2010年大学生养成教育建设实施方案.doc

中南林业科技大学2010年大学生养成教育实施方案 为进一步加强我校大学生的是非观念、文明意识，努力培养新时期大学生良好的道德品质和文明的行为习惯，提高学生自我管理和自我约束能力，在广大学生中倡导主流文明，促进校园精神文明建设，弘扬时代新风尚，展现我校学生的良好品质，营造文明、和谐的校园环境。特制定本实施方案，请各院（系）结合实际，认真贯彻实行。 一、指导思想 以公民道德建设实施纲要、高等学校学生行为准则、湖南省大学生素质提升工程为基本内容，坚持以社会主义荣辱观、道德观为指导，积极践行科学发展观，深入开展大学生行为规范教育，正确引导大学生的文明道德行为，培养大学生良好的行为规范和道德情操，提高学生的文明意识和综合素质。 二、建设目标 以促进学校精神文明建设，树立良好学风，培养和造就适应新世纪新阶段需要的高质量人才为目标，以开展学生基础文明教育系列活动为载体，进一步加强我校学生的思想道德修养、行为规范等主题教育，培养学生正确的审美观、道德观，帮助学生养成良好的卫生文明习惯，自觉遵守校规校纪，营造文明守纪、宽松和谐、健康向上的校园氛围。 三、主要措施 （一）制定工作方案，开展各级动员 1、各院（系）要高度重视，依据学校的工作安排，制定出本学院（系）养成教育实施方案，并上报学生工作部。 2、各院（系）要通过主题班会、板报、橱窗、观看影像资料等手段进行集中宣传，积极营造文明向上的良好的舆论环境。 3、辅导员、班主任要向学生宣传养成教育方案，使广大同学了解养成教育工作的基本要求和主要方式，统一思想，不断提高自身文明素质。 4、各院（系）认真组织实施，在实施过程中要注意调动各方面的积极性和主动性。要加强对广大教师的宣传教育，使广大教师了解、支持，发挥广大教师“学为人师、行为示范”的榜样作用。 （二）教育途径 1、文明礼仪教育 各院（系）要定期举办“大学生文明礼仪教育”的系列知识讲座。开展征文、演讲、知识竞赛等活动。各院（系）要动员各班级定期组织召开一次主题班会活动，各班级要结合主题班会活动制作手抄报。各院（系）对各班级上交的手抄报进行筛选后，进行“文明礼仪教育”手抄报汇展活动。 各院（系）要充分利用学生的节假日，开展社区服务等公益活动。让学生走出校门、走向社会，去展示礼仪、宣传礼仪、践行礼仪。通过宣传、教育等活动方式，更好地促进大学生良好行为习惯的养成。 2、行为养成教育 各院（系）围绕文明养成教育，组织开展“感恩”、“诚信”、“爱国主义”、“文明离校”、“考风考纪”、“心理健康”和“净化校园环境”等各类主题的校园文明整治或行为养成教育工作，评选出一定人数的“文明标兵”，撰写“文明标兵”的个人事迹材料，在宣传栏或校园网络内展示并进行表彰，学生工作部也将通过“百优大学生”、“文明标兵”“模范班集体”等评比形式，以榜样力量来感化、激励同学。对在学校公共场所穿拖鞋、吃食物、赌博、酗酒，男女朋友交往过度亲密、损坏公物、浪费水电、乱扔垃圾等校园不文明行为集中力量进行整治。3、文明班级建设 结合学校“百优大学生”、“模范班集体”、“文明标兵”和“文明宿舍”等评选活动，大力开展班级争先创优活动。各院（系）组织辅导员、班主任、学生会深入课堂及时了解学生上课出勤、课堂表现、学风班风建设等相关情况，并以此为依据进行文明文明集体、个人的创建和评选活动。各院（系）要组织一次“文明、团结、和谐”为主题的班风学风创优活动，在班级中积极倡导认真学习、团结互助、和谐共处的优良班风。严格遵守学校各种规章制度，狠抓学生上课迟到、旷课、早退、上课接打电话等违纪行为，规范学生的课堂纪律。 4、文明宿舍建设 各院（系）要以“文明宿舍”评选活动为契机，大力推进学生文明宿舍建设。各院（系）要加大学生晚就寝、卫生、内务的检查工作，开展一次“我爱我家”宿舍文化设计大赛，积极营造学习型、文明型、团结型的和谐宿舍环境。针对学生在宿舍违章使用大功率电器，大声喧哗、大声播放音乐、卫生脏乱差、留宿异性等不文明现象，各院（系）要加大对宿舍的检查和监管力度。坚持实行辅导员、班主任下宿舍制度，组织辅导员、班主任定期或不定期地深入学生宿舍检查宿舍卫生和纪律，结合专业特点和学生实际积极开展宿舍文化建设活动。 （三）监督机制 1、由学生工作部、各院（系）、学生会人员组成校园文明养成教育检查小组，对学生在公共场所的不文明行为进行重点检查。学生工作部将不文明行为的检查情况进行汇总，并作为辅导员、学院工作考核的一个重要内容。 2、各辅导员、班主任组织召开1-2次文明养成教育主题班会活动。各院（系）需将本学院（系）班级开展文明养成教育主题班会活动安排交学生工作部，学生工作部将组织部分老师参与各院（系）主题班会活动。3、学生工作部、各院（系）、学生会要组织人员对各院（系）开展文明养成教育活动情况进行调查，按学院（系）学生总数的比例进行随机抽调调查（主要调查文明养成教育活动的开展情况）。（四）总结表彰年底，学生工作部将组织评选、表彰大学生养成教育实施过程中涌现的先进集体和先进个人，见附件。 四、基本要求 1、各院（系）应及时总结主题教育活动中一些好的做法，努力建立主题教育的长效机制，把学生文明行为纳入到日常考核和评奖评优工作之中，从而带动校风、院（系）风、班风、学风的好转。 2、注意将本次主题教育活动与“三好学生”、“先进集体”、“文明宿舍”等评比工作结合起来。 3、为实现本次活动的实际教育效果，学校将评比表彰本次活动的先进学院（系）、文明班级；各院（系）也可以根据自身实际情况，开展学院（系）内部的评比表彰工作。 4、工作结束后，各院（系）要及时认真做好本年度养成教育工作的总结，总结中要注意发现工作中的亮点和不足，对亮点要做好思路总结和效果总结，学生工作部将通过学生工作简报在全校加以推广；对工作的不足要认真寻找原因，总结经验，为以后更好地开展大学生养成教育工作奠定坚实的基础。 大学生养成教育是一项系统工程，具有综合性、长期性的特点