走进抽象艺术教案.doc_第1页
走进抽象艺术教案.doc_第2页
走进抽象艺术教案.doc_第3页
走进抽象艺术教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术教学目标一、 通过名画赏析开阔眼界、增长知识、陶冶情操，提高艺术鉴赏的能力。二、 感受抽象艺术的语言和艺术上的美。教学重点了解和认识抽象艺术是怎样产生的及其两种基本形态。教学难点如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念、一般过程及方法，使学生了解艺术认识世界的方式是多种多样的。教学用具多媒体课件、作品一副。教学过程：一、导入新课1、出示课前准备的作品问：你看到的画面里有什么？（线、大小不同的色块、好看的颜色）；作品的线条有什么特点？有形还是无形?（乱、没有具体形）。复习美术的基本艺术语言（点、线、面、色）。2、欣赏两段音乐（二泉映月和新春到）问：你能从音乐中听到音乐给我们描述了作曲家什么样的内心世界吗？引语：音乐可以通过音符、旋律表现出作曲家的内心世界，为我们所感知。美术作品也可以通过点、先、面、色呈现抽象的主观世界，为我们所感知。引出课题：美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术二、课堂发展（一）、两种抽象艺术1、介绍蒙德里安，分享一段爵士乐问：听到这段曲子让你联想到什么？（繁华的夜景、霓虹闪烁、歌舞生平）欣赏蒙德里安作品百老汇的爵士乐学生谈感受问：这幅画的语言元素有什么特点?（引导学生从点、线、面方面分析）老师归纳：凡是由直线、几何形构成，看起来比较冷静、理性的抽象作品就是冷抽象作品。蒙德里安是冷抽象代表人。2、康定斯基简介，欣赏康定斯基的作品即兴之31问：从即兴二字，我们可以看出画家当时是怎样的心态？ （充满激情）这幅画的结构又是怎样的？是不是还是由直线，几何形构成的比较冷静、理性的呢？ （它是由曲线，比较乱的形构成，一点也不理性，相反比较随意） 老师：康定斯基的这幅画是典型的热抽象作品，我们只要记住像这种由曲线，自由形构成，感受性较强，笔势较明显的大都是热抽象作品,康定斯基是热抽象代表人。 3、学生练习辨别冷抽象和热抽象作品让学生辨别一些作品，哪些是冷抽象，哪些是热抽象。（通过提问，回答并说出为什么，来巩固理解两种抽象风格）完善表格。（二）、艺术如何走向抽象1、欣赏新石器时代人面鱼纹彩陶盆和蒙娜丽莎、高一集体照，讲述艺术由抽象走向具象再回归抽象的必然规律。2、画家是怎么做的？欣赏蒙德里安红树、灰树、开花的苹果树；欣赏毕加索的11稿公牛图；（三）、理解抽象艺术的艺术美抽象艺术的艺术美：形式与色彩、构图与笔触、材料与肌理、空间与透视、光影与运动；分组欣赏，学生谈感受。三、尝试练习画抽象画大师能创作抽象艺术，我们能不能创作抽象作品呢？欣赏更多的抽象艺术，尝试结合背景音乐命运交响曲进行即兴创作问：当你听到贝多芬的命运交响曲的时候，你对那几声沉重的敲击声会有什么感觉？你能用抽象艺术的形式把你的感觉表现出来吗？（可以用冷抽象也可以用热抽象的风格）巡回播放音乐及大师的作品四、展示评价自评、点评五、结束抽象艺术作为无主题、无逻辑、无故事的艺术，是人们对世界对生命感受，它有一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论