安庆师范学院论文格式（二）.docx

安庆师范学院论文格式安庆师范学院论文格式1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过*个字。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100200字;3、关键词：从论文标题或正文中挑选35个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：论文正文字数一般应在3000字以上。论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。关于学院的论文学院一卡通设计摘要：本文基于对校园一卡通的认识，以RFID-SIM卡为核心，以非接触式射频技术为基础，为学校提供的包含门禁、考勤、内部消费、增值信息服务(如考勤账单通信、消费帐单通知等)等功能在内的信息化解决方案。关键词：一卡通;RFID-SIM中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-0118(20*)-06-0-02一、概述“校园一卡通”是一项重要的网络管理系统工程，是实现数字化校园的重要步骤和组成部分，其设计是否合理，对系统的实现和实施有着重要的影响，对学校信息化建设的效果起着决定性的作用。系统设计的总指导原则：适用为主、安全可靠、技术先进、扩展方便、标准开放。二、存在问题分析通过“校园手机一卡通”系统的建设，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，彻底解决学校各类费用收缴难、管理乱的问题。此外，一卡通平台促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，让学校进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化，助力学院实现成为一所在同类院校中水平较高、特色鲜明的区域综合性大学目标。三、优化整治措施及方案(一)总体设计原则移动校园一卡通是一项重要的网络管理系统工程，是实现数字化校园的重要步骤和组成部分，其设计是否合理，对系统的实现和实施有着重要的影响，对学校信息化建设的效果起着决定性的作用。公司针对学校的实际情况提出了系统设计的总指导原则：适用为主、安全可靠、技术先进、扩展方便、标准开放。(二)架构合理性原则我们要求在构建移动校园一卡通框架时，一定要“先搭平台，再上应用”。在架构设计上一定要高标准、高起点，要留有足够的余地，实现充分的可伸缩性。(三)功能完备原则在架构合理的基础之上，逐步实现移动校园一卡通的各项功能，包括如下十余个子系统：电子钱包、电子证件、电子后勤、电子财务、电子教务、电子评估、电子迎新、电子人事、电子科研、电子资产、电子办公、电子图书馆等。(四)实时性原则1、消费立即结算。在校园内任何一处消费网点都能做到消费数据立即结算，反应时间小于一秒。2、信息更改立即生效。对卡片的存款、开户/撤户、挂失、解挂、冻结、密码更改等账户操作都可以在10秒钟内在校园全网立即生效。3、第三方转账实时到达。RFID-SIM卡和Mifare One S70非接触式IC卡与第三方之间的转帐如代交代扣，奖学金、助学金的发放都能够在最短时间内及时到帐，并可通过系统提供的WEB、触摸屏以及电话方式查询。(五)扩展方便性原则移动校园一卡通是一个大型的管理系统，随着社会的发展，办学模式的改变或者部门设置的调整变动都有可能要求系统能够及时灵活的调整。如果在方案设计时没有考虑系统的扩展方便，那么系统将很难适应将来学校后续信息化建设的需要，可能导致学校的信息建设重复投资和资金浪费现象。此外，还需要充分考虑一卡通系统与其他系统之间的接口连接，方便与第三放软硬件和系统进行集成。(六)适用性原则适用性是一卡通系统的设计的重要原则之一，设计开发应用系统时必须充分考虑系统使用对象的特征和实际情况，有针对性的提出解决方案和系统结构。四、系统结构设计(一)系统结构(二)系统网络结构设计1、终端设备经CAN总线通过“CAN转以太网设备”，再通过“以太网”与上位机通讯。2、终端设备经485总线通过“前置机”，再通过“以太网”与上位机通讯。3、终端设备通过“以太网”直接与上位机通讯。(三)终端机结构设计1、模块化、嵌入式(采用ARM芯片)应用程序结构设计。通过模块化、嵌入式的应用程序提供低层通信接口动态库，可以非常方便的根据用户需求更改终端设备机型和功能，使终端设备具有二次开发的能力，为用户提供个性化服务。2、低故障率、高稳定性。充分考虑终端设备使用时所处的油烟、潮湿等恶劣环境，在设计上给予特殊处理对待，降低设备的故障率提高其稳定性，延长设备的使用寿命确保系统正常运行。3、设备自检、故障报警。终端设备具有自检功能，当设备自检并发生故障时，能够报警提醒管理使用人员，及时更换或修复，避免给系统的正常运行和教学管理工作带来不利影响。4、自备UPS电源。当出现停电的非正常紧急情况时，终端设备能够自动切换到自备的UPS电源，并提供长达8小时以上的持续供电时间，确保设备不因停电而导致数据丢失或者影响正常使用。5、内置存储模块、支持脱机运行。当网络出现故障时，为保证系统能正常使用，终端设备都内置了大容量存储模块，确保断网脱机的情况下能正常使用并记录交易流水数据，保证整个中国移动一卡通数据的完整性。6、内置系统时钟。为在各个终端设备上的消费交易或者身份认证记录时间，终端设备都内置了硬件时钟，该时钟在设备每次启动之前自动与系统时钟同步，让卡应用过程中的每个一步都可追溯可查询。7、功能结构分布合理。中国移动一卡通在实际使用过程具有时间高峰突出的特点，*%的交易和身份认证往往是集中在2、3个小时之内完成的，对终端设备的易用性和方便性有很高的要求，终端设备的功能设计和布局必须具有合理、方便的(下转第174页)(上接第172页)特性，尽量减少操作的烦琐和错误的可能性，提高操作使用人员的工作效率。五、结语越来越多的学校开始建设和应用校园一卡通。但是，不仅建设有多种建设模式，而且其后续管理也是一项复杂的工程，需要注意解决一系列的问题。在建设模式中就包括开发模式、资金筹集模式、网络建设模式、用卡模式等，这些都是需要我们进行深入研究和比较的。校园一卡通工程是数字化校园建设的基础工程，可以通过校园一卡通