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文档简介

_树叶印画一、活动目标1、学习在树叶上涂色并印画的技能，能巧用树叶纹理，初步对拓印产生学习兴趣。2、观察发现树叶的形、色、纹之美，探索利用树叶的形、纹，采用印、画巧妙组合成有趣图形，理解美术表现方法的多样性。3、知道巧用材料的乐趣，培养学生喜欢美术，热爱大自然的情感。二、活动重难点 重点：引导幼儿学会在树叶上较均匀的涂色并印画，体验树叶拓印、组合及添画的乐趣。 难点：能用树叶拼印出多种形象。三、活动准备代表性的树叶若干、水粉颜料、画笔、素描纸、水彩笔、擦手用的小毛巾、报纸、树叶拓印画、小剪刀。四、活动过程1. 歌曲小树叶激发幼儿活动热情。师: 昨天老师听到一首可好听的歌，今天老师想和小朋友们一起来听一下。现在请小朋友们竖起小耳朵，待会老师想请小朋友们帮忙听一下歌里有什么。2. 引导幼儿观察各种树叶。 (1)今天老师给小朋友们带来了好多树叶宝宝，有梧桐叶、银杏叶、桂花叶，幼儿分别说出它们是什么形状的？像什么？ (2) 师：我们的小朋友可真善于观察，说出了这么多的形状，有谁能告诉我这些树叶能拿来干什么呢？(3) 师：我们不仅可以用树叶贴画，还可以用另一种方法变出漂亮的图画。3.欣赏作品4.师示范，体验拓印师：小朋友们想不想和树叶宝宝一起玩呢？我看哪个小朋友坐得最好，我就请黄老师发一片树叶宝宝给他。（1）：幼儿发现叶脉之美A: 引导幼儿观察叶子正反面的叶脉，你发现了什么？B: 摸一摸叶子正反面有什么感觉，对比不同叶子的叶脉纹理之美。（2）：师拓印示范师：选择一片银杏叶放在报纸上，用画笔蘸上你喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。师：老师印出来的小树叶漂亮吗？(漂亮)我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。 5.幼儿创作(1)师：小朋友们想不想用拓印的方法做一幅漂亮的画给老师们看看呀？在动手之前老师还有几点要求提醒你们。A: 先在白纸上用树叶拼出想要的图案，然后再分别涂色、拓印。B. 颜料不能乱涂乱画。C: 操作时要注意安全。D: 作品要有独特的想法。(2）:巡视辅导播放音乐，幼儿自由创作，教师巡视辅导。6展示作品，请个别幼儿和大
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