善于发现美班会.doc

。主题班会方案设计表学校：实验小学班主任姓名：王存艳班级：四年一班学生数：56 人主题 善于发现美背景我们学生共有56名学生，大多家长较多关注的是孩子的温饱，较少重视孩子的学习和品格方面的的教育。因此，非常有必要利用各种方式、抓住一切机会对学生进行思想教育，教他们辨别身边的真善美。目的1、通过诗朗诵、歌舞表演、名画欣赏等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美。2、增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。重点生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现难点用心去寻找、去体会，就会发现身边的美活动准备1、庐山瀑布彩图。2、诗朗诵。3、准备好相关课件。实施过程步骤目 的内容与形式主题导入主题展示 问答式导入激发学生兴趣激发爱国主义情怀欣赏中体会校园的美在交流中感受老师的美体会美就在我们身边老师：1、亲爱的伙伴们，你们爱美吗？2、 那么美在哪里呢？总结：对，美在生活中。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、社会美、艺术美等。伟大的艺术家罗丹说过；“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”同学们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！环节一 介绍祖国山河的美1、生：出示庐山瀑布彩图，说：今天我们在这里畅谈美，这里变成了美的天堂，到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。2、介绍祖国山河的美丽风光（学生一边展示图片，一边介绍）总结：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布，急切的涛声，云集着千军万马，在山岳间撞击咆哮，发出眩目的银光，升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这样的自然美，我认为是壮美。 环节二 走进校园欣赏校园的美主持人：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活中也充满了美，跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢？同学A：当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。同学B：有一次我生病，XX同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。同学C：有很多同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。环节三 发现身边老师的美主持人：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长全靠辛勤的园丁老师的培养让我们献上一首赞美老师的歌：“月亮月亮告诉我，老师深夜没休息；静静地坐在灯下；为我们批改作业；请把那银色的光辉洒进她的窗里。”诗朗诵：老师的窗前环节四 美就在身边主持人：自然美、社会美，还有什么大呢？艺术美为种下美的种子，学校和家庭重视对我们艺术美的培养，让我们从个人爱好中发现美吧！ 全班朗诵：我们是快乐的天使，我们是聪明的一体。我们会说相声。讲评书。我们能用巧嘴歌颂真善美，鞭挞假恶丑。 主持人：泰戈尔有句名言：啊，美啊，在爱中寻找你自己吧。美，在爱中寻找，我们爱的东西很多，那么，我们最爱什么呢？学生分组讨论，然后集体汇报。 请听组诗我爱。 今天，空气格外清新，心情格外舒畅，眼光格外明亮，歌儿格外悠扬。我们自豪；因为我们在这里谈论美，我们爱美；我们永远歌颂美！主题深化 懂得发现美的意义老师总结： 同学们，在今大的班会上，我们用自己的眼睛，从自然、社会、艺术等方面找到了许多美的表现，从而进一步认识了美在我们的生活里。我相信同学们一定会用双手去创造更多的美。让美永远留在我们的生活里！班会延续 与反思同学们，其实生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多