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文档简介

。班级五年一班时间第九周星期二第一节课科目语文课题16、桥课型新授教师授课过程1、 板书课题，质疑，导入新课同学们，对于桥，我们并不陌生。我们学过赵州桥，也学过“生命桥”，那文中这座桥又是一座怎样的桥呢？二、走近洪水，感悟洪水可怕1、这究竟是一场怎样可怕的洪水呢？划出文中相关的句子，感受一下。2、多么可怕的洪水啊！村民们是如何逃生的？三、聚焦老汉，体会老汉的伟大形象1、在惊慌失措的村民面前，有一个人例外，他是怎么做的？你仿佛看到了什么？2、在这危难时刻，老汉下了一道命令，什么命令？你从中感受到了什么？3、 在过桥的过程中，发生了一个什么插曲？4、 划出描写老汉与小伙子动作的词句。请你们把他们前后各自的动作对照看看，你发现了什么矛盾的地方吗？5、 老汉和小伙子，他们说的、做的，前后似乎充满了矛盾。同学们，你们能读懂吗？6、 读最后一段。同学们，这是这篇课文真正的结尾。现在，你真的读懂了吗？4、 总结，升华主题5、 板书16、 桥 老汉： 无私无畏、不徇私情、英勇献身 窄窄的桥 生命桥备注 评价 教师思路清晰，结构严谨干练，重难点突出。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案
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