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语文S版六年级上册语文第六单元测试试题姓名： 班级： 得分：一、语海畅游：1、看拼音,写词语。（9分）1）.秦王听说赵王得了一块美玉,一直din j( )着,借口用十五座城池换的谎言pin q( ),结果被蔺相如巧妙地wn b gu zho( )。2）.青岛是一座新ju q( )的hi bn( )城市,青岛p ji( )全国知名。3）.我们学校pn qng( )爷爷当顾问,爷爷tu c( )不过,就答应下来了。2、我能给下面的加横线的字选择正确读音，并能画上“v”。(4分)奴隶(l l n l) 剥削(xu xio) 狡黠(xi xi) 堕(du zu) 落 谬(mio mi)误 提(t d)防 脊(j j)梁3.形近字组词。（6分）壁（ ）啤（ ）簇（ ）聘（ ）崛（ ）廉（ ）璧（ ）脾（ ）族（ ）骋（ ）倔（ ）镰（ ）4.照样子,写词语。（8分）不知不觉(ABAC式): 结结实实(AABB式): 醉醺醺(ABB式): 写出描写人物外貌的词语： 写出描写人物神态的词语： 5.选词填空。（7分） 瑰宝 珍宝 宝贵(1)四大名著是我国古代文学家留给我们（ ）的精神财富。(2)博物馆里陈列着许多稀世（ ）。(3)京剧是我国戏剧艺术中的（ ）。不但而且 既又 虽然但是 如果就(4)花草树木（ ）能美化环境，（ ）能防止水土流失。(5)（ ）秦王那么厉害，（ ）蔺相如不怕他。(6)（ ）蔺相如与廉颇闹不和，（ ）会让秦国有机可乘。(7)鲁滨孙（ ）聪明，（ ）勇于克服困难。6、变魔术,改句子。（14分）1）我们不能被别人和困难打倒。改反问句: 2）我们往山里走。 扩句: 3）蔺相如想了一会说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”改为转述句: 4）用关联词语把下列句子连起来。A、我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。 B、我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。 7、修改下面段中的错误。(两处语序，两处标点，一处错别字，一处语病) （3分）这单元我们进入了名著之旅，我们世界名著阅读的有鲁滨孙造船、三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一偏读后感“我眼中的曹操”发布在创新作文上。二、课文内容回顾。（6分）1.将相和中的“将”是指,“相”是指,“和”的意思是。文章主要讲了、三件事,从文章中我们可以感受到蔺相如身上具有 的品质,老将廉颇身上具有 的品质。2.老人与海的主人公是桑提亚哥,在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中,为读者塑造了一个的硬汉形象。3.鲁滨孙造船节选自国 的鲁滨孙漂流记。五、课文片段我品读。（4分）有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1.句运用了()的修辞手法。A.拟人B.夸张C.比喻2.在句中,两个分句之间是什么关系? 3.蔺相如是在什么情况下说出那番话的? 4.“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。”这句话对吗?从文中什么地方可以看出来? 六、课外美文我赏析。（14分）离家(节选)吃饭时,母亲笑着说:“多吃点儿,要坐很长时间的车呢。在学校,缺钱就给家里写信,千万别瞒着我们。”望着慈祥的母亲,我无言以对。父亲送我去车站。母亲送我到大门口,我说:“回屋吧,妈,天还冷。”“走吧,走吧。”母亲答应着。走了很远,我回头望时,母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样,直到看不见了才回屋。”听了这句话,我心头一热,泪水不由自主地溢出了眼眶。到车站后,车还没来。我说:“爸,回去吧,我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙,我和你一起等吧。”说完便不再言语,蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻,我又能说些什么呢?面对父亲布满皱纹的面孔,我只有一种心情,一种对崇高父爱的无穷敬意。车来了。父亲等我上车后把行李包递给我,只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语,只是重重地点了点头。车开了,父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影,我的泪水又一次爬上脸颊。1.结合短文解释词语的含义。慈祥: 伫立:2.短文两次写流泪,表现了“我”懂得父母生活的 、懂得了对父母的 。3.“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”,此时无声胜有声,无论谁的无言,都表达了 。4.父亲重复“缺钱给家写信”,从中我感悟到家里生活 ,父亲轻松的话语背后是 。5.“蹒跚”写父亲的 ,“渐渐”写行动,“瘦小”写,字字情深。6.现在有不少同学身在福中不知福,对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和