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【精品】数控技术应用专业教学计划 数控技术应用专业教学计划 一、专业名称、招生对象与学制专业名称数控技术应用专业编码051400招生对象与学制应届初中毕业生或同等学力者。 二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养数控加工数控设备操作人员与数控设备调试、维护和维修人员。 （二）业务范围本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和维修工作，也可从事生产现场工艺实施、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 （三）知识、能力、素质结构 1、掌握机械制造和电气控制技术的基本知识。 2、掌握数控加工设备工作原理和结构的基本知识。 3、了解现代制造技术有关知识。 4、了解数控加工生产组织管理、质量控制等方面的知识。 5、具备初级钳工、车工和维修电工的基本技能。 6、具备数控加工或数控设备维修中级工操作技能。 7、具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、工艺编制、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。 三、教学内容与教学要求公共基础课程专业技能课程文化课德育课体育与健康课艺术课选修课基础课骨干课必修课专业实训课语文数学英语计算机应用基础职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生体育与健康音乐心理健康礼仪礼节普通话机械制图机械基础电工基础电子技术及应用钳工技能电焊技能车工技能电工实训极限配合与技术测量机械CAD/CAM数控车削编程与操作训练数控设备概论教学实习顶岗实习（一）公共基础课程 1、语文（192学时）中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。 指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。 指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。 引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 教材语文（精编本）/倪文锦于黔勋高等教育出版社口语交际与应用文写作技能训练/编写组华中科技大学出版社 2、数学（192学时）在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 教材数学（基础版）高等教育出版社康士凯、丁百平 3、英语（192学时）中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 教材英语2（修订版）高等教育出版社邓汝锐 4、德育（128学时）中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。 必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。 心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。 职业生涯规划使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 职业道德与法律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 经济政治与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 哲学与人生使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 教材职业生涯规划高等教育出版社蒋乃平职业道德与法律高等教育出版社朱力宇张伟经济政治与社会北京师范大学出版社沈越张可君哲学与人生高等教育出版社王霁 5、体育与健康（128学时）树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。 教材体育与健康高等教育出版社郑厚成 6、心理健康（64学时）帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。 指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。 正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。 教材心理健康高等教育出版社俞国良 7、礼仪礼节（64学时）通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。 教材礼貌礼节高等教育出版社吴宝华 8、普通话（128学时）掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。 通过教学使学生具有一定的口头表达能力，以适应旅游行业的发展，要求达二级乙等。 教材普通话培训测试教程湖北科学技术出版社邢福义主编9.计算机应用基础（196学时）本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。 通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。 掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。 培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。 教材计算机操作与使用学习指导高等教育出版社王协瑞10.音乐（64学时）通过音乐课程的学习对学生审美意识的发展，审美能力的提高都起到了非常重要的作用，让学生在愉悦中获取知识。 教材音乐欣赏/高铁高教京版（二）专业技能课程 10、机械制图(150学时)使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。 教材机械制图与机械制图习题集高教沪版夏华生 11、机械基础(80学时)使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。 教材机械基础（多学时）高教京版栾学钢 12、钳工技能（70学时）了解钳工各种基本操作的概念,特点及应用?掌握钳工常用工具,学会正确使用方法?掌握测量,划线,凿削,锯割,钻孔,攻丝和套丝,装配工艺等基本操作技能及相关的理论知识?了解钳工常用的设备的构造;使用方法及安全操作规程。 教材钳工基本技能华中科大出版社袁梁梁、伍忠 13、电焊技能（100学时）讲述手弧焊基本知识，基本操作技术，安全基本知识，了解常见的焊接缺陷，掌握平堆焊,焊接电流调整，坡口平焊,单面焊,立焊，横焊，双面成形，角焊,全位置焊接。 教材电焊工实训课题指导西北大学 14、电工基础(85学时)了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。 教材电工基础高教京出版社刘志平、苏永昌 15、车工技能(140学时)了解金属切削的基本原理和基本知识，影响切削工作的各种要素，懂得切削力、切削用具的计算，掌握常用刀具的结构材料，了解常用机床的结构、型号、技术参数，熟悉它们的传动系统，掌握它们的加工范围与一般维修保养知识。 教材车工工艺与技能训练高教京出版社蒋增福 16、机械CAD/CAM（64学时）教学要求本课程主要学习机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件的应用等知识，了解CAD/CAM技术发展概况，基本掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。 教材国家规划教材机械CAD/CAM，周玮编写，高等教育出版社出版。 17、电子技术及应用(85学时)使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。 课程内容包括直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。 教材电工电子技术及应用机械工业出版社章喜才 18、PLC控制技术(70学时)掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。 教材电器及PLC控制技术高教京版高勤 19、极限配合与技术测量（60学时）教学要求掌握极限与配合的基本概念；了解有关极限与配合的国家标准；能正确地解释和标注图样上常见的公差；能用极限与配合原则，采用类比法正确选择合理的极限与配合，掌握一般零件的测量方法。 教材国家规划教材极限配合与技术测量，沈学勤、李世维编写，高等教育出版社出版。 20、数控车削编程与操作训练（124学时）教学要求了解数控车床的结构、性能特点及主要部件。 掌握数控车削加工工艺及数控编程等基本知识，掌握数控车削操作的基本技能。 教材数控车削编程与操作训练，高枫、肖卫宁主编，高等教育出版社出版 21、数控设备概论（64学时）教学要求本课程主要讲授数控设备的分类、用途、型号、参数、发展概况，使学生初步了解典型数控设备的工作原理、主要部件结构，了解常用数控设备的安装、调试、使用、维护，对常见故障有一定的判断能力。 教材国家规划教材数控设备概论，张雪梅编写，高等教育出版社出版。 （三）实习实训1实验在机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用中安排有实验，前已注明学时数。 课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起，通过实验使学生掌握科学的实验方法，形成严谨的工作态度，学会使用常规仪器、仪表和设备，加深对理论知识的理解，初步具备一定的测试分析能力。 实验内容除验证性项目外，还应有一定的设计开发性项目。 2习作实践 (1)钳工(2周) (2)计算机(1周) (3)机械制图测绘(1周) (4)车工及机加工(2周) (5)电工(1.5周) (6)机械拆装(2周) (7)电子工艺及装配(1.5周) (8)典型电气控制线路安装与调试(2周) 3、设计实践“电工电子技术及应用”、“电器及PLG控制技术”、“微机控制技术及应用”三门专业技术课程各1周的课程设计，综合安排为设计实践的“电子线路与电气控制”(2周)和“PLC应用设计与实践”(2.周)。 专业工种培训及等级考核(1周)毕业实践(32周) 四、教学活动时间分配每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。 周学时为35。 顶岗实习按每周35小时（1小时折1学时）安排。 表一数控技术专业教学活动时间分配表（单位周）学期入学、岗前教育课程教学综合实训考试或机动假期合计一115021248二1602三16021248四11502五181248六18合计26236836144表二数控技术专业职业能力考核安排表序号考核项目等级要求考核发证部门考核学期类型学分必考选考1钳工等级证书中级劳动部二32电焊工等级证书中级劳动部二23车工等级证书中级劳动部四24电工等级证书中级劳动部三35数控加工等级证书中级劳动部四3 五、课程设置与教学时间安排表课程类别顺序号课程名称计划课时学分成绩第一学年第二学年第三学年理论考试技能考核第一期第二期第一期第二期第一期第二期17周18周18周17周20周20周周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分公共基础课程含选修课1语文19233332数学19233333英语19233334德育12822225体育与健康12822226心理健康（选）6411117礼仪礼节（选）6411118普通