程序设计基础实验指导书-10.doc

高级语言程序设计实验指导书计算机与信息工程系2013年7月5实验概述一、课程实验概况学习C程序设计课程不能满足于“懂得了”，满足于能看懂书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序的正确与否。程序设计课程上机实验的目的是：1加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。通过实验来掌握语法规则是行之有效的方法。2了解和熟悉C语言程序开发的环境。 3学会上机调试程序。通过反复调试程序掌握根据出错信息修改程序的方法。4通过调试完善程序。二、实验前的准备工作1了解所用的计算机系统（包括编译系统）的性能和使用方法。2复习和掌握与本实验有关的教学内容。3准备好上机所需的程序，切忌不编程或抄别人的程序去上机。4对程序中出现的问题应事先估计，对程序中自己有疑问的地方应先作上记号，以便上机时给予注意。5准备好调试程序和运行程序所需的数据。三、实验的步骤上机实验应一人一组，独立实验。上机过程中出现的问题，除了是系统的问题以外，不要轻易举手问老师。尤其对“出错信息”，应善于分析判断，找出出错的行，然后检查该行或其上一行。上机实验一般应包括以下几个步骤：1双击桌面Visual C+快捷方式进入Visual C+,或通过执行“开始=程序=Microsoft Visual Studio 6.0= Microsoft Visual C+6.0”或执行文件C:Program FilesMicrosoft Visual StudioCOMMONMSDev98BinMSDEV.EXE。2单击“文件”菜单的“新建”命令。3在打开的“新建”对话框中选择“文件”标签。4选择C+ Source File,选择文件保存位置，在文件输入栏中输入文件名。如图1所示。图1 “新建”对话框5输入源程序。6编译程序：按“Ctrl+F7”或通过“编译”菜单中的“编译”命令，或使用工具栏中的相应工具进行编译，如图2所示。 编译 连接 运行图2 “编译”工具栏若程序有错则找到出错行修改程序。7连接：若程序没有语法错误，则可按功能键F7或执行“编译”菜单中的“构件”命令或通过工具栏中的相关工具（编译工具右边工具），进行连接生成可执行文件。8运行程序：按组合键“Ctrl+F5”，或通过“编译”菜单中的执行命令，或通过工具栏中的“！”工具运行程序。四、实验报告实验报告应包括以下内容：实验目的、实验内容、程序清单、运行结果、对运行结果的分析以及本次调试程序所取得的经验。实验报告格式见附录1。五、实验任务与时间安排序号实验项目实验类型实验类别学时1基本的C程序设计必做设计性22数据类型、运算符和表达式必做设计性23最简单的C程序设计必做设计性24if语句和switch语句的使用必做设计性25循环程序设计（一）必做设计性26循环程序设计（二）必做设计性27数组的应用必做设计性28函数的应用必做设计性29指针的应用（一）必做设计性210指针的应用（二）必做设计性211结构体程序设计必做设计性212学生成绩管理程序设计必做设计性2六、参考教材1谭浩强.C程序设计教程.北京:清华大学出版社,20072谭浩强.C程序设计教程学习辅导.北京:清华大学出版社,2007实验项目十 指针的应用（二）一、实验目的1. 掌握定义和声明函数的方法。2. 掌握指针和间接访问的概念，会定义和使用指针变量。3. 掌握编写程序和调试程序的方法。4. 要求程序必须添加必要注释。二、主要仪器设备计算机1台；Visual C+6.0。三、实验内容编程序并上机调试运行以下程序，要求都用指针实现：1、编写一个函数，找出一个整型数组中的最小值。在主函数中输入整数和长度，最小值通过函数返回给主函数。源文件名Exercise10_3.c。程序提示：int f(int *x,int n)int i,j; /*i循环变量,j存储最小值,用于返回*/for(i=0;in;i+) int main() int a50,i,n,min; /*a存储整型数据,i循环变量,n数组长度,min存储最小值*/*输入整型数组元素和长度;*/for(i=0;in