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精品文档第一次月考初二年级物理月考分析本次月考试卷分析，主要目的是通过分析教学和成绩，找问题想办法，调动学生学习积极性。此次月考成绩不是太理想，成绩偏中，试卷重基础，学生基础知识不扎实，教学中如何真正提高课堂效率值得大家思考，要加强课堂目的性，出现问题我们有办法去解决，学生重课上学习，不注重课下消化知识，今后目标对于差生要努力消灭个位数，优秀生力求提高，但不论优秀生还是差生，都要树立一个努力的目标。 一、 试卷的结构及特点 试卷分A、B卷，结构由五大部分构成：选择题，填空题，作图题，实验题，计算题。试题总体情况反映一般，命题范围是第7、8章，基本体现了学校对本次月考命题的要求，总体看来有以下几个特点：1、知识点覆盖面大，立足基础，着重考查基础知识及其灵活运用能力。2、重视对学科主干知识的考查，突出能力的考查。二、 考生答题情况分析答卷存在的主要问题有：审题不清，不能完全理解题意。不按要求答卷，书面语言表达能力差。基础知识掌握不牢，运用不是太灵活。分析综合能力差，不会找研究对象，不会分析物理过程。公式记不清，不按计算题格式作答，导致扣分严重。以下逐题分析答卷中存在的主要问题：一、选择题：出错比较多是选择题第6,，14,15题，主要原因基础知识不扎实，对课本中要求记忆的内容没有很好的掌握。二、填空题：学生失分较多是第7,8题，出错原因，概念理解不清，另外审题不认真。有一部分同学选项没有看完就做了，没有认真思考，准确率当然不高。三、实验题实验题比较基础，考察学生对基础知识的掌握情况。考生答题中出现的主要错误有： 基础差，归纳能力差，答题语言不规范。 学生在解题中想的太复杂，答案文不对题。这就要求在平时教学中重视训练、对物理过程分析和加强对物理方法的指导。四、计算题普遍问题是不带公式，直接写答案，导致扣分相当严重，这要求在平时应该多对学生的物理格式进行严格要求。三、 对今后教学的建议1、 夯实基础，立足基础。平时教学力求落实每一个知识点，重点，考点。强化双基，在时间少、内容多的情况下，应指导学生把学习的重点放在对物理概念、物理规律的剖析上，侧重于主干知识，兼顾其他知识点。2、 要理解掌握围绕主干知识设计的典型题，熟悉基本的解题方法，提高准确率和解题速度。3、 培养学生触类旁通的能力，学习迁移的能力，提高审题能力。在学习中注意培养良好的审题习惯，要能正确分析题意，判断题中所描述的物理过程或物理状态，提高理解能力、分析能力，能运用物理语言准确表述物理结论，叙述有较强的逻辑性与条理性，不犯低级错误。4、 平时教学要求，选择适合学情的题目，适当控制教学起点，不能求难、求多、求快，食而不化。5、针对优秀学生抓巩固，针对个别学生抓提高。对一知半解的学生，多督促，方法上多指点，多鼓励，好学生鼓励多问问题，作业分层布置，主动找学生谈话，对于被动学习的学生多督促。 2014年
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