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。联立小学家长学校简介 在各级领导部门的关心和大力支持下,联立小学家庭教育学校于2003年12月成立,至今已历时六年。六年来，我校始终如一的开展相关工作，在开展好家庭教育学校工作的同时，对我校的教育教学工作起到了较大的推动作用，加强了学校与家庭之间的横向联系，拓宽了我校全面提高教育教学质量的途径。在家庭教育学校的相关工作开展的过程中，学校重点从成立在校学生家长委员会、家长对子女的教育方式方法的培训、学校与家庭之间沟通渠道的构建、家庭教育中的策略咨询服务等四个方面进行。一. 成立在校学生家长委员会 我校每学期借例行的全体在校学生家长会召开之机,组建并更新家长委员会机构。我校的家长委员会组建后，就开始履行其职责。家长委员会的主要职责是：负责收集并反馈本年级全体家长成员的意见及建议，及时和学校取得联系，共同商讨解决问题的办法；负责组织全体家长成员商讨班级发展的路子；负责对学校、班级进行教学、管理等各方面的监督。二. 家长对子女的教育方式方法的培训 我校每学期召开两次全体在校学生的家长会，召开每一次家长会时的第一项议程就是对学生家长进行教育方式方法的培训。在每一次家长会召开前，各年级班主任，结合本年级学生的年龄特征及心理发展水平，针对性商讨培训内容。力求做到，不同年级有不同的但又适合于本年级的学生需求的培训内容。在顾全大局的同时，对一些具有特殊情况的学生，逐一分析研究，发现问题，并找出最佳的教育方法，对家长进行单独培训。家长会上教育方式方法的培训结束后，学校适时的根据各年级提交的培训计划及培训内容，组织相应的培训材料，及时发放到各学生家长手中。通过全体教师多年来的不懈努力，对学生家长进行教育方式方法培训的工作，为提高我校教育教学工作效率起到了一定的辅助作用。三. 学校与家庭之间沟通渠道的构建 我校多年来始终把学校与家庭之间沟通渠道的构建工作作为一项重点工作来抓。学校与家庭之间沟通渠道的构建工作，通过多年来的不懈努力与不断改进，现已形成了三种较为固定的沟通渠道。 1. 以各班为单位,建立本班的学生家长电话号码通讯录。在全体在校学生的家长会上，各任课教师向全体在校学生家长公布电话号码。在上述条件的基础上，为构建教师与学生家长互通电话，加强联系搭建平台。 2.建立健全家访制度。在学校常规管理规定中明确规定，每位教师一个月家访不少与一次。确保以学校或教师为主动性的家校联系渠道畅通，解冻以前家校联系困难重重的局面。 3.完善家长到学校的接待制度。以值日教师为接待负责人，负责来访家长的接待工作。让家长很顺利的找到自己孩子的老师。值日教师在接待工作中要做到“二个一”：一张笑脸，一句暖心话。 通过以上三种较为固定的沟通渠道，我校的家庭教育学校工作开展井然有序。 六年来，在全体教师的辛勤工作中，许多教师的家庭教育培训的能力日益完善，形成我校家庭教育工作中的核心力量。为广大群众提供家庭教育策略的咨询服务，已是我校教育教学工作中的
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