初三化学考前指导.doc

内部交流 不得外传 第3页 2015-6-12初三化学考前指导一 良好的考试心态1充满信心：相信老师已把考试所需要的知识全部系统教给了我们，相信自己三年的艰苦努力已经使我们具备应付中考的能力。2准确定位：考试所追求的目标是发挥出自己应有的水平，把会做的都完成并做对，这就是最大的成功。对自己的成绩保持恰当的心理期待，不好高鹜远，也不妄自菲薄。3适度紧张：考前睡不好或焦虑、紧张、着急是正常现象。一方面要有心理准备，另一方面要善于自我调节、舒缓情绪、释放压力。二 冷静的应对策略 考试成功的关键是解题质量高，因此考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度，而不是相反。要保证解题的高准确率，就要做到细心审题，冷静思考，精确运算，规范表达。4细心细致：要把细心细致落实到浏览、审题、运算、解答等各个环节中，做到聚精会神，一丝不苟。遇到难题不要惊慌，碰到做过的或易题决不大意。5提高质量：考试过程中要始终保持质量意识，会做的题不丢一分，不会的题能拼几分是几分。答题要注意条理清楚、卷面整洁、字迹端正。三 合理的时间安排6浏览全卷：考前5分钟，通览全卷，了解试卷结构并合理分配考试的时间，做到心中有数。一般情况下，化学选择题的完成时间（包括填添好答题卡）应在2030分钟。7先易后难：遇到难题一定先要“绕着走”，在做完会做的题目之后再回头做那些难题。8细心检查：注意检查试卷究竟有几页、几题，防止“漏题”。时间有余要对完成的题目进行检查，但更改结果要慎之又慎。四 题型解析（一）选择题【中考展望】例1：运河水是我们共同的“血液”，水20亿人生命所系。右图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图，这种净水器可以除去水中难溶性物质，a、b处为进水口的是Aa处 Bb处 Ca、b处均可 D无法确定例2：称取10 g NaCl、Na2CO3、NaOH的混合物，与50g 7.3%的盐酸恰好完全反应后蒸发，最终所得NaCl固体质量可能为A12g B10g C11g D13g 例3：向含3.65gHCl和12g MgSO4的混合溶液中加入某浓度的Ba(OH)2溶液，产生沉淀的物质的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液体积(V)间的关系图正确的是：m/gV/Lm/gV/LV/Lm/gm/gV/L A B C D【解法指要】1-直推法、2-筛选法、3-排除法【特别提醒】一定要看清题意要求：如“能/不能”、“正确/不正确”、“化合物/混合物”（二）填空题或分析说明题【中考展望】考查内容主要是化学用语书写，物质性质与用途的关联，未知物质的性质推测，“信息”方程式书写、元素、营养素等与人体健康的关系等。【解法指要】细心书写，分析现象，联系性质，大胆推测【特别提醒】1-化学式不能与符号混淆、2-化学方程式不是化学式、3-“信息”方程式书写好了一定与回头看、4-简答的词语可以在题目中寻找例4：实验室用5的H2O2溶液在二氧化锰的催化下制氧气，当H2O2完全分解后，液体中氢元素的质量分数是 。（三）工业流程题【中考展望】初中考查内容主要为物质的性质和物质之间相互作用的基本知识、除杂分离提纯物质的基本技能【解法指要】直入法、标注法常用方法与技巧： 首尾分析法 截断分析法 交叉分析法例5：“卤块”主要成分为氯化镁，含少量FeCl2等杂质，工业上用于制造轻质氧化镁（生产流程如图）。已知：过氧化氢在酸性条件下具有很强的氧化性，可将Fe2+氧化为Fe3+；当有Fe3+存在时，只有pH9.5才会生成Mg(OH)2沉淀；MgCO3在水中煮沸可转化为更难溶的Mg(OH)2。（1）写出下列物质的化学式：X Y （2）写出化学方程式： 。（四）小实验题分析【中考展望】初中考查内容主要以实验分析为主，能简单再现课本上的“演示实验”或“活动与探究”实验内容，尤其是“三大气体”的制备实验，本题型可以有简答形式。【解法指要】分析化学实验目的确定化学反应原理选择化学实验装置安排化学实验程序收集处理数据完成报告【特别提醒】1-正面、完整地回答问题问什么就答什么，语言叙述要简洁明了又要全面完整2-注意仪器名称、操作名称等化学专用名词，写错就扣分。如长颈漏斗、坩埚钳、过滤3-注意实验细节的描述要完整到位。如：如何洗沉淀、洗净的标准是什么、玻璃棒作用等（五）综合实验探究题【中考展望】是在实验题基础上衍生出来的一种新题型，特点是包含考查内容多、覆盖面广、表达形式多样等，从扬州中考看，该题型还能兼顾到计算题的考查，使试卷中不再单独出现计算题型。具体探究内容有：物质性质、物质组成、化学反应原理、物质用途等。【解法指要】正确提出猜想合理设计实验周密思考方案细致推算结果综合分析评价【特别提醒】1-切忌乱猜瞎想、2-实验设计要依据课本类似方案、3-分析评价要从正、反两个方面叙述、4-误差分析最好有计算过程、5-控制变量要注意的因变量还是自变量例6：农药碱式氯化铜（不溶于水的绿色晶体）的分子式为CuCl23Cu(OH)2XH2O(X=1/2、1或2)。为验证其组成并确定X值，某学生设计了以下几步实验：取a g的晶体制成粉末。晶体加热至确认质量不再变化为止（铜仍为二价），冷却后称其质量为b g。反应方程式为：另取a g的晶体，溶于足量某溶剂中充分溶解得到溶液。向得到的溶液中加入足量的硝酸银溶液，最后得到纯净固体称量为c g。提示：CuCl2+2AgNO3=2AgCl+Cu(NO3)2。若以上操作均正确，试回答下列问题：（1）以上四步操作中，用到玻璃棒引流