中小学生家长调查问卷.doc

_中小学生心理健康问卷（家长卷）情况分析本次问卷调查有效卷24份，共有4个大问题，按A、B、C三个等次学生的家长做答。每位家长都认真的解答了每一个题，现将每个题的答案汇总如下：第一题，你认为你的孩子与同龄人相比，优势是什么？哪一方面有点欠缺，需要做哪些努力？优势：这一问各位家长的答案基本一致自己的孩子学习刻苦、努力、体贴人，能正常的与人沟通、交往，适应环境的能力较强，想象力丰富，乐于助人，诚实、有自信、有活力，接受新鲜事物的能力较强。欠缺的方面：大多数家长的答案是做事急躁，急于求成，不计后果，无节制的看电视，花钱多，学习进步慢，没有长远的目标，与陌生人交流不够大胆、也没有防范意识，不懂人际交往，贪玩、好动，依赖心理强，做是不够大胆、泼辣，逆反心理强，脾气不好，遇事不够冷静，自制力、自控力差，没有家人的督促，不能认真地完成家长及老师交给的任务，粗心大意、注意力不集中，缺乏创新意识及能力。个别家长提出由于孩子太懒，不好动，致使身体矮小、身体素质差。需要做的努力：家长们的答案说法不一，但意思大致一样多到户外走走，尽可能的多参加一些社交活动，加强孩子与陌生人的交往，培养孩子的组织能力，强身健体，让孩子学会如何消费、支出，养成勤俭节约的好习惯，使其学会生活，尽量学会自己照顾自己，约束自己，提高自制力。对孩子进行适当的吃苦锻炼，使其能端正态度，正确对待每一件事，让孩子学会承担责任，学会竞争与合作，学会勇于面对挫折，该孩子自己干的事情家长尽量不去插手，培养孩子的独立性。养成孩子认真、谨慎、善于学习的良好学习习惯及各种好习惯，家校勤联系、勤沟通，努力开发孩子的创新思维及创新意识。第二题，在教育孩子方面，你认为比较成功的地方是什么？说说你的做法和感受。成功的地方：家长能让孩子独立、自觉地完成作业，正确引导孩子树立远大的理想，使其学习态度端正，有礼貌、懂事。多给孩子鼓励，不溺爱，顺其自然的给予适当的正确指导。对于性格内向的孩子多鼓励，加强孩子与同学的交流，培养孩子的良好习惯从小抓起，要求孩子自己的事情自己做，不要依赖于别人。让孩子做事要注意培养孩子的兴趣，让其集中精力干事情，何时加压、何时减压，因人而异，因事而异。经常与孩子沟通、讨论一些事情的看法，与孩子做朋友，让孩子感觉到家庭成员的重要性。在家长的监督下孩子要讲究诚实守信，杜绝上网。做法与感受：家长要与孩子多沟通、多关心，使其时时感觉到家庭的温暖。对自己的孩子要因材施教，要从小事做起，树立孩子独立自主的信心，不畏惧历练，多鼓励孩子勇于面对困难，正确对待挫折，努力提高孩子的学习兴趣。对孩子的付出太多，孩子却不知回报，正因如此对孩子有时应以说服教育为主，有时以暴力教育为主，让孩子感受到做父母的不容易，应该尊敬父母、理解父母，教育孩子懂得做人的基本道理。教育孩子是一个长效性的，需要天天讲，天天督促，才见成效。第三题，你对学校心理健康教育有什么好的建议？学校多开设心理健康课多于学生谈心，让学生们相互大胆的提问题，发扬优点，教师及时的指正并使之改正不足；个别爱动怒的教师要心平气和的教育学生，不要生气发火，那样不能解决问题；重视学生想什么做什么，正确引导，让其明白该做什么不该做什么，及时了解学生的心理变化，调整学生的心理状态，是指有个健康的心理，不能没头没脑的说学生，伤其自尊，对学习、对生活失去信心，要给学生以鼓励使其树立起学习的兴趣及信心；家校经常联系及时沟通，以便双方及时了解学生的状况好施以正确的教育；学校要重视心理健康课程的设置根据年龄段而设内容较符合现实，也便于学生接受；学校要有专职的心理辅导教师，加强对学生进行心理素质的教育，加强学生抗挫折的能力、适应社会的能力，根据学生年龄段的特征，设计减压方式，缓解心理紧张的压力，用正确的心态看待每一件事情，认清自己当前的首要任务，努力去完成；多提供一些关于心理健康方面的书给学生阅览，创造一个良好的学习环境，培养学生良好的心理素质；正确对待学生的错误，了解学生的心理问题，对症下药，因材施教，采用恰当的教育方式，多沟通、多了解，促进学生身心全面发展。第四题，谈谈你对孩子未来的规划。希望自己的孩子靠自己的能力，好好学习，打好基础，考上个好高中，再考上个好大学，步入社会，有份好工作，做个对社会、对祖国有用的人。通过以上四个题的答案来看：家长们谈到最多的是家校多联系、多沟通，教师与学生、家长与孩子也应多交流、多沟