关于光彪学院大学生对传统文化态度的调查报告.doc

精品文档毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课 程 论 文大学生对中国传统文化态度的调查与分析13欢迎下载13欢迎下载13欢迎下载13欢迎下载。 院 (系)： 上海杉达学院嘉善光彪学院专 业： 11级酒店管理专业学 生： j11052207 苗殊槐 j11052213 徐小玲 j11052214 吴容飞 j11052217林莉丽 j11052131 王喆东 j11052201李玉蕾 2013 年 06 月 09 日关于光彪学院大学生对传统文化态度的调查报告上海杉达学院嘉善光彪学院11级酒店管理专业苗殊槐 徐小玲 林莉丽 吴容飞 李玉蕾 王喆东摘要通过观察身边同学的状况以及平时的一些见闻，我们了解到目前国内青年的状况，哈韩族、哈日族为数众多，看韩剧也成了中国家庭中打发时间不可或缺的方式。再看当前国际格局中，中国的角色和地位正受到极大的威胁，菲律宾与华的仁爱礁争夺，中日钓鱼岛之争，中印军队对峙而静思其原因就不得不提到中国文化正在国人心中逐渐淡化这一现象，而这通常是被我们忽略掉的。关键词 大学生 传统文化 当代全球大众文化人类社会发展史中很重要的一部分是人类文化的积累。中华民族在其发展的历史上一直是一个注重伦理道德、崇尚优秀文化的民族。然而，改革开放三十年来，西风劲吹，大众文化愈来愈像自私花、娱乐化、庸俗化等方向发展，这时我们必须重视传统文化教育，因为文化传统源于历史又超越历史，具有现实的精神生命和文化范式，富有时代意义和现代价值。那么作为社会接班人的大学生一代，我们之中还有多少人在乎传统文化的传承？还有多少人会重视传统节日而不是西方国家的节日呢？我们小组的成员就围绕这一问题在光彪学院展开了调查，相信从针对光彪学生的调查结果中能大致反映出当代大学生对传统文化的态度。1、 研究目的端午将至，很多人都盼望着吃粽子，然而延续了几千年的端午节内涵仅仅是吃粽子这么简单吗？答案很明了，肯定不止。那么，作为中国当代大学生，你知道中国的端午节已经被韩国申请成为他们国家的无形文化遗产了吗？不止是端午节，目前，我们国家正面临着种种文化尴尬，除了端午节，韩国接下来还打算把中医改为韩医，申报世界遗产，甚至还说汉字是他们发明的；更夸张的是，2007年初发行的韩币纸钞上竟然印上中国人发明的浑天仪。想象一下当西施、李时珍、孙中山和毛泽东都是韩人后裔，熊猫原产韩国，中医、汉字、中秋、春节全部成为韩国文化的时候，我们自诩为泱泱大国的中华民族又该如何立足于世界？而那些还在追韩剧、韩星，捧着一本本日本动漫，大谈西方美好的同学们，我们真的有必要好好学习一下中国祖先留给我们的宝贵遗产，不要让这些珍宝从我们这一代中消失。鉴于以上种种，我们做此次调研的目的之一就是希望通过分析调查问卷结果反映出现代人对传统文化的重视程度和态度。有了这个结果我们就可以实现我们的第二个目的：普及一些关于传统文化的基本知识，并让他们深刻地认识到我们每一个人对这个国家的文化传承都有着很重要的作用。当然，为了使得同学们对于中国传统文化的认识不再仅仅是乏味和深奥，我们只是简单向大家介绍一些中国文化的精髓和有趣之处。我们真心希望大家在了解后从现在开始在乎每一项中国文化。二、研究方法本研究采用问卷调查的方式，主要针对受调查大学生的基本信息，大学生对传统艺术、古代经典著作。传统仁义道德和现代社会外国文化对中国文化的影响等方面设置了14个问题。其中单项选择 12个，多项选择2个。本次问卷主要针对光彪学院所有大一大二的学生进行，一共网上发放问卷61份，收回61 份，学校发放138份，收回138份，问卷收回率为100% 。其中有效问卷196份，无效问卷3份。此次问卷采用不记名的形式，在“问卷星”网站和光彪学院各教室随机发放，网上问卷结果由网站自行统计，纸质问卷采用“正”字统计法。所有问卷由我们小组成员将问卷地址或纸质问卷发送给光彪学院的同学，并且当天发放当天收回。在发放问卷的同时向大家讲明其意义，并请同学们认真填写，确保了调查结果的真实性。三、调查结果分析此次问卷调查的人群抽样比例如下：男生42%，女生58.00%。大一26.92%，大二73%。（1） 对传统艺术的认知中国传统文化中的艺术是一朵用开不败的奇葩。琴棋书画来概括却也是太过肤浅，各腔戏剧让人如痴如醉，且不说舌尖上的中国呈上的美羹佳肴，单是九州大地那每一方水土上传承下来的各地民众工艺和民风民俗也让人瞠目结舌，流连忘返。调查中同学们积极的选择结果显示中国传统艺术确是不会过时的经典。在我们的问卷中，题目4“您对中国传统戏剧的印象是：”，题目5“您觉得加入中国风元素的音乐和艺术品怎么样？”，题目8“您是否有兴趣去深入了解本地的民族文化技艺？”都是针对中国传统文化的调查。对中国传统戏剧的印象中，8.11%的人很感兴趣而且32.43%的人是选择了比较感兴趣，37.84的人对此认为既不喜欢也不讨厌，21.62%的选择是中国戏剧相当乏味。根据对这组数据的分析来看，我们可以发现针对这种太多博大精深的中国文化，大学生中还是有极大多数的人是持正面看待观点的。那么文化多彩的中国其他艺术在大学生心中占据什么地位呢？由第五题和第八题的分析可以得知。当音乐或其他艺术中加入中国元素时，97.56%的人都会产生不同程度的喜欢，这个结果令我们小组成员非常欣喜，因为这说明了中国传承了几千年的艺术就算在这个科技急速发展的社会也是非常受欢迎的。我们学校的学生来自五湖四海，各地都有自己那一方水土滋生的不同习惯和文化，每个人对于本地民族技艺的传承状况也大相径庭。我们调查的数据显示52.08%的人有兴趣去深入了解自己当地的民族文化，37.5%的人是觉得可能会受到一些特殊氛围的影响，而还有10.42%的人觉得实在没兴趣也没精力去了解学习。总体来说，大学生中绝大多数对于中国传统艺术还是抱有很大兴趣的。（二）三大国粹之一“中医”中国三大国粹：京剧、国画和中医。京剧和国画都归为艺术类了，剩下的中医行情如何呢？据报道，韩国把从中国学到的“中医”改名为“韩医”。作为一名中国人，我们相信大家听到这个消息都会愤愤不平，然而仅仅表示反感是不够的，我们应该做的是学习好自己国家的东西，不要让别人比我们更懂得自己国家的东西。我们得到的结果是68.75%的人认为中医是我们国家三大国粹之一，27.08%的人认为不是，还有两位同学选择了不知道这个选项。(三）关于经史子集和道德礼仪开启了解中国传统文化大门的钥匙应该要算是中国历代的的经典著作，现在大学生对于古代经史子集的态度主要集中在“偶尔翻阅”和“敬而远之”，“偶尔翻阅”的态度占66.67%，“敬而远之”的态度占31.25%。对于四大名著的阅读主要集中在“看过其中几部”，所占比例由72.92%。而伴随着经典著作的是仁义礼信这样的中华传统美德。作为国家未来的大学生熟记各种礼仪贤德是非常重要的。然而我们的调查显示，仅31.25%的人随时以这些道德标准来要求自己的言行举止，而近半数的人偶尔想到的时候才会严苛要求自己一下，极少数人甚至觉得这些所谓的道德准则已经过时，畅所欲言、随心所欲才是对的。由此可见，中国传统的仁义礼信忠孝廉耻对当代大学生还有是较深较大的影响，只有极小部分的同学忽视了中国传统的仁义礼信忠孝廉耻。（4） 哪些因素影响中国传统文化在国人心中的地位 中国文化正受到多方面的影响这是无可置疑的，然而大学生们对此的态度是怎样的？又有哪些具体的影响因素呢？有89.58%的同学对韩国端午节申遗成功表示遗憾；而10.42%的同学则表示无所谓。由此可见，绝大多数的大学生有较强的民族主义精神，而少数同学则在这方面有待提高。有75%的同学更乐于过春节、中秋节等传统节日；4.17%的同学则更乐于过圣诞、情人节等西洋节日；还有20.83%的同学表示无所谓。由此可见，多数同学还是会选择过自己国家的传统节日，少数同学认为二者皆可；存在极少数同学受外来文化影响严重。对国家把五一长假改为几个传统节日放假，有75%的同学表示赞成；10.42%的同学表示反对；14.58%的同学表示无所谓。由此可见，大多数同学比较注重对传统节日的传承；少数同学则不怎么关心放假的原因，只要放假都行；极少数同学表示反对，相对缺少传统节日保护意识。有43.75%的同学认为因为科学发展使传统文化受到了外来文化的冲击；79.17%的同学认为因为经济全球化使传统文化受到了外来文化的冲击；68.75%的同学认为因为互联网发展使传统文化受到了外来文化的冲击；45.83%的同学认为因为传统文化太温和平淡，没有新鲜感和刺激感使传统文化受到了外来文化的冲击；25%的同学认为因为其他原因使传统文化受到了外来文化的冲击。由此可见，大部分同学认为经济全球化和互联网的发展使得外来文化传入中国。将近半数同学则认为科学发展或是传统文化不够有新意使得中国大学生对外来文化产生好奇。只有少数同学认为是因为其他原因。（五）72.92%的同学认为应该利用网络、电视、报纸、杂志等加大宣传使更多人了解并接受中国传统文化；77.08%的同学认为应该开展重拾古人过节传统的活动，如中秋赏月、清明祭祖、七夕等使更多人了解并接受中国传统文化；60.42%的同学认为应该在教科书上增加相关内容使更多人了解并接受中国传统文化；43.75%的同学认为应该开展有关的商业活动，如介入促销等使更多人了解并接受中国传统文化；56.25%的同学认为应该以经济形式输出传统文化，如美国好莱坞大片的美国文化使更多人了解并接受中国传统文化；20.83%的同学认为应该以其他方式使更多人了解并接受中国传统文化。4、 问题与对策随着时代的发展，越来越多的人渐渐的忘记了古人的十年寒窗苦读，淡忘了对经史子集的阅读，对四大名著的品鉴。大学生忘记了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，忘记了古代伟人的呕心沥血。对这样的时代遗忘不得不使我们警醒，大学生是国家的新一代，他们的遗忘带动了国家对文化的丢弃，或许国家想要屹立于世界之林，就要拾起对传统文化的传承。中国传统艺术历史悠久、多姿多彩，继承与发展传统文化不仅有利于社会的整体文明与进步，同样有利于个人的文化修养提升。但通过该调查我们可以看出我国的传统艺术在大学生中的认知度普遍不高，50%以上的人对中国传统戏剧不感兴趣，调查的结果与事实影射了大学生在继承与发扬的进程中对其忽视的态度。尤其是大学生面临的实际情况更为残酷，以至于在学习和择业过程中变得更加实际和功利。加之由幼儿教育直至小学、初高中等各层次学校对艺术相关课程不够重视，教学方式传统保守，不能很好的感染学生，使得很多大学生逐渐对传统艺术文化感到陌生，不能很自觉地去探究传统艺术文化。中国传统文化受到巨大冲击的原因主要体现在：第一，国人对传统文化和传统节日的保护意识和社会热情还不够，导致邻国将我国的传统节日端午节申遗成功。第二，随着科学发展、经济全球化和互联网的高速发展，外国文化逐渐进入中国；又因为为数不少的国人觉得传统文化太温和，没有圣诞、情人节等西洋节日所带来的新鲜感和刺激感。使得国人渐渐的对外来文化产生好奇和追捧，导致中国传统文化受到巨大的冲击。第三，政府试图开始注重对传统节日的传承，将五一长假改为几个传统节日放假，然而存在少数国人表示反对，觉得这样使假期变短。对此可采取的对策有如下:第一，将传统文化的亮丽面展现在我们的面前，是宝剑就得用上沙场，而不是藏而不露甚至在不知不觉中消逝。在大学生调查中，看过四大名著的人为数不多。由此可见，对于真正的古典文学内涵，当代人知之者甚少。从这些广泛文化来说，国人尚且不够了解，更不用说那些本来就不出名的文化了，基于这一状况，政府部门需要加大力度彰显地区文化，打造属于自己特异的文化，并对外多举行一些活动进行宣传，不然再精髓的东西都不能端上菜盘子上，让大家尽情享用文化大餐。第二，拓展，即将传统文化用一种易接受的方法输送给当代人。对于传统文化，很多人可能觉得非常枯燥乏味，他们不愿意花太多时间去耗，因此，我们就得一反常态，用创新的思路来教导他们，当然不能改变了文化的实质。比方说用讲座的方式来讲述传统文化的精髓，这样既生动有趣味，定然会起到比较好的效果。我们还通过电视来讲授文化，如今的百家讲坛就是一个很好的例子，很明显，这样的形式吸引了很多知识分子，更不用说像易中天这样的教授，讲的既有风趣又比较深刻，还有于丹的条分缕析，道理其然，能够被大多数人喜欢。第三、用一种合时合宜的方式引导当代人去接触传统文化并学习发扬传统文化。对于传统文化，我们更需要去引导当代人，毫不夸张地说，从小时候就应该给予这种引导，让他们知道中国传统文化中的精华部分。对于现在的年轻人来说，这个引导的任务似乎很艰巨，但是面对着如今传统文化遭到遗弃的情况，我们每个人都有责任去担负这个使命，那就是将中国传统文化搬到每个中国人面前，让我们每个都去继承发扬它。怎么样引导，方法很多。在学校，我们的老师就应该起一个领头作用，面对一群思想活跃且厌倦传统文化的学生，老师应该在课堂上插入适量的传统文化，这样起到一个慢慢感染的效果。 大学生接触传统文化的途径很多，但是各种途径的作用和有效性并不一样。我们认为，应该以课堂教学、课外阅读、影视节目和电脑网络等四种途径为着力点。传统文化进课堂早已不是什么新鲜事，在韩国和日本，一直有“教养课”，我国则有文化课、素质课等说法，这些课程的开设目的就是使得青少年在接触传统文化的过程中成为有教养、有文化、有素质的人。调查发现，课外阅读是青少年接触传统文化的主要途径，编著者和新闻出版部门应该肩负起为青少年奉献更多的介绍和解读传统文化的精品力作，家长和教师应该引导青少年将更多的时间和精力投放在优秀的传统文化方面。影视和网络因其在青少年中的普及率和渗透性而成为传统文化教育的重要渠道，这种重要性将随着时代的发展不断增加。但是，影视和网络是“双刃剑”，其中也充塞着大量的娱乐文化、媚俗文化、浅显文化，甚至消极、享乐和暴力的内容，却对青少年具有极大的吸引力，这也是当今青少年远离经典、远离传统、远离高雅的重要原因。实践证明，影视和网络的积极因素发挥得好，对青少年的作用将加倍；若发挥不好，对青少年的消极影响也极大。传统文化教育不仅要多途径，而且要多形式。长期以来，我们在学校教育中主要以知识的传授为目的，教师对学生进行传统文化教育过程中往往单纯地采用讲授方法，使传统文化教育陷入“我讲你记，我说你听，我考你背”的纯粹认知实现书本知识的内化和认知向行为的转化。因此，我们应该转变传统文化教育理念，积极探讨传统文化教育的特殊规律，寻找与当代青少年接受心理相适配的教育形式和方法，既要加强传统文化知识的认知教育，更要重视以感悟和体验传统文化为目的的情感教育，使青少年不仅知晓而且喜爱，并最终化为行动。 自觉，不但对大学生来讲很重要，同样对于整个社会也非常重要。一直致力于抢救民间艺术文化的著名作家冯骥才认为：文化自觉首先是知识分子的自觉和国家的文化自觉，但最关键的还要靠政府执行层面的自觉，最终才能达到整个社会与全民的文化自觉。因此，只有达到整个社会和全民的文化自觉，才能将我国的传统艺术最大程度的继承、发扬与创新，从而流芳百世。在此呼吁，希望教育界乃至全社会都能够来重视传统艺术的传承与发展。不论通过什么途径，也不管采用哪种形式，接受传统文化都并非一朝一夕之功，功利思想是错误的，速成手段也行不通，我们认为，慢慢熏陶、长期浸染，才是传统文化教育必须坚持的根本原则。附录：（一）问卷关于光彪学院大学生对传统文化态度的问卷调查您好，我们是11级酒店管理专业的学生，由于课程的要求，我们设计了针对大学生对传统文化态度的调查问卷。此次问卷旨在了解大学生对中国传统文化的态度。此次调查结果我们不会用于任何商业用途，请您放心填写！感谢您在百忙之中抽出时间完成我们的问卷！1.您的性别？ A 男 B 女2.您的年级? A 大一 B 大二3.您认为中医是中国三大国粹之一吗？A 是 B 不是 C 不知道4.您对中国传统戏剧的印象是：A 非常喜欢 B 比较喜欢 C 没感觉 D很乏味5.您觉得加入中国风元素的音乐和艺术品怎么样？A非常喜欢 B 不错，觉得挺特别的 C 不喜欢 D 没感觉6.对于古代经史子集，你怎样对待？A 爱不释手 B 偶尔翻阅 C 敬而远之 D深恶痛觉7.您看过四大名著吗？A全部看过 B看过其中几部 C都没看过8.您是否有兴趣去深入了解