手机主题班会策划方案.doc

_手机主题班会方案班会主题: 我们与手机班会目的：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚认识到使用手机时应注意时间、场合，从而真正用好手机。2、以合理使用手机为契机，折射出一切高科技事物都应该辩证地去看待，在使用中体现它的真正价值。培养学生的辩证思想。3、通过分析讨论让中学生认识到手机对中学生的危害，从而自愿拒绝使用手机。活动地点：本班教室活动准备：告知同学们主题班会的主题，鼓励他们积极发言活动过程：一、开篇稿(手机大风暴) 随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，一时间，校园手机成了校园里的一道“亮丽的风景线”。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部或者几部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏. 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。可以说是中学生在校园使用手机，成了老师关心的一个典型现象。所以，我们今天就来讨论手机到底有多好？。二、手机的好处学生交流讨论发言总结：1、方便和父母联系2、方便和同学朋友联系3、可以用来娱乐，减轻学习压力4、是时尚的表现三、手机对中学生危害（一）、中学生使用手机的一些常见图片（二）、中学生都用它来干什么了？科学调查报告显示：调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%，闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社会的观注。 （三）、 中学生不合理使用手机的后果（案例分析） 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。实例分析： 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩不太好、家庭条件好的学生表现得更为突出。四、手机对学生的危害有哪些？ 1.影响学生良好品质的形成2.手机短信的不良信息危害学生心理健康3.扰乱课堂纪律4、手机辐射影响学生身体健康5.影响身体健康，降低记忆力5、在心理上的影响。五、学生有没有必要带手机？学生交流讨论发言总结中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。中学生不应该购买手机。六、面手机的诱惑，作为新一代的中学生我们应该怎样做？ 清楚地认识到手机对我们的巨大危害，明确自己的首要目标是学习， 把时间和精力都用在学习上 拒绝把手机