数学培岛优补差计划第1篇小涌学数学培优补差计划朱小学数学三年级上册赢培优补差工作计划新世新纪呼唤新课改，当前，逼小学数学教学正处在一怔个大的变革之中，作为糟教师，我们要努力探讨啸如何在数学教学中进行够素质教育和培养学生的者创新精神，如何为学生孤的终身发展打好基础。 窒为了全面提高本班学生端学习的主动性和积极性汾,实行以点带面,全面扣提高.通过培优补差使宜学生转变观念,认真对跟待学习,发展智力,陶氧冶情操,真正做到教师又动起来,学生活跃起来老.并且长期坚持下去,粟真正让学生树立起学习置的信心和勇气.克服自顺卑的心里.在学生中形撒成赶、帮、超浓厚拄的学习兴趣,使每个学耗生学有所长,学有所用写.因此,特制订本班数镭学培优补差工作计划。 咖 一、工作目标 1、加强党对培优补差工作的常规宇管理和检查。 2、菠通过培优补差,使学生虽能充分认识到学习的重邱要性。 3、认真挑选好痔培优补差的对象。 杂 4、认真做好学生的辅铣导工作,每周至少2次夕的辅导,辅导要有针对蚤性和可行性。 二、具体筏内容 1、培优内容思搐维能力方面的训练。 洒 2、补差内容义务褂教育课程标准试验教科笺书三年级上册。 三、培怜优补差对象和形式对象繁本班优等生和后进生旋形式 1、利用课扩堂时间相机辅导 2、利珠用学校午休时间 3、老札师、家长相配合 四、具枕体措施 1、利用课堂时纷间相机辅导在课堂受上多提问他们，对优等怨生，多提问一些有针对胺性、启发性的问题；对默后进生多提问一些基础葫知识，促使他们不断进芳步。 当后进生作业出现攻较多错误时，教师要当疵面批改，指出错误，耐辱心指导。 当少数后进生擎因基础差而难以跟班听江课时，我们应采取系统弧辅导的方法，以新带旧激，以旧促新，帮助后进盂生弥补知识上的缺陷，肌发展他们的智力，增强侩他们学好语文的信心。 商另外，在课堂上对后进剂生多提问，发现他们的棠优点和成绩就及时表扬刑，以此来提高他们的学变习成绩。 2、课余时间七个别辅导在限定的颖课堂教学时间内，是很隅难满足和适应不同学生俺的需要的。 因此，组织平课外辅导，作为课堂教庭学的补充是很有必要的法。 对于优等生，我打算础制定课外资料让他们阅医读，布置要求较高的作绷业让他们独立思考，指戎定他们对其他学生进行鞋辅导，使他们的知识扩湍大到更大的领域，技能钞、技巧达到更高的水平盘，使他们永远好学上进攫，聪明才智得到更好地薛发挥。 同时，在每周的尘星期 二、四午休活动定钢期对后进生进行辅导，沛对当天所学的基础知识恼进行巩固，对掌握特别讼差的学生，进行个别辅躁导。 平时，在后进生之擎间让他们开展一些比赛弥，比如看谁进步快、谊看谁作业得满分多、看稿谁成绩好等。 3、家长症和老师相配合我打攫算布置适当、适量的学橡习内容，让家长在家里力对后进生进行协助辅导枝，老师定期到优等生和兆后进生家里进行家访，牛摸清他们在家的学习情哥况和作业情况。 定期让芝优等生介绍他们的学习喻经验，让后进生总结自雁己的进步。 五、在培优煮补差中注意几点阉 1、不歧视学习有困难多的学生，不纵容优秀的枢学生，一视同仁。 写 2、经常与家长联系，氦相互了解学生在家与在椰校的一些情况，共同促故进学生的作业情况，培时养学习兴趣，树立对学狱习的信心。 3、对怀于学生的作业完成情况秤要及时地检查，并做出蛰评价。 4、根据优健差生的实际情况制定学翼习方案，比如优秀生可债以给他们一定难度的题寺目让他们进行练习，学魂困生则根据他们的程度财给与相应的题目进行练秒习和讲解，已达到循序水渐进的目的。 5、议不定期地进行所学知识老的小测验，对所学知识穴进行抽测。 6、要伙讲究教法。 要认真上好指每一节课，研究不同课侧型的教法。 如上复习课圈时，要把知识进行网络哼，把知识进行列表比较瞧，把知识系统，便于学奔生掌握；上习题评讲课健时，做到既评又讲，评笑有代表性的学生答题情郸况，讲知识的重点、易痘混点、热点及考点。 做眶到师生互动，生生互动众，极大的调动学生学习意积极性，提高优生率。 码总之，在素质教育嗅的今天，培优补差工作烦是一个学校教学工作的雅重中之重。 我们作为教喘师，会不断摸索有效的训方法和经验，使我们的柑培优补差工作更具成效霞。 第2篇小学数学培圭优补差计划 一、指导思蛆想落实推进上海振市中小学二期课程的改涨革，形成先进的课程结奶构和综合的教学理念，悟提高政治教师的语言能介力、教学能力；在政治弦与其他学科之间建立对雀话的能力；加强大家协劲同作战、教学研究的能篮力；跟各位政治老师一郸起定位在新的教师角色膨上，努力提升教学的境嚼界；实施综合性学习，县提高学生的综合分析能瑰力。 二、教学进度饼 1、XX年9月1日娄-xx年3月中蹋旬，完成初三年级所学盛内容； 2、XX年后3月中旬-4月秘中旬，完成第一轮复习殖； 3、XX年5月中旬翌前，完成第二轮复习；藏 4、XX年升学考试前屁，完成第三轮总复习。 弗总之，以学校为单呕位认真组织综合训练和蓑模拟测试，努力提高初辽三学生的综合运用能力把。 三、教学建议 1、米转变观念，二期课改凡进头脑。 要求全粗体政治老师一起定位在绽学生发展的促进者侧、课程的研究者、开错发者的角色上；努力细提升教学的境界；超越刷教材，创造课堂情境，峻灵活把握当时的课堂资拥源，教出兴趣，教出美十感。 在理论学习的基础织上，联系实践案例，在迁政治备课组、教研组活孪动中通过思维碰撞，使簇二期课改的理念真正走泌进大家的头脑。 鼓励教莆师积极参加区、校教案嘻的征集、教育教学论文享的征稿、课题的研究。 坝 2、改革备课，减负增遏效磨好课。 在逊制定规划、教学目标时谬突出情感、态度、价值岩观的多维设定；备课突桶出学生的主体性，突出絮学生活动、合作学习、撤探究方式，以教学方式穷的改革带动学生学习方姑式的转变；明确重点、卖难点及其对策，强化支锈撑点；将备课大而化之仪、实而共享，加强备课倘组的管理，实施分工合鞋作备课，鼓励提倡电子盒备课；以质量的教后反苦思作为考核的依据，将铀教师从烦琐的备课工作肠中解脱出来，提高备课沤的质量和信息收集的能赡力，把解放的时间用于血磨好课，创设氛围炒，掀起高潮，力争随堂撬课好课率达50%以上帜。 3、提高素质，提供围舞台练内功。 沟要求各位政治教师努力锯学习掌握娴熟的教学推李理能力和综合的教学理媚念；倡导鼓励跨学段、擎学科听课，加强大家协读同作战、教学研究的能邱力；开展系列的基本功迪、教研评比活动，为更莲多的青年教师提供展示愈的舞台；请相关高级教递师、带教老师跟踪听青缩年教师的课，在区、校寅的听课验收中提高优课鼻率；努力请进名家示范候上课、做讲座，为优秀拢教师、骨干教师创造走恍出去的机会。 四、教学怠措施； 1、加强思匹想政治工作和常规管理省，重视非智力因素的作业用，对学困生既要漾调动他们的学习积极性恐，培养学习的自觉性，缕更要对他们进行学法指格导。 【小学数学培优计躇划】 2、强化理想蜀前途教育、学习目的性测教育和形势教育，使初蜘三学生学得好，以确保旨中考取得圆满成功。 变 3、强化质量意识，垫优化课堂教学结构，积丈极发挥集体智慧，打好鸭团体战。 本学科要做到汰统一要求、统一备课悲、统一进度、统一考查帆。 着力提高课堂效率算，向40分钟要质量；吸要面向全体学生，不歧邑视任何一个学生；课堂眼上做到精讲多练，课后良认真做好培优补差工作卡。 4、加强对薄弱亿学生的检查和督促工作恢。 做到及时发现问题，憾及时解决。 5、复宫习阶段，要认真制定复显习计划，精心组织复习暇，做到经纲为纲、以书佩为本，讲清概念，提示沼规律，指点迷津，提高饼学生的审题、解题的能鄂力及速度。 6、引椰资料、学经验。 同轨老椰师要互相学习，正常开融展听课活动，取长补短晴，共同提高；学校统一质订购的复习资料统一使薪用，以充分发挥其效益贞。 7、认真组织测钩试，强化综合训练，抓亩住学科的薄弱环节，及檀时补救。 五、奋斗目标凿合格率；升学率；优什秀率。 第3篇小学数尹学培优补差计划新使世纪呼唤新课改，当前充，小学数学教学正处在岳一个大的变革之中，作衣为教师，我们要努力探扛讨如何在数学教学中进何行素质教育和培养学生老的创新精神，如何为学鸿生的终身发展打好基础甄。 学生的智力发展水平奶不一，要想大面积提高阶教学质量，全面创新数虎学课堂，就要切实抓好瘸班级的培养补潜工作。 掠一.思想方面的培优补闯差。 1做好学生译的思想工作，经常和学错生谈心，关心他们，关费爱他们，让学生觉得老担师是重视他们的，激发庚他们学习的积极性。 了拓解学生们的学习态度、候学习习惯、学习方法等榜。 从而根据学生的思想祈心态进行相应的辅导。 挞2定期与学生家游长、班主任联系，进一谦步了解学生的家庭、生隐活、思想、课堂等各方呀面的情况。 二.有效培尽优补潜措施。 利用晤课余时间，对各种情况纬的同学进行辅导、提高恤，因材施教、对症下冤药，根据学生的素质伞采取相应的方法辅导。 葡具体方法如下1岗课上潜能生板演，中许等生订正，优等生解决雅难题。 2安排座情位时坚持好潜同桌耪结为学习对子。 即兵邀教兵。 3课堂拾练习分成三个层次第助一层必做题-基词础题，第二层选做伴题-中等题，第三栽层思考题-拓烛广题。 满足不同层次学气生的需要。 4优描化备课，向课堂40分宣钟要质量，尽可能耗握费最少的必要时间和必孰要精力做好培优补潜逼工作。 备好学生、备好留教材、备好练习，保证偏培优补差的效果。 精编直习题，习题设计注意癣有梯度，紧扣重点、难铡点、疑点，面向大多数客学生，符合学生的认知婴规律，有利于巩固双腑基，有利于启发学生忽思维；习题讲评要增加胃信息程度，围绕重点，疵引导学生高度注意，有碎利于学生学会解答；解责答习题要有多角度，一蛀题多解，一题多变，多丙题一解，扩展思路，培澳养学生思维的灵活性，云培养学生思维的广阔性凶和变通性；解题训练要招讲精度，精选构思巧妙舒，新颖灵活的典型题，噎有代表性和针对性的题钥，练不在数量而在质量隋，训练要有多样化。 亢5布置好习题，注桶意学生学习情况的反馈羽，建立学生学习档案。 酉三.在培优补差中注意咏几点 1、不歧视探学习有困难的学生，不杀纵容优秀的学生，一视合同仁。 2、根据优墓潜生的实际情况制定学直习方案，优秀生可以给吉他们一定难度的题目让饮他们进行练习，潜能生仆则根据他们的程度给与焰相应的题目进行练习和讫讲解，达到循序渐进的嘻目的。 3、专研教洁材、讲究教法，认真上缅好每一节课，上复习课恢时，把知识进行比较，遇把知识系统，便于学生碴掌握；上习题评讲课时摇，做到既评又讲，评有舀代表性的学生答题情况寐，讲知识的重点、难点艇。 做到师生互动，生生小互动，极大的调动学生矿学习积极性。 4、拄对于学生的作业完成情盈况及时地检查，并做出菲评价。 不定期地进行所册学知识的小检测，对学荣生知识的掌握情况进行腰及时的反馈，随时调整幂教学方案。 5、经甩常与家长联系，相互了扰解学生在家与在校的一桃些情况，共同促进学生区的作业情况，培养学习衔兴趣，树立对学习的信赃心。 四.重点对象及其疹特征优等生的情况及提行高措施许多优生缨成绩发挥不稳定，时好贾时坏，关键还是基础知泵识掌握不牢固。 根据上婚述情况，本学期计划做搽好以下工作 1、帜在上学期的基础上继续些坚持进行每周一次的惯思维训练，让学有余榔力的学生提高自己的思蜀维水平。 2、课堂霖教学中，鼓励优等学生携自主探索、自我尝试，沃使他们的创造思维能力祥得到不断增强。 3曾、作业练习既要面向全未体学生的，又要兼顾提延优补差。 对于书本、随泰堂练习、一课一练等作嚣业，可分层要求。 如*折号题，有些学生要做，嵌有些学生不要做。 有些卫要求用一种方法就够了浸，有些学生要求用多种怨方法解答。 4、鼓帐励学生在爸爸妈妈的支兽持下，另行自我发展。 糙培优辅差计划和主要措擅施培优重在拔尖须，辅差重在提高钠课堂上有意识给他们摘制造机会，让优生吃得撇饱，让差生吃得好。 蝎课外辅导，利用焚晚修，自己课的时间，宅组织学生加以辅导训练懂。 发挥优生的琵优势，指名让他带一名泛差生，介绍方法让差生枉懂得怎样学，激起他们芭的学习兴趣。 .甚对于差生主要引导他们才多学习，多重复，在熟忽练的基础上不断提高自怔己的分析、解决问题的者能力，尤其是学习态度书的转变和学习积极性的役提高方面要花大力气。 凰.优生要鼓励他横们多做创新的事情，在召知识的运用上多下功夫蝎。 第4篇小学数学培彦优补差计划一.指导思洁想以教师特别的爱割奉献给特别的学生。 卸帮学生一把，带他们一射同上路。 对差生高看胁一眼，厚爱三分，以最筑大限度的耐心和恒心补喧出成效。 二、优、差生呀情况分析从学生的事整体水平上看，优生并闰不多，如李想、贾亚费杰、李杭州、李双、王化可、杜昊等同学，他们马的特点是学习兴趣高迂涨，上课善于动脑思考纶问题，踊跃发言。 对这州些同学除学好课本知识驼外，应对他们进行重点粉培养，对他们进行个别铬辅导，在课堂上多提问芍，并找一些难度大的问逻题帮助他们理解，提出鸦新要求，多鼓励他们读换一些课外书，开拓他们透的思路，发展他们的能叛力，使优生更优。 圈对于学生困难生，如涌谭书锋、吕鑫、贾伟、矣武鹏等同学的特点是枷基础差、上课走神、不挠认真听讲、学习目的欠艾明确、学习积极性不高扶，经常不能按时完成作吗业，就连书本知识也学欢不好，根据每个学生的寂特点，因地制宜，对他惑们个别辅导，做好他们杂的思想工作，树立起学睦习的信心，鼓励他们好龋好学习，使后进赶先进梆，达到共同提高的目的漱。 三、培优补差工岩作措施1课上潜垣能生板演，中等生订正哮，优等生解决难题。 蛇2安排座位时坚持翼好潜同桌结为学习料对子。 即兵教兵。 贷 3、不歧视学习有亦困难的学生，不纵容优而秀的学生，一视同仁。 僻平时对学习有困难的学燥生耐心细致地帮助，上涉课时多留意，多体贴，乐下课督促他们及时完成链相关作业。 必要时适当喻地降低作业要求。 愉 4、对于学生的作业完媳成情况及时地检查，并谱做出评价。 不定期地进韦行所学知识的小检测，御对学生知识的掌握情况弗进行及时的反馈，随时颖调整教学方案。 5侯优化备课，向课堂4枉0分钟要质量，尽可能样耗费最少的必要时间铂和必要精力做好培优跺补潜工作。 备好学生、询备好教材、备好练习，痪保证培优补差的效果。 瓣精编习题，习题设计注摇意有梯度，紧扣重点甥、难点、疑点，面向大挨多数学生，符合学生的屑认知规律，有利于巩固臻双基，有利于启发络学生思维；习题讲评要而增加信息程度，围绕重羌点，引导学生高度注意抬，有利于学生学会解答尾；小学数学培优计仅划XX二年级培优补承差工作计划范文一二搽年级下册数学培优补差瞩工作计划 一、指导思想幸为顺利完成本学礁期的教学任务，提高本珠学期的教育教学质量，缺根据我校学生的实际情磺况，围绕学校工作目标林，除了认真备课、上课讶、批改作业、定期评定众学生成绩、优质完成每佣一节课的教学外，采取喳课内外培优措施，制定启培优计划，以高度的责狠任心投入到教学工作中衙，力争取得好成绩。 二冷、奋斗目标二年耙级3班和4班两个班级榆的学生学习及纪律情况厌参差不齐，在上课过程粤中自然而然地产生一系观列的问题，针对这些现摘象，为提高优生的自主崔和自觉学习的能力，进的一步巩固并提高中等生摈的学习成绩，帮助学困肪生取得更大进步。 发掘嘻并培养一批数学尖子，斋挖掘他们的潜能，从培廷养数学能力入手，训练廖良好学习习惯，从而形脯成较扎实基础和较强的曾应用能力，并能协助老钥师进行辅差活动。 学困什生在教师的辅导和优生疯的帮助下，逐步提高学权习成绩，并培养较好的龋学习生活习惯，形成良当好的自身素质，挖掘他延们的潜能，从培养能力榔入手，培养良好的习惯昆，从而形成较扎实的基挞础，提高整个班的素养湍和成绩。 对于优秀沾生学习的主要目标放在绷能力培养和数学素养上触，而学困生的主要目标澄是放在基础知识掌握和历基本能力上。 三、基本戳情况分析二年级敲3班和4班两个班共有将学生94人，从学习情掉况、知识技能掌握情况烁以及日常行为规范情况忆来看，大部分同学学习阵积极性高，学习目的明燥确，上课认真，数学课拖兴趣浓厚、动手能力强蚜，作业能按时按量完成湾，且质量较好，自我要涅求严格，特别是班干部捂能起到较好的模范作用钵。 但同时，仍然极个别誉部分学生学习不够认真遍，纪律生活方面比较懒限散，自我控制力不强，汛出现上课讲小话、搞小檄动作、不做作业等现象撼，个别学生智力差，数鹰学素质低。 四、辅差对涪象及原因分析 1、辅优差对象二班周砒建安杨柳曼冯涛涛李阳蕴王楚元王梓涵王心欣像二班刘琪余邓诺乔秦祥朱欣欣张伊子妍桑梦夸雪李欣 2、原因分析蛮学困生在数学学习陕中基本概念、定理模糊整不清，缺乏数感。 其次诡，学困生自学能力差，输不能自学学习，容易受侩外界干扰，学习被动。 卸作业练习马虎应付，遇纺难不究、不问，甚至抄绢袭了事，解题过程杂乱熬，没有逻辑性；最后，脸缺乏学习数学的兴趣和舀学习意志薄弱。 我瓤们的学生外来务工凉人员的孩子，由于各种伸原因一些学生的家长素级质不是很高，管理子女键的学习状况只是问有无衰作业，主动了解子女读驾书情况的不多；有的家舔长来校只是问孩子生活滑上的情况，很少主动向偿老师了解子女的学习情疤况，更不要说检查子女评的家庭作业完成的如何崖，也谈不上辅导子女的芹作业；更有些对子女根凝本不关心，任由学校管峙理，这些现象在一定程凑度上影响了子女的情绪萧，读书无动力、无压力鄙、无监督，再加上学生粘的惰性、好玩的特点，挠学习更得不到巩固。 五丑、具体措施思想方面腺的培优补差。 1、砚做好学生的思想工作，桥经常和学生谈心，关心镶他们，关爱他们，让学呸生觉得是重视他们的，欲激发他们学习的积极性侗。 了解学生们的学习态氢度、学习习惯、方法等泊。 从而根据的思想心态商进行相应的辅导。 永 2、经常与家长联系，咯进一步了解的家庭、生逊活、思想、课堂等各方掸面的情况。 有效培优补只差措施。 利用课余惕时间，对各种情况的同窥学进行辅导、提高，窄因材施教、对症下药仓。 具体方法如下邪 1、课上学困生板演，爵中等生订正，优等生解谈决难题。 2、安排座位特时坚持好差同桌结切为对子。 3、练习分成汞三个层次第一层坑必做题基础题，第雅二层选做题中等癸题，第三层思考题赁拓广题。 满足不同层次庸的需要。 4、培优盈补差过程必须优化，功扬在课前，效在课上，成雨果巩固在课后培优。 培竿优补差尽可能耗费最稗少的必要时间和必要精趾力。 备好教材、备好臼练习，才能上好课，才韵能保证培优补差的效果郑。 习题设计要有梯度，谢紧扣重点、难点、疑点熄和热点，面向大多生，移符合学生的认知规律，席有利于巩固双基，羊有利于启发思维；习题吩讲评要增加程度，围绕诊重点，增加强度，引到埃学生高度注意，有利于难学生学会解答；解题训炔练要讲精度，精选构思眠巧妙，新颖灵活的典型青题，有代表性和针对性嘎的题，练不在数量而在驶质量，训练要有多样化瑞。 在培优补差中注意几坍点 1、不歧视有戌困难的学生，不纵容优寐秀的，一视同仁。 首先湛我做到真诚，做到言出呐必行；其次做到宽容，椰即能从学困生的角度去坑分析他们的行为对不对盆。 2、根据优、学敷困生的实际情况制定方汛案，比如优秀生可以给节他们一定难度的题目让列他们进行练习，学困生摊则根据他们的程度给与母相应的题目进行练习和铆讲解，已达到循序渐进先的目的。 3、经常嗅与家长联系，相互了解锹学生在家与在校的一些逸情况，共同促进的作业鹰情况，培养学习兴趣，闽树立对的信心。 4绸、对于优秀生的主要目陈标放在提高分析和解决遮问题的能力方面，而学傲困生的主要目标是放在猿课本知识的掌握和运用实上。 5、对于学生哄的作业完成情况要及时毅地检查，并做出评价。 眨学困生经常会出现作业旧没做好的情况，教师应炎该分清楚是什么原因，看大多数是懒惰造成的，毁有的是其他原因。 比如议自己不会做，不敢援向同学或请教，不认吗真，马虎等等。 一定要菇找到学生不做作业的真绊正原因，帮助学生，让雅学生感受到的关爱。 奠 6、不定期地进行所古学知识的小测验，对所姥学知识进行抽测，及时阎反馈矫正，耐心辅导。 已范文二小学数学可二年级上册培优补差工呆作计划新世纪呼唤竹新课改，当前，小学数拯学教学正处在一个大的氧变革之中，作为教师，膜我们要努力探讨如何在厕数学教学中进行素质教阳育和培养学生的创新精虫神，如何为学生的终身负发展打好基础。 为了全摊面提高本班学生学习的招主动性和积极性，实行银以点带面，全面提高。 造通过培优补差使学生转织变观念，认真对待学习楔，发展智力，陶冶情操松，真正做到教师动起来萧，学生活跃起来。 并且沥长期坚持下去，真正让帛学生树立起学习的信心野和勇气。 克服自卑的心脖里。 在学生中形成赶辛、帮、超浓厚的学习粘兴趣，使每个学生学有谷所长，学有所用。 因此喳，特制订本班数学培优催补差工作计划。 一、工烯作目标 1、加强对烧培优补差工作的常规管矮理和检查。 【小学数学掣培优计划】 2、通役过培优补差，使学生能醋充分认识到学习的重要侄性。 3、认真挑选好培羌优补差的对象。 4弧、认真做好学生的辅导惠工作，每周至少2次的浇辅导，辅导要有针对性慰和可行性。 二、具体内抑容 1、培优内容思维栅能力方面的训练。 抛 2、补差内容义务教捣育课程标准试验教科书液二年级上册。 三、培优勾补差对象和形式对象怪本班优等生和后进生侦形式 1、利用课堂躯时间相机辅导 2、利用漓学校午休时间 3、老师印、家长相配合 四、具体腋措施 1、利用课堂时间帕相机辅导在课堂上遗多提问他们，对优等生路，多提问一些有针对性烟、启发性的问题；对后简进生多提问一些基础知再识，促使他们不断进步园。 当后进生作业出现较桨多错误时，教师要当面峡批改，指出错误，耐心尘指导。 当少数后进生因乏基础差而难以跟班听课兽时，我们应采取系统辅必导的方法，以新带旧，协以旧促新，帮助后进生蹄弥补知识上的缺陷，发脊展他们的智力，增强他蛆们学好语文的信心。 另珠外，在课堂上对后进生寸多提问，发现他们的优夷点和成绩就及时表扬，桨以此来提高他们的学习班成绩。 2、课余时间个绢别辅导在限定的课驭堂教学时间内，是很难想满足和适应不同学生的堰需要的。 因此，课外辅携导，作为课堂教学的补辙充是很有必要的。 对于烫优等生，我打算制定课升外资料让他们阅读，布像置要求较高的作业让他顽们独立思考，指定他们吩对其他学生进行辅导，谩使他们的知识扩大到更酷大的领域，技能、技巧十达到更高的水平，使他澈们永远好学上进，聪明朽才智得到更好地发挥。 侮同时，在每周的星期二决、四午休活动定期对后西进生进行辅导，对当天文所学的基础知识进行巩确固，对掌握特别差的学望生，进行个别辅导。 平媒时，在后进生之间让他旭们开展一些比赛，比如弘看谁进步快、看谁作熟业得满分多、看谁成绩彻好等。 3、家长和老师衷相配合我打算布置检适当、适量的学习内容弄，让家长在家里对后进哮生进行协助辅导，老师摇定期到优等生和后进生炉家里进行家访，摸清他盂们在家的学习情况和作葡业情况。 定期让优等生斋介绍他们的学习经验，漂让后进生总结自己的进祭步。 五、在培优补差中怪注意几点 1、不珊歧视学习有困难的学生菊，不纵容优秀的学生，铜一视同仁。 2、经末常与家长联系，相互了牢解学生在家与在校的一步些情况，共同促进学生副的作业情况，培养学习蔬兴趣，树立对学习的信爹心。 3、对于学生暑的作业完成情况要及时篮地检查，并做出评价。 雪 4、根据优差生的岳实际情况制定学习方案肮，比如优秀生可以给他钙们一定难度的题目让他续们进行练习，学困生则畜根据他们的程度给与相芬应的题目进行练习和讲犊解，已达到循序渐进的燃目的。 5、不定期仰地进行所学知识的小测楼验，对所学知识进行抽劈测。 6、要讲究教业法。 要认真上好每一节裕课，研究不同课型的教车法。 如上复习课时，要职把知识进行网络，把知挂识进行列表比较，把知架识系统，便于学生掌握绕；上习题评讲课时，做舔到既评又讲，评有代表皆性的学生答题情况，讲畸知识的重点、易混点、缨热点及考点。 做到师生苗互动，生生互动，极大菏的调动学生学习积极性政，提高优生率。 总敏之，在素质教育的今天年，培优补差工作是一个暮学校教学工作的重中之群重。 我们作为教师，会党不断摸索有效的方法和噪经验，使我们的培优补玫差工作更具成效。 范文旅三小学二年级语文培逐优补差教学计划由薯于多种先天因素的影响雄和后天因素的制约，学炸生个体存在很多这样或功那样的差异，比如智力拢的高低、能力的高低、燥社会交际能力的强弱等汛。 都是学生在各个方面盲存在着各自的优势和缺抽点。 在学习中也同样存宙在着这样的现象，因此汀我们老师就需要去帮助库那些优秀的学生更优秀玖、那些学习困难的学生市克服困难迎头赶上。 斩为了提高优生的自主帽和自觉学习能力，进一六步巩固并提高中等生的翼学习成绩，帮助后进生乎取得适当进步，让后进至生在教师的辅导和优生诣的帮助下，逐步提高学晾习成绩，并培养较好的泻学习习惯，形成语文基逢本能力。 培优计划要落欣到实处，发掘并培养一稠批语文尖子，挖掘他们凡的潜能，从培养语文能科力入手，训练良好学习爆习惯，从而形成较扎实戳的基础和阅读写话能力器，提高整个班级的语文淳素养和语文成绩。 二、钟学生情况分析二年替级有学生28名，女生疯14人、男生14人。 还从上学期的学习情况及柿知识技能掌握情况看，票大部分学生学习积极性氖高，学习目的明确，上译课认真，各科作业能按征时按量完成，且质量较阮好，如袁佳婧、袁龙飞忌、周怡等。 这些学生并而且担任班干部能起到较丈好的模范带头作用；但疑也有少部分学生如刘文喻菊、兰雪梅、何忠心等戏，基础知识薄弱，学习应态度欠端正，书写较潦情草，作业有时不能及时涝完成，因此本学期教学质过程中要注重学生的个浅体差异外，我准备在提只高学生学习兴趣上下功众夫，通过培优辅潜的方慷式使优秀学生得到更好小的发展，潜能生得到较需大进步。 三、培优补差惨对象优生袁佳婧周苟怡袁龙飞补差生刘文望菊兰雪梅何忠心 四、培夫训内容培优主要战是继续提高学生的阅读渗能力和写话能力。 介绍溯或推荐适量课外阅读，腋让优生扩大阅读面，摄蒸取更多课外知识，尤其纲是习作方面，多给荤他们一定的指导，提高肖写话水平，定时安排一褥定难度的练习任务要求笋他们完成，全面提高语戮文能力。 辅差的内逮容是教会学生敢于做题吨，会做题，安排比较基疹础的内容让他们掌握，红写话至少能写得出，先浅布置他们摘抄。 训练差咐生的口头表达能力，堂或上创造情境，让差生尝怔试说、敢于说、进而争始取善于说。 五、主要措靖施 1、认真备好械每一次培优辅差的准备赵，做好学习过程的趣味疑性和知识性相结合。 瓢 2、加强交流，了解则潜能生、优异生的家庭袜、学习的具体情况，尽传量排除学习上遇到的困瘤难。 3、搞好家访挠工作，及时了解学生家帕庭情况，交流、听取建芥议意见。 4、沟通纳思想，切实解决潜能生苟在学习上的困难。 5、法坚持辅差工作，每周不忧少于一次。 6、根据学龚生的个体差异，安排不剑同的作业。 7、采用一嗜优生带一差生的一帮一斯行动。 8、请优生介绍政学习经验，差生加以学己习。 9、课堂上创纠造机会，用优生学习思橱维、方法来影响差生。 遭 10、采用激励机蔬制，对差生的每一点进畦步都给予肯定，并鼓励卜其继续进取，在优生中佯树立榜样，给机会表现厌，调动他们的学习积极粥性和成功感。 11愁、充分了解差生现行学诲习方法，给予正确引导瘦，朝正确方向发展，保蕾证差生改善目前学习差彝的状况，提高学习成绩占。 六、培优补差时间彭每周周二和周三中夸午辅导辅导优秀生、每所天晚自习辅导学困生。 昼对于学生的作业完成情士况要及时地检查，并做姨出评价。 不定期地进行躯所学知识的小测验，对光所学知识进行抽测。 小梆学数学培优计划XX嚏培优补差工作计划第1满篇培优补差工作计划辙为了促进全体学生丛的全面发展，坚持做好涩培优补差工作显得非常巡重要，根据学生课堂表克现和我校实际情况，特踌制订本学期培优补差工秀作计划。 一、指导逸思想每一个学生的个斩体差异是不同的，因此蒜培优补差是教学工作中获重要的一部分。 为了让认每个学生都能在原有基盅础上得到提高发展，体蒲验学习的快乐，进步的汹乐趣，达到全面提高学锨生素质的目的，体现因诧材施教，量力性原则在御班级中挖掘学生的个体优差异，做好拔尖补差工述作，从而让优生更优，莹差生不差。 共同成长、影共享快乐。 二、弄朴清学生情况，做到有重晒点、有针对性。 本学期酞我所带三六年级共十虞五个班级的美术课，根工据上期学生的学习情况骏，要搞清学生学习基础花，做到对培优补差工作醛心中有数， 三、扎实做捞好培优工作。 1、凝成立课外兴趣小组，通谭过活动进行培优。 对于井优良学生在时间上把好夯关，然后通过各种形式瘩的活动来提高他们的学学习积极性，从而逐步提犹高优良学生的学习成绩暇。 2、做好学生的碰补差工作有些学生招对形体造型能力天生弱巡势，只有培养了他们的愿兴趣，使他们喜欢美术苟课，才能使们他的学习梦循序渐进，不断提高，团从差变优。 四逐、采取的措施1尿、帮助学生树立自信心酿。 潜能生形成的原因是忍多种多样的，有的是一凯时的贪玩或不感兴趣，欠有的是家庭困难学习工丹具不全，所以，作为老袭师首先应该帮助他们分固析查找落后的原因，然介后对症下药，帮助他们储克服心理障碍，树立战徒胜困难的自信心，再根挨据具体情况把比较差的鹅弱项补上去。 2、滴教会他们正确的学习方浸法，使学习变被动为主坞动，多给孩子们展示的辱机会学习的效果就会比舀较好。 3、专项训计练。 训练中选取潜能生岿普遍的弱项进