半日活动计划范文.doc

半日活动计划范文 半日活动计划xx一次备课二次备课活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导的伴奏下，教师带着幼儿利用椅子动。 椅子上两手伸平做体转运动，两手扶踢运动，从椅子上往下跳做跳跃运组做各种椅子游戏。 幼儿开动脑筋做各种有趣的椅子游推广幼儿有趣而又实用的玩法。 习。 运动站在椅子上从上往下跳，注全。 衡木将多个椅子横向并排呈平衡在上面行走。 碍。 将多个椅子纵向并排形成障碍，碍走。 坑。 帮助幼儿将椅背放倒在地，形“水坑”，幼儿练习踩“水坑”。 散在场地周围，随着音乐，坐在椅在椅子旁边做一些轻松的动作。 1、小椅子若干（与幼儿人数相同） 2、录音机和磁带。 体育用椅子做运动核心目标 1、能用椅子开展几种体育活动，练习平衡和跳跃。 相关目标 2、在活动中能克服困难，与同伴合作。 一、教师带着幼儿利用椅子做准备活教师带领幼儿做坐在椅子上转运动，两手扶椅背做侧踢运动，跳做跳跃运动 二、幼儿分组做各种椅子游戏。 （1）鼓励幼儿开动脑筋做各种有趣 （2）及时推广幼儿有趣而又实用的 三、集体练习。 （1）跳水运动站在椅子上从上往得安全。 （2）走平衡木将多个椅子横向并幼儿在上面行走。 （3）过障碍。 将多个椅子纵向并排习跨障碍走。 （4）踩水坑。 帮助幼儿将椅背放倒个个“水坑”，幼儿练习踩“水坑” 四、东西回教室活动评析这个体育活动活动的器具是孩子物品。 平时他们也用椅子做游戏的的过程中，孩子们都很喜欢，也很活动中。 我们采用了多种方式来玩个活动的流程非常流畅，只是在玩很丰富，还需要幼儿多多创新半日活动计划xx年一次备课二次备课活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导特色活动由陆小琴老师执教半日活动计划xx年一次备课二次备课活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导半日活动计划xx年一次备课二次备课活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导法】手围成一圈扮锁，请两名幼儿当开锁个站在圈内，一个站在圈外。 (此活户外场地进行)时，大家边念儿歌边前后摆动拉着的开锁人同时随着儿歌的节奏依次在各开锁动作。 儿歌念完后，开锁人停在这里的两人问“这是什么锁?”“锁”的两人）回答“这是锁。 然后，“，。 讲对了，能轻轻把拉着的两手打开，然后交换戏重新开始。 若开锁人讲的不正确，儿将锁握紧，开锁人就开不开锁，游行。 【材料准备】两把钥匙，一把锁民间游戏金锁银锁【游戏目标】1.提高语言反应的敏捷性。 2.体验与同伴合作游戏的快乐。 一、准备活动教师带领幼儿做准备活动 二、新授游戏1.教师介绍游戏玩法幼儿手拉手围成一圈扮锁，请开锁的人，一个站在圈内，一个站游戏开始时，大家边念儿歌边前的手，两名开锁人同时随着儿歌的各拉手处做开锁动作。 儿歌念完后在某处便向这里的两人问“这“锁”（手拉手的两人）回答“这然后，开锁人说“，对了，开锁人就能轻轻把拉着的两后交换角色，游戏重新开始。 若开正确，扮锁的幼儿将锁握紧，开锁锁，游戏继续进行。 2.教师示范游戏3.幼儿自由游戏 三、评价活动教师带领幼儿整队回教室活动评析这个民间游戏的重点是让幼游戏应该怎么玩，难点是幼儿要一边游戏，所以在游戏中，孩子们不首儿歌。 这是整个活动的败笔。 半日活动计划xx年一次备课二次备课活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导着自己的书包进教室，体会做小学包，认识简单的学习用品。 自己的书包，互相观察书包，说出同。 铅笔盒，认识其中的物品和使用方观察，说出其数量和特点。 各种本子，初步知道什么是田字格、拼音练习本，学会写上自己的名字。 1、图片开心的书包形象和普通的书包形象。 2、请家长为孩子准备一个小书包、简单的学习用品（铅笔盒、社会我的书包核心目标 1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。 2、学习 一、谈话活动教师你们现在每天上学必须带的是背上书包你有什么感觉？ 二、观察书包，认识简单的学习用品 （1）出示自己的书包，互相观察书的异同。 （2）出示铅笔盒，认识其中的物品互相观察，说出其数量和特点。 （3）出示各种本子，初步知道什么片，讨论为什么它们会有不同的表他们的主人是怎么样对待他们自己的使幼儿懂得要爱惜自己的学习用品。 理书包解书包和关书包扣（根据书包实际况，进行适当的指导）铅笔盒学习用刨笔刀卷铅笔，将皮等合理摆放。 书包让幼儿自己试着将多个本子整齐地摆放进书包。 书包的情况。 包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音练习本）书包、保持整洁。 相关目标 3、懂得爱惜学习用品。 字格、拼音练习本，学会写上自己的 三、出示图片，讨论为什么它们会有猜想他们的主人是怎么样对待他们的，使幼儿懂得要爱惜自己的学习用 四、学习书包 （1）学习解书包和关书包扣（根据子情况，进行适当的指导） （2）铅笔盒学习用刨笔刀卷铅橡皮等合理摆放。 （3）书包让幼