私立成功工商教育实习心得报告.doc

實習心得分享 9503私立成功工商教育實習心得報告 實習教師：李文正很高興有機會能到成功工商這所學校教育實習，我是93年級學士後教育學分班學生，任教科目為機械科，因為目前高職開設機械類科的學校越來越少，所以是以抱著全心及努力的精神與態度來參與成功工商的各項教育實習活動，期望能夠留給學校好的印象，為將來從事教職工作爭取更多的機會。剛開始對這所學校的交通環境及學校設備及特色等不甚了解，所以報到前先上網蒐集成功工商的相關訊息，如學校的辦學方針、學校特色、學校文化、學生文化、社區文化及作息時間，並參閱學校新舊行事曆，以備配合成功工商之各項教育實習及活動的參與。而這所學校所開辦的建教合作班(輪調式)最讓我印象深刻，因為他的模式是為一段時間(約3個月)在簽約合作的工廠上班，另一段時間則回學校學習相關課業(專業及一般)知識，如此可讓學生(尤其是家境不好的學生) ，能夠有機會增進學業及賺錢貼補家用，也可讓不喜歡讀書的學生到業界工廠實際磨練學習，知道賺錢的辛苦及學習一技之長。面對學生各項教學及班級與學校的事務後，發現不是想像中的簡單，尤其在班級經營上更是令我擔心。看到很多老師下課時間都還在為學生解決總總問題，一下子學生抽菸問題、一下翹課、翹家或學生身體、家庭問題，好像有處理不完的事情，讓人覺得要當一位用心老師還真不是那麼簡單的，凡事都要戰戰兢兢的處理，不得有任何差錯。而這些問題解決與處理策略，更是擔任班級導師重責大任，所以班級導師須於平日多關照學生的生活、了解學生的學習及家庭狀況等，並隨時常與家長聯繫，保持密切且良好的溝通，以使學生的不良行為所造成的損傷減到最少。在學校參與教學實習的機會較多，大部分專任老師每週授課時數(基本+超時)就有二十三節課以上，另外還要擔任班級導師，真是辛苦。擔任每一科目的教學，需從科目的課前準備、各項段考、期考的出題及作業的批改檢查等都需要依規定準備及製作，我光整理二個科目的段考的試題就花了好幾天的時間，未來這方面要多與學校有經驗的老師前輩學習，在教學準備方面希望花更多的時間，參與或自行研擬未來任教科目之教學計晝或教學單元設計，並準備專業方面教材、教具，使教學時能夠順暢流利及讓學生吸收各多的知識。學校宛如一個大家庭或小型社會，參與各項學校會議，如：校務會議、科務會議及班級會議等，從校長、教務主任到學生，每一個人都有其應盡的業務，目前又是招生期間，所以業務相形更為繁重。學校只要一運轉，就有很多事情要處理，而這所學校讓我覺得每一位教學及行政人員都很盡心且期望自己能守好自己的工作崗位，做好教學、輔導、行政及招生等工作，對於這些教育的前輩們的熱心付出，實在有所感佩。今後我需更加的投入參與教育實習，配合實習計畫主動積極向教育實習學校有關人員請益，讓這半年的時間能夠有效的學習到應學的經驗，並期望未來能順利的從事教職工作。以下是實習期間每個月的實習工作概況報告：二月剛踏入成功工商教育實習，參加學校的校務會議，從各處室組的各項業務報告到校長的總結報告，可知一所學校的行政及教學等事務是相當的繁雜，且各處室的業務間也環環相扣，每個主任、行政人員及各科老師，都有相當份量的工作，每個學校成員都是學校的重要角色。開學階段實習處有多項業務執行，尤其是在校生技能檢定的工作，更為實習處的重點工作項目，因為私立高職學生的檢定通過率，影響學校的聲望，進而影響學校的招生率，所以為求檢定目標，對於各科學生實習實作以及相關學科知識能力皆相當要求，可見學校老師在這方面的壓力，也發現成功工商的老師們也都不遲辛勞的努力工作著。三月的實習大都主要為觀摩實習輔導教師任教班級之科目教學，並協助批閱學生作業。另外就是參與班級的導師實習，觀摩師生間的溝通技巧與班級經營措施及特殊案例輔導等工作。月底是學科段考的時間，隨輔導老師的指導參與機械科試卷出題作業，出題方式需考量的問題相當多，如：教學的進度、學生的程度等，由於學期剛開始及技能檢定等活動較多，課程進度稍有延誤，所以部份課程正加緊的趕上進度。三月除上述實習工作外，對於學校環境與學生作息，以及實習工場設備也都漸漸的熟悉。在下課時間常聽到某些老師對學生的輔導，多半是抽煙、遲到及上課睡覺等問題，而翹課的問題是最難處理的，因為翹課的原因很多，有時無深入探知，往往錯失輔導的機會，甚至可能是學生家庭出了問題，所以有時處理的困難度很高，想想如果這個學生是由我輔導的話，應該怎麼處理會比較好呢？對於這方面的學生行為輔導，個人的確需要更多的經驗以及學習。四月的教學實習大都主要為觀摩實習輔導教師任教班級及科內其他老師之課堂教學。另外參與班級的導師實習，觀摩師生間的溝通技巧與班級經營措施等工作。四月學校已開始展開招生工作，招生事項對一所私立學校是相當重要的，從校長到所有的教職員都需全力以赴，對於學校的辦學方式，開辦科別及特色，以及國中學生的升學就業的進路與退路都要非常的了解，並積極增取任何可以宣導的機會，已達成招生滿額的目標，可說是一件非常辛苦的工作，但也藉此看到了學校全體教職員工對學校向心度是如此的高昂。五月的教學實習主要為觀摩實習輔導教師任教班級、科內其他老師之課堂教學及協助學生升學就業輔導與技能檢定準備等工作。五月份招生依然是學校的重點工作，對於國中職業試探班及至各國中招生宣導等工作，展開密集多元及活潑的宣導活動，學校都有不錯的成果。在5月8日在機械三甲辦理教學演示，試教課程為精密量測之游標卡尺，過程還算順利，只是試教時過於緊張，表現不甚理想。感謝成功工商的輔導師長們及中華大學林鑫琪老師的蒞臨指導，也感謝師長們提供寶貴的回饋資訊，必可作為日後教學工作的指導方針。六月份招生依然是學校的重點工作，尤其國中基本學測剛考完，學校更是加緊積極的對於各國中進行招生宣導等工作。六月是畢業的季節，學校舉辦了溫馨且懷念的畢業典禮，雖然與高三同學只有幾個月的相處時間，但心裡依然有些離別的感傷及畢業的祝福。這個月因原本實習的班級已於6月9日畢業，月初學生都已無心上課，所以大都安排升學、就業及學生實習成果的製作與展示。短短的六個月教育實習的時光，漸漸接近尾聲。記得剛到成功工商實習，對於學校人事及校內環境還有很多不瞭解的地方，這段實習期間也能在各項實習中，向學校的先進老師們學習了很多教學經驗。試題編製方面詢問過多位科內老師，了解編製試題的方法及其作業流程，也順利編製一份這學期第一次段考的試卷。結果發現了一些小問題，選擇題答案應是(1)(2)(3)(4)結果編成(a)(b)(c)(d)及選擇題答案初一些小狀況，還好都可以解決，所以以後出題時一定要檢查好幾遍才可以，把錯誤減到最少。教學實習方面如何讓學生學習效果提昇，班級經營的策略也是重要的方式，因為班級經營的妥善會影響學生上課專心聽講的程度、上課的秩序及作業繳交等，所以班級經營除了書本上的知識外，實際的經驗也相當重要，這都要向輔導老師及學校有經驗的老師多多學習。班級經營方面實習過程中常與輔導老師請教一些有關學生管教方式，如：班級帶班風格與班規制定及管理、學生學習風氣及繳交作業的控制、與家長連絡讓家長了解老師對學生的用心及上實習課時的工作安排管理等，可說是增加了不少相關經驗的學習。班級秩序的控制及教學準備等，經成功工商師長們的指導，班級老師的領導一定要有原則，處理事情更要考慮前後的一致性，訂定必要的賞罰規定，賞罰不可前後不一，始終堅守原則，學生才能信服，必要時亦可給予獎勵，恩威並進。事後上課時訂定一些處罰扣分事項，發現班級秩序有些改善，但仍有不少改進的空間。另外在其他班級進行教學觀摩時，亦看到各科各班的班級經營模式，感覺到各班學生的生活、教室秩序及學習狀況，會因不同的班級導師的領導能力、處事方式及班級幹部的不同而展現不一樣的風格，所以班級經營的好壞與擔任班級的導師是有重要的關係的。這六個月的教育實習，雖然時間不長，但亦是人生的一個重要階段，感謝成功工商的輔導老師、先進老師前輩及中華大學林鑫琪老師的指導，使我有機會讓自己更進一步的成長，希望未來能將所學知識充分運用在教育工作上，也期望明年能通過教師檢定考試，順利合格取得機械科教師證書。光華國中實習心得實習教師：劉立婷在光華國中實習的期間，有幸遇到新竹承辦一年一度運動比賽盛事-全國中等學校運動會，所以我大多在協助行政事務，例如：帶領全校一年級學生練習全中運啦啦隊隊形及隊呼，持續兩個月在每個星期一、二、四中午進行啦啦隊種子小老師訓練，這個活動讓我跟學生有直接的接觸，消除初到學校時害怕與國中學生相處的恐懼，我發現與學生的相處非常簡單，宣布事情時一定要清楚讓學生了解動機，因為國中生已有完善的思考及判斷能力，但又屬青少年的尷尬叛逆期，若只一昧的下達命令希望他們配合，會引起部份學生反彈，但我了解每件事情宣布時，都要解釋原因和狀況是非常困難的。此外，光華國中是負責全中運獎品組的各項事務，因此我在全中運期間需擔任游泳競賽頒獎會場組員，事前有許多的工作籌備，例如：需要各組人員及學生資料彙整、頒獎流程演練和頒獎注意事項，這些事前的準備，是要讓活動能夠圓滿進行。此外，我注意到負責獎品組的組長們的細心及耐心，因為在活動前需規劃每個場地的負責人，為了讓組員了解一切流程，要列出清單註明各項目負責人，讓工作人員能一目瞭然，大家才不會手忙腳亂，在會議時組員提出各種問題，承辦人員也要耐心的解答，這些處事態度這都是我在實習中得到的寶貴經驗。總之，現在實習制度都只有半年，時間很短暫，我認為我應該要更努力來了解學校的事務，因此我更珍惜任何行政和班級的活動，我希望有更多機會參與學校各種活動，以增加自身的經驗。新竹高級商業職業學校教育實習心得實習教師：姜瑞麟在中華大學完成教育學程專業科目之後，於95年2月1日開始在國立新竹高級商業職業學校實習，期間半年，在王校長推薦下，接受實習輔導處田主任燕齡實習輔導，並接受楊鈞芪老師指導進行社會概論科實習及接受鄧恩惠老師指導進行會一忠導師實習。實習期間，並配合學校訓育組協助學生生活管理及生活競賽評分工作等訓育工作實習，在溫淑津老師指導下，完成本94學年第2學期社團活動規劃及管理工作。在輔導老師田主任等人的教導中，完成導師工作實習、社會學科教學實習及訓育工作等教育行政實習，不但獲益匪淺，更受師長及學生的喜愛與歡迎。在這半年期間的實習，確實充實不少教育學能。完成實習階段後，本身對教學工作更有自信，且對未來從事教育工作更有願景。在中華大學師資培育中心學習為2年，指導導師林樹教授的教誨讓自己成長許多，內心最為感動與感謝。也謝謝中心所有師長這2年的教導，有朝如能些微成就，均屬師長的功能，亦希望有機會奉獻自己力量於社會，以回報所有師長。永平工商教育實習心得實習教師：康建華半年的實習生活，讓我以不同身份重新在校學習，在此期間，曾有諸多抱怨與不滿，為何要我實習？為何要半年無薪水可領？為何沒薪水可領還要繳學費？為何無薪水可領還要做那麼多的工作？這也是一般修習教育學分的同學，常常互相抱怨與閒聊時離不開的話題，但這些都只是有形的感受，其間無形的學習與收穫應該更勝於有形的損失？記得有著這樣的一句話人生的任何一個過程皆是一種學習，每一種過程亦會有不同的收穫，收穫之後即是成長，在此期間，秉此言以持之，順利撐過這半年。第一天正式報到並分發行政實習的處室時，該處室主管見我進門的第一句話時也、運也、命也。至今猶言在耳。在當時的情境與心境下，聽到這樣的一句話，忽然覺得學會認命是心態調整的第一要項。人有時在工作上遇挫折時，除了要有明確的追求目標與理想維持動力外，更需要學會認命，減少抱怨，方能為持續航力。有一次無意間看到了一篇報上的投稿內容，斗大的標題招生之罪，正在在私校實習的我看了之後更是諸多感觸。教改政策後，為減輕年輕學子減輕升學壓力，廣設公立學校，然而在當今工商業社會，一則因工作競爭生活經濟壓力大，一則養兒育女的教育費用日漸升高，絕大多數人也越來越重視質的教育，整個社會人口結構改變，晚婚者與少子化，形成長期每年出生率偏低，除了社會結構老年化外，在教育方面亦產生了一些目前難以解決的問題，私校也因此日漸面臨生存與競爭的局面，其所產生的種種現象，更讓教育工作者越來越難拿捏教育理想與現實。因社會越趨於少子化。學生來源數更是有不增反減的現象，也因此造成私校生存與招生面臨嚴重威脅，私校招生是越來越不易，為求生存每校無不使出渾身解數，除了平時竭盡所能發展自己學校特色外，遇招生期時更是絞盡腦汁、花招百出。日久，已形成或惡性或良性的大競爭。國家戰爭打的是錢糧與武器精良，餐飲科招生戰打的是美味的食糧。招生期一到，如同私校的大戰場，宣講活動、展覽活動只要是對招生有利或有附加宣傳價值的任何活動，每校皆傾巢而出，全校動員，絕不放過任何一個能為自校宣傳的任何機會，當然在學