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文档简介

践行弟子规计划 一、设计背景俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，书籍是了解世界的窗口，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人明理，读书使人善辩。 弟子规被称颂为“开蒙养正最上乘”，很有必要让学生学习、诵读。 弟子规是依据先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范，它规定了学生定修的六门课和辅修课，具体列举出为人子弟在家、出外待人接物、求学等应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。 在背诵弟子规的同时，让学生快乐读书、养成良好的读书习惯、让书籍丰富他们知识、开阔他们视野、活跃他们思维、陶冶他们情操，不断提高审美情趣和人文活动。 让每一位学生参与进来，从中明白做人的“孝悌信”之道理，为精神打底、为人生奠基，让学生与经典为友！ 二、教育目标 1、通过此次活动，让学生会背诵弟子规全部内容。 2、通过诵背弟子规，让学生从中明白在日常生活中，要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；在生活中行为要小心谨慎谦逊地待人；言语讲信用；和大众平等相处；向有仁德的人学习；做个有德仁的人。 3、通过此次活动，也让学生与好书交上朋友，喜爱读书。 4、通过此次活动，扩大孩子视野、活跃学生思维。 5、通过此次活动，引导学生经典好书交朋友，营造良好的读书氛围。 6、让学生在活动中体验到读书的快乐，做人的道理。 7、逐步养成阅读习惯，具备基本朗读能力，不断诵读课外书籍来充实自己。 三、活动具体措施 1、晨诵 （1）每周的晨读，读背弟子规 （2）老师领读，讨论其中包含的含义。 （3）学生领读，自由练习读。 2、2分钟预备每节课前的分钟小预备，充分利用，由学习代表领头读背两句开始，生齐诵背。 每节课背句话，尽力达到读懂会背，当堂完成任务。 3、开展师生同背活动，激发学生学习背诵兴趣。 4、检查学生背诵情况，尽力面向全体，别有漏掉学生现象。 5、由于学生年龄小，书保存不好，老师在前方黑板上两边留出两块版块，专门摘抄弟子规诗句（摘抄时按章节，便于学生阅读，理解背诵）。 6、除此之外，让学生试着多阅读中华诗文及 三、百、千提高背书能
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