校本研修计划书 　.doc

校本研修计划书 校本研修计划书校本研修计划书 (一)随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。 在知识经济时代，知识老化速度太快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。 教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。 时代在变，社会在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终赎身学习和有计划地学习欺的观点，不断地提高自风身的素质，以适应现代疵的教育需要。 首先剖要加强政治思想方面的蛔学习。 一个人的政治觉揩悟决定着他的思想，也播引领着他的一切行为。 受作为一名教师，只有有叶坚定的政治方向，才能密够把握自己的前进方向鹃。 因此，积极参加政治糙学习，使自己在思想上濒和党保持一致，这是十惑分重要的。 我国素质教葡育坚持“五育并举，德膊育为首”的原则，教师隐首先要以德育人。 教育隶思想、教育观点对教育闲事业的发展至关重要。 哉其次要加强专业知抛识的学习。 课程走向综麓合化是基础教育改革的荧大方向。 我身为一名中桂青年教师，又奋斗在课蜗程改革实验的最前沿，梨更应当树立终身学习的囱意识。 无论是教育家，晶还是中外名师，他们都轻具备深厚的文化底蕴，茧这与经常学习是分不开碳的。 随着课改如火如荼耘的展开，我们教师要有重一种强烈的资源意识，蝗克服“一支粉笔教下去郡，一本教案讲过来”的咬人生惰性，自觉拓展自形己的思维空间和知识结匝构，以便更好的为教育懈教学服务。 知识的更新粱换代让我们的学生接触司了的新生事物，广阔的戎课内课外学习资源为他弦们知识的积累提供了舞济台。 我们在学校学习的援那点知识，已经远远不凉够传授了。 要想成为研悦究型教师、专家型教师挪，不学习怎么可以，怎耘么能胜任的教育教学工芽作?生活是一个广阔的歇学习的课堂，有很多东涛西是我们所不了解的，遇为了使自己不被时代所扮淘汰，一个优秀教师应姚该抓紧一切时间增加知晦识储备，只有这样才和品学生共同成长。 作为一醇名小学教师，为了不断寥提高自身的理论水平和议业务能力，增强知识更拿新能力和研修能力，从疆各个方面完善自己，提志高自身综合素质，走专诲业化发展的道路，才能皑适应现代教育的发展需絮求，使自己的步伐与时舌俱进。 为此，我特制定雪个人年度研修计划，内匣容如下 一、自我分獭析我参加教育工作已兽经17年了，平日爱岗泄敬业，喜欢与学生们相恰处，性格活泼，兴趣爱协广泛，和学生之间的关疫系非常融洽。 工作态度律端正，从不计较个利益嚼得失。 善于学习，在教穴学工作中遇到不明白的涤地方，能虚心的向其他嘛老师请教。 不足之处采在化学教学工作中，经罢验不足，还是处于不断峨的磨练中，如高效课逛堂教学模式还是在摸索睫和实践当中;对知识吃益的很透，但对课堂上教舱材的处理上还达不到炉柏火纯青、游刃有余的地酬步。 二、三年内发展规刨划总目标1.一东年内结合大纲重点完成羹对低段教材的熟悉，建斑立完善的知识体系，不炼断深化挖掘自己在知识焙领域的专业潜力。 褐2.两年内重点要学会虏如处理教材，合理分配恍课堂，详略得当，重点驳突出，张驰有度。 真正蛰达到高效课堂。 在平时再教学中立足课堂，善于优思考，在实践中探求、稽感悟。 教学工作中进行乎教学反思。 反思自己教臆学理念，反思教学的实耘际成效。 探求成功的教因学模式，思考教育教学普中存在的问题问题，真豺正达到高效课堂。 阎3.三年内加强教育教党学研究，形成并完善个仪人教学风格。 在今后的焦教学中我将尝试运用多整种灵活的教学方法，如抢改变教学模式，提高汁自己语言表达能力及幽荔默感，使用多媒体，增阀强自己课堂表现力等来丁激发学生的学习兴趣。 蹦及时对每节课进行反思甄，争取每学期都能有一累篇质量较高的反思和教绑学设计。 多向有经验老兵教师学习，同时，还要义坚持每天都做业务笔记殷。 4.勤于学习，鉴树立终身学习的观念。 光坚持不懈地学，多渠道暖地学。 要做学习的有心智人，在书本中学习，在瘴生活中学习，学习做人属，学习教育，积累教育娠教学理论和各种专业知保识，增强自己的理论沉韵淀;学习他人高尚的师赫德修养，学习并研究与额学生沟通交流的方法，获以达到更好的教育效果蔫。 5.时刻不忘调羽整心态，坚持以乐观的臼心态对待教育中的一切努。 做一名快乐、轻松、糟幽默具有亲和力的受学戏生欢迎的老师。 三、具值体实施方案1.第一竞阶段的实施措施(墨1)提升自身文化素养理及专业水平，因为作为筛一名教师，必须有丰富谱的文化底蕴及宽广专业傀知识背景才能在在工作穷中才能得以游刃有余，礁得心应手。 (2)斡向身边优秀的教师学习袜教学经验，及时积累教虱育教学工作中的成功与赃失败。 (3)养成毫“善于反思、勤于积累膳”的习惯。 对自己的教船育教学活动要及时进行刷反思，把“育人”放在呀首位，树立为学生终生檀发展负责的理念，茶 (4)加强关于“在课院堂教学中的情境创设”淘的教学理论的学习，研心究教材，研究学生。 蕴 (5)积积极参加校确内校外的教研活动，对鸯教学中的困惑及时与组老内老师商讨解决方案，硫提升教学教研能力。 2摘.第二阶段的实施措施翁 (1)提升个人嗡修养，做有品位的教师航。 用人格魅力和深厚的旋人文素养去影响学生，旋教育学生。 (2)幂做一名业务上、教学上获都过硬的教师，养成善逸于学习、乐于学习、主携动学习的学习习惯，对讹自己的教学工作的失败镣与成功注意积累，为自蒸己打造一个具有多元化京知识结构的人。 善敝于思考，使自己的教育凰教学水平再上一个台阶旗。 (3)继续加强泳数学课堂的教学理论的淆学习，提高研读教材的肖能力，研究学生的学习跃心理，探索提高学生学儡习动力的有效策略，并钮认真做好读书笔记。 找 (4)认真撰写有较摩高质量的教学论文和教泽学反思。 3.第三阶段佑的实施措施 (1)栓多渠道地学。 要做学习眶的有心人，广泛地学。 劝广泛地阅读各类有益的炳书籍和报刊，学习各种账领域的知识、使自己具翌有综合的学科文化素质牌，掌握多层次，多元化莫的知识结构。 (2吃)开展对“如何建立高吃效课堂”的研究，学习竹相关的教学论和学习理滩论，掌握本研究专题的叙基本的教学规律，探索杉提高学生课堂学习效率慑的有效途径。 (3菱)将近两年的教学设计猪、教学反思、教学案例干等资料出来反复修似改以提升理论修养。 纠总之，说说容易做做倚难，规划写在这里只能湿作为一种参考，真正在肤实际行动中能够做多少召，取决于个人的毅力和玖客观条件的限制，俗话伟说得好，世上无难事，皆只怕有心人，若能随时好记着这句话，那么计划压和目标之间的距离总会诫越来越短，我相信只要斟我通过坚持不懈的努力笑，一定能实现自己的计挡划和目标。 校本研修计羚划书 (二) 一、指导思踩想为适应教师终章身教育的需要，以区教佑育局校本研修相关工作庐规定为依据，以提高教酗师思想政治和业务素质井、提升学校办学水平为众目的，开展校本研修工萧作，(XX年乡镇党风映廉政建设工作计划)在位形式内容与管理方面求借实创新，解决教师在教蛀育教学中遇到的实际问眨题，切实提高教育质量洗，引领教师实现有效的婴专业发展与个人成长，揭为我校新发展奠定坚实羌的基础，开创校本研修抉新面貌。 二、研修目标挽通过扎实有效、形陪式多样的校本研修活动狙，有效提升教师的教育酷素养与课堂教学能力，袜提升学校的教育教学质夸量，促进教师队伍整体粕水平有效提升，促成教归师有效的专业发展。 三辗、研修内容 1、教孝师职业道德修养。 学习秋有关学校教育的政策法葬规，中小学教师职业道谱德规范、先进的教育思体想、理念等，激发教师曼爱岗敬业的精神，完善蠢人格。 2、现代教氓育理论、新课程教学理纹论与人文社会科学知识避的学习。 组织教师业务茸学习，写学习笔记与教壹学反思，提高教师的业肤务能力与水平。 3够、有效课堂教学研究。 堵以主题式研修方式，针拦对教学中的热点、难点赠问题，指导教师通过有杖效的方法，优化教学设拂计，促成有效教学，提眼升教学能力。 4、教研遇科研方法的学习与实践索。 5、现代教育信息技初术的学习实践。 四、研散修形式 1、专题讲袁座。 针对教师在教育教锚学中普遍出现的疑难和窃困惑，聘请专家、教研锡员来校作专题讲座、教谭学指导，引领我校教师谋提高课堂教学水平。 同协时发挥学校现有的学科融带头人、骨干教师的力塌量，让他们承担校本培骆训讲座任务，交流平时巷的心得体会，发挥其示萤范引领作用。 2、凋主题式研修活动。 由教世研组确定研修主题，通岳过听评课、专题研讨、坷经验交流、展示课、赛抠课等活动形式，聚焦教帜学研究，提高课堂教学画能力，为教师搭建自我寻展示的平台，营造积极簿向上的成长氛围。 轩 3、集中学习与自学。 宣学校利用每周的政治学袁习与业务学习时间，对音教师进行师德教育和教鹰育教学方法培训，同时疵要求教师利用业余时间层自学教育教学理论，撰姬写读书笔记。 4、格主动反思。 教师通过写发读书笔记，写教学反思佃，写听评课反思等形式需，在实践与反思的有机说结合中提升教师的课堂与教学水平。 五、保障措旷施 1、明确学期工柿作目标与工作任务，出欲台相关规定与要求，完卸善校本研修管理制度。 廷 2、有机整合教学仪、教研、科研、继教等相工作，以课堂教学研究黍为中心，根据教学中存筋在的突出问题和教师的耀实际需要，开展多渠道垮、多层次、多角度的校弊本培训;以课堂教学研捏究为主阵地，以有效实由施新课程标准为重点，抚把课堂教学师生双边活认动和有效作业的研究作祭为本学期校本研修的重昂心工作来抓。 3、薛努力盘活校本培训工作盈。 通过专家引领、观摩朗学习、教学研讨、竞赛蛔活动等形式丰富校本教樱研。 4、学校成立薛继续校本培训领导小组睹，制订校本培训的规划憨，完善继教校本培训规测章制度，完善管理、奖顾励和监督机制，提高继呕续教育工作有效性，避浸免搞形式、走过场。 彝 5、严格执行校本研臻修考勤、考核制度，定取期检查听课笔记与培训瞒记录，将考核结果与评脂优晋级、职评、奖惩、膳继续教育课时认定等挂爵钩。 六、主要工作与具耀体安排 1、主题式校本盒研修。 拟4次活动溢，由教研组确定月活动塔主题，围绕主题每周开宵展听评课、研讨等活动澎。 2、专题培训。 移初步拟定4次培训，以拍师德教育、专业发展、啦课堂教学与学生管理等旋为主要内容。 3、课题园研究。 指导教师开躬展市、区级“个人课题运”研究和相关教学研究谱课题等工作。 4、教师羹专业发展规划。 教稠师拟定本学期个人发展苞规划以及“十二五”教痒师发展规划。 校本考研修计划书 (三)为使铱自己不断提高教育理论纸和学术水平，增强知识杨，更新教育教学理念，友从各方面不断完善自己婚，提高自身综合素质，曹不断适应新时期教师培邓训和教研的需要，跟上椿时代的步伐，使自己尽于快成长起来，特制定个邦人校本研修计划一基脐本情况本人200蠢1年7月大学本科毕业砚，所学专业为数学教育阳，多年以来，一直从事捕数学和化学教学及多年诛班主任工作，学生思想蒂工作扎实，班级凝集力捐强。 在数学和化学教学蒜方面，善于钻研独特的圾教学方法和学生的学习取方法;勤于思索拓展学栋生思维途径，是学生学亩习目的明确。 所以数学咐学科成绩名列前茅。 二亩、研修目标 1、树砰立良好的师德观念，提嫂高个人职业道德水平。 樟学习相关资料，以参与悔案例教学、聆听报告为捎载体，树立良好的师德边风尚。 2、积极参澎与“分层教学、合作学涯习”的课堂教学模式，另树立以“学生为本”的正教育教学观念，尊重学病生的个性发展，努力在酞民主、平等、和谐的师谋生关系氛围中帮助指导楔学生全面主动发展。 耸 3、以课改研究为主秀要形式，提升个人的教哀育科研水平，培养自身癣的可持续发展能力。 通拭过研读课标，课堂实践睛、自我反思、同伴互助渤，请教教学能手等形式擦，提高自己的教学水平幼。 4、通过参与电征子备课，参加电脑知识拨的培训，实践多媒体教建学等形式，提高个人综钮合素质。 三、研修内容斑 (一)学校规定的研修讳内容 1、师德研修丘。 积极参与读书活动，姚学习贯彻落实中小学胰教师职业道德规范(修裸订版)，学习新义忧务教育法、教师法誓、未成年人保护法坎等教育法律法规，进躯一步提高自己的职业道衷德素质，提高自己依法遂从教的水平。 2、斜新课程标准研修。 学习包初中语文学科新课程芋标准及解读，更新教挨育教学理念。 以组内集藤体学习和个人自主学习赴相结合，认真学习新的但教育理论，学习新课程芳改革的指导思想、改革擞目标及相关政策。 同年懈级内研讨交流，使理论鼓与教学实际相结合，促痹进自己将先进的理念内局化为教学行为。 3叙、教学教研能力研究。 惟积极参与组内教研活动控，参与课题研究研讨课迂活动、听评课活动。 积滚极研讨，在互助学习中越更新理念，改进不足，碎努力提高自身教学教研然能力。 4、教育科菩研能力研修。 要树立教憎研科研意识，把研修和痈教育科研紧密结合，围拯绕新课程的实施，结合瑞课堂教学，进行教学方斋法和教育科研基本方法仟的研修。 做到教学即研接究，不畏惧科研，懂得茎教科研就在反思中，教侯学中。 5、现代信碑息技术应用能力研修。 锯树立应用信息技术推进朵教学改革的意识，熟练肯掌握信息技术应用的基枪