做一个快乐的读书人主题班队.doc

_ 四年级4班做一个快乐的读书人主题班会一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备：1、物色好主持人。2、小组准备材料。3、故事、三句半 读书节展示内容 诗词大赛内容 满江红表演 朗诵节目排练。三、活动过程：中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们大家下午好！（鼓掌）中队长：首先我代表四（4）中队对各位老师和的同学们到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 请全体同学起立，我们的活动马上就要开始了，请各队队长整队报告。 第一小队向：报告中队长第一小队，第一小队共有少先队员12名，在本次队会中全部到齐，报告完毕。中队长：接受你的报告。 第四小队中队长：报告辅导员老师，四（4）中队共有少先队员46 名，在本次主题队会中全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会。报告完毕。辅导员：我接受你们的邀请，参加你们的队会，并预祝本次队会圆满成功。（鼓掌）中队长：现在我宣布做一个快乐的读书人主题中队会正式开始（鼓掌）中队长：全体起立，出旗，奏乐，敬礼中队长：礼毕，唱队歌中队长：请坐，我们用热烈的掌声欢迎请主持人上场（鼓掌）主持人：2、 主持人上场甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学，合：大家好！甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书乙：发奋识遍天下字 励志读尽人间书甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多的知识。甲：书，更像我们的朋友，给我们讲述一个个感人故事。 乙：书籍是人类宝贵的精神财富，阅读与你我相伴一生，下面进入第一篇章读书故事甲：掌声由请xxx给我们带来故事 司马光警枕励志 为了读书宁愿挨打 生1、大家好，我今天讲的故事是 司马光警枕励志 我的故事讲完了谢谢！生2；大家好，我今天讲的故事是为了读书宁愿挨打 我的故事讲完了谢谢！甲：谢谢你们！是啊，正如古人说的： 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。乙：在现实生活中，你与书之间又发生了哪些难忘有趣的小故事呢？让我们来交流一下吧！1、2、3、甲：你们的故事可真多啊，读书让我们的知识更渊博，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。乙：让读书成为习惯，让心灵沐浴书香甲：同学们，告诉大家一个好消息，我们学校的小记者也慕名而来，针对我们班的“读书活动”专题进行一次采访，让我们用热烈的掌声欢迎她。（鼓掌） （投影出示：小记者采访）小记者：大家好，我是江南实验学校的小记者xxx，非常荣幸能在这次班队活动中对大家进行采访。大家准备好了吗？生：准备好了。记者：现在我问大家第一个问题：请问，你们平时都喜欢看什么书呢？生1：我喜欢童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘这些书会把我们带到神奇的世界小记者：是啊，童话类的书籍能让我们展开想象的翅膀。小记者：还有谁想说说呢？生2：我喜欢有助于学习的书。如作文大全、趣味数学等。因为这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。上周的数学竞赛我还得了一等奖呢。小记者：你真聪明，看来你是在读书中收获，在读书中成长啊！小记者：还有谁想说说呢？我想请这位帅气的男同学来说说。生3：我:向大家推荐的是生活中的科学知识、趣味科学小实验这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。小记者：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。小记者： 还有谁想说说？生3：我们向大家推荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。小记者：同学们读的书真丰富，是啊，书籍是人类进步的阶梯，只要我们多读书，读好书。我们就能从中得到意想不到的惊喜。希望同学们继续加油，让书香永远停留在我们四（4）中队。我的采访到此结束，谢谢大家！（鼓掌）乙：感谢同学们的推荐，读书使我们开阔眼界，读书使我头脑丰富，读书使我充满自信，俗话说：“一日 无书，百事荒芜”。甲：是的，我赞成，我们要养成每天读书的好习惯。我们学校每年4月23日都开展了丰富多彩的读书节活动。下面进入第二篇章大显身手（投影出示）乙：我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋呢！ 甲：说到诗词，让我想起了中央电视台的，我们都可喜欢看了！乙：我可羡慕诗词大赛冠军武亦姝站在台上满腹诗书，充满自信的样子。甲：要不咱们也来一场诗词大赛？甲：好好好，咱们江南学校的江南韵悦读可是从一年级起就陪伴我们唐诗宋词、三字经、论语等经典名篇，咱们可是张口就来啊！乙：有请xxx为我们带来的 (我爱记诗词大赛)主持人：大家好，我是本栏目主持人xxx，大家准备好挑战了吗？生：准备好了。主持人：本次大赛共三关，首先我们进入第一关，要求是：迎上对下意相通。共有5道题目，说出这句诗 的上半句或下半句（投影出示）主持人：恭喜大家闯过第一关，下面加深难度进入第二关。（投影出示）要求是：根据格子里的字，选出 期中一些字组成一句诗。主持人：第二关也难不倒大家，第三关还能顺利闯过吗？（投影出示）我们来看看本关的要求：一图一诗一吟诵。屏幕上出示一张图片外加一个关键字，请准确说出整首诗。主持人：同学们过五关，斩六将，冲破重重关卡。把热烈的掌声送给自己。乙：同学们真是积厚薄发，让我大开眼界。甲：还有更让你大开眼界的呢！走，我带你去看巾帼不让须眉的花木兰。（投影出示舞蹈花木兰）掌声有请。乙：哇，这优美的舞蹈加上这字字生辉的表达，让我们看到了花木兰驰骋疆场的场面。甲：这就是古诗词的魅力，这就是文字的魅力。乙：同学们我们的读书活动精彩吗？生：精彩。甲：你瞧，班级的小摄影师xxx还把我们读书活动的成果整理成集，乙：真的吗?那就事不宜迟，赶紧去瞧瞧吧！甲：请欣赏第三篇章（读书剪影）掌声有请xxx。（学生讲解）乙：是啊，（读书剪影）让我们重温了精彩纷呈的每一天，让我们再次感受读书的快乐。甲：读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人明理，读书使人善辩，请欣赏诗歌朗诵读书我读书，我快乐诗歌朗诵稿女1：书，是什么？男齐：书是人类进步的阶梯。男1：书，是什么？女齐：书是人类灵魂的钥匙。全班： 书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生哲理。男齐：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。女齐：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土男1女1：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。齐： 因为我读书，所以我快乐！女齐：我读书，我快乐。 我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。男齐：我读书，我快乐。 我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的未来充满希望！女1我读书 齐：我快乐！男1：我快乐 齐：我读书！女1：同学们，让我们一起读书吧！男齐：拥有书，我们就拥有了整个世界，女齐：拥有书，我们就拥有了美好的明天!全班：读书真快乐！乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，读好书 好读书，。乙：虽然今天我们的主题班会很短很短。甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。乙：带着一份热情，带着一份执着，甲：带着一个梦想，尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！甲：在班会结束之前，请班主任老师给我们讲话，大家掌声欢迎。班主任总结活动：同学们，你们今天的表现真的很不错。你们一直是我的骄傲！ 是啊！一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们班的读书口号吧做一个快乐的读书人辅导员：