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文档简介
。10. 杨氏之子 姓名 成绩 一、一读课文: 圈出不认识的字,查生字表或字典,在课文后面的生字上方(横线格)注上拼音。二、二读课文: 把下面两个多音字的读音标到课文里,并完成生字抄写本。wi yng 为 设果,果有杨梅。 儿 应 声答曰:“未闻孔雀乃夫子家禽。”三、三读课文: 轻声读多遍:按照右边的提示,在课文里标上停顿线,然后按停顿线朗读,做到正确、流利,难读的句子多读几遍。四、四读课文:大声读给你的家长听,再把不理解的地方划起来打上“?”,在有感触的地方写上批注。五、五读课文:认真对照课后注释,再读一读词语手册“一语道破”里的解释,试着用自己的话写写课文的意思。 六、六读课文:试着概括课文的主要内容,完成下面的填空。 本文讲述了 国姓 的人家 岁男孩的故事。通过 ,表现了这个孩子的 、 。 七、预习检测: 1、给加点字选择正确的读音,打“”。 诣(zh y)其父 为(wi wi)设果 应(yng yng)声 2、比一比,再组词 未( ) 梁( ) 乃( ) 曰( ) 末( ) 梁( ) 仍( ) 日( ) 3、完成词语手册“举一反三”。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案
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