肖嘉城的帮扶计划.doc_第1页
肖嘉城的帮扶计划.doc_第2页
肖嘉城的帮扶计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

肖嘉城的帮扶计划 归宗小学“留守儿童”归宗小学“留守儿童”帮扶计划帮扶计划学生肖嘉城学生肖嘉城辅导教师陈玲辅导教师陈玲肖嘉城的帮扶计划 一、指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。 我校将把帮扶计划活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动呢，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。 二、现象分析徐墩镇归宗村乃是一个以田为生的小乡村，很多青年壮士劳动力为了营造良好的生活条件，纷纷到外地打工，留下了不少的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出，监护人的文化程度偏低。 老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生的学习能力较差，各学科基础薄弱，考试成绩也不尽人意，针对这一情况我制定此帮扶计划，并引导一对一互助。 三、帮扶对象基本资料肖嘉城、男、8岁、三年级学生背景资料家庭组成成员爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、奶奶家庭教育状况爸爸妈妈外出务工，很少陪伴他，使他的童年生活缺少父母的陪伴与关爱。 他基本上跟爷爷奶奶一起生活，爷爷平时忙于农务很少关心他的学习状况，更谈不上辅导。 奶奶对其十分疼爱，由于文化程度不高所以无法在学习上有很大的帮助，只能在生活上照顾好。 个人特征肖嘉城活泼、好动，上课容易走神或做小动作，很少参与课堂的活动，与同学的关系还是不错的，下课尤为活跃，自觉性比较差，没有养成良好的学习习惯，合理安排学习时间。 作业也时常马虎完成。 四、教育措施1给予孩子更多的关怀和爱护。 作为教师我努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱,从小事上细节上多关心他。 时刻关注他的思想变化,及时沟通。 在日常的工作中,把他当成自己的孩子,创新思路,积极探索,注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。 2努力改变家长的教育方法。 我和肖嘉城的家长联系,告诉她的奶奶一味的娇纵孩子，已经造成不良后果,要对他的无理要求说“不”,当她他犯了错误要注意方法,及时批评教育；让他的爸爸、妈妈通过电话经常和她联系,关心他的学习、生活,让他感受到自己和其她小朋友一样拥有父母的关爱。 总之,关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。 作为教师有责任有义务更要
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论