高中毕业鉴定班主任评语模板—方便实用.doc

。该生三年以来，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高该生在校期间共语能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干品行端正，有正确的人生观；能自觉遵守中学生守则，学风严谨，务实求真认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学，严于律己尊敬师长，热心帮助同学。集体观念强能很好地履行中学生行为规范能认真完成学校布置的各项任务，积极参加班集体活动，有良好的心理素质，热衷于社会实践热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学风和工作作风都较为踏实。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观性格做人活泼开朗，热情大方；严于律己，宽厚待人，重情重谊，待人有礼；做人守信，办事沉稳，自尊自爱，自励自强，举止端庄，言行文明（女生）生活态度具有积极乐观的生活态度，对生活充满热情，对未来信心百倍能乐观自信的面对生活独立生活能力强，看问题有独特的见解，思维敏捷；学习学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升学习努力，刻苦钻研，勤学好问勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务勇于质疑，乐于钻研； 头脑灵活，思维敏捷，乐于表达，长于动手有较强的独立思考能力， 有较强的自学能力，有较强的探究创新能力，工作班干部工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心敢想敢做敢抓敢管担任学生干部能够很好地完成自己本职工作 有较强的组织协调能力，热心为同学服务能很好的完成各种任务 有较强的沟通交际能力习惯具有良好的行为习惯具有良好的生活习惯具有良好的卫生习惯特长特别喜欢 在 方面具有一定的特长，结语是位有理想且有实干精神的学生。是个有涵养，素质高的好学生。是个综合素质高的学生。是个基础扎实，品德兼优的好学生。一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。是个全面发展且各项素质较高的好学生。 XXX学生在我校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；前后担任过班上的学习委员、班长、团支书，工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯；特别喜欢文学艺术，有数篇散文、诗歌在市县级刊物上发表，在写作方面具有一定的特长；该生曾三次被被校级优秀学生干部，因团支部工作出色，受团县委表彰，被评这县“优秀团干部”；该生在工作中有一股子“犟脾气”，个别时候有些不够冷静。该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观。关心热爱班级体，能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的