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文档简介

实 数 板块一：战前准备打败拦路虎！作战目标：1_2_3_装备：A_B_第一作战目标：平方根相关知识：平方4( )2 49( )2 121( )2 1024( )2 5( )2 250( )2 平方根的概念：_ _ _。示例： 若224，则2就叫做4的平方根；若(-2)24，则-2就叫做4的平方根；若(2)24，则2就叫做4的平方根。练习：25的平方根为_，81的平方根为_，5的平方根为_。练习升级：0的平方根为_。练习再升级：-5的平方根为_？帅哥徐老师总结：1只有非负数才有平方根！2正数的平方根有两个，且互为相反数。0的平方根只有一个，就是0。负数没有平方根。第二作战目标：算术平方根算术平方根的概念： _。示例：4的平方根是2，其中2叫做4的算术平方根。 5的平方根是，其中叫做5的算术平方根。 练习：的平方根是_，算术平方根是_。 0.0001的平方根是_，算术平方根是_。 (-3)2的平方根是_，算术平方根是_。 的平方根是_，算术平方根是_。 a(a0)的平方根是_，算术平方根是_。 帅哥徐老师又总结了：1先确定这个数是谁，再去判断它的平方根和算术平方根。( (-3)2 ，) 2只要出现了，那么就必须：a0且0！(双重非负) 第三作战目标：立方根立方根的概念： _。示例：若238，则2就叫做8的立方根。 若(-2)3-8，则-2就叫做-8的立方根。 练习：4的立方根是_？注意：一个数a的立方根可用符号表示“”，其中“3”叫做根指数，不能省略。前面学习的“”其实省略了根指数“2”，即：也可以表示为，读作“三次根号a”战斗取得第一阶段全面胜利！ 战利品展示：定 义示例剖析平方根的概念：若(2)24，则2就叫做4的平方根。 平方根的表示：5的平方根可用符号表示为 总结：定 义示例剖析算术平方根的概念：4的平方根是2，其中2叫做4的算术平方根。 0的平方根是0，0的算数平方根是0 算术平方根的表示：5的算术平方根可用符号表示为 在式子中， 双重非负性 总结：平方根计算：板块二：整理战利品 【例1】的平方根与算术平方根分别是_、_。(-)2的值为_，的值为_。一个正数的平方根是3a1和5，则a_。已知y，则xy_。若，则xy的值为_。【例2】比较下列各数大小：_2_12_0.5若m，则估计m的范围为( )(实验中学期中)A1m2B2m3C3m4D4m5板块三：停下来好好想想第一、回顾今天内容消灭了学习实数的三大拦路虎！1平方根2算术平方根3立方根下节课内容：实数！到底是无理还是有理，我们走着瞧！敬请期待在线测试题请在线作答，以便及时反馈孩子的薄弱环节。14的平方根是 ，的算术平方根是 ，-2
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