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精品文档计算机网络应用（中级部分）专业编码：0208-4专业名称：计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。2.能维护机房环境；进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。3.能维护通信线路；维护对外互连通信线路；维护局域网通信线路。4.能监视网络运行状况。5.能维护网络设备。6.掌握维护网络服务器维护技术。7.掌握网络终端设备维护技术。8.初步掌握综合布线技能。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机（微机）维修工（6-08-05-01）职业资格：计算机网络管理员中级职业资格专业教学内容：计算机组装与维护、办公软件应用（中级）、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用（中级）、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础。对应上一级专业代码0208-3计算机网络应用（高级部分）专业编码：0208-3专业名称：计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。2.能维护机房环境；进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。3.能维护通信线路；维护对外互连通信线路；维护局域网通信线路。4.能监视网络运行状况。5.能对网络设备进行配置与维护。6.能进行服务器系统的安装与配置。7.能进行网络应用服务器的配置与管理。8.能进行动态网站建设与管理。9.掌握综合布线技能。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机（微机）维修工（6-08-05-01）职业资格：计算机网络管理员高级职业资格专业教学内容：办公软件应用（高级）、VB程序设计与实训（高级）、网络组建与应用(高级)、网络管理与安全维护(高级)、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用。对应上下级专业代码0208-2、0208-4计算机网络技术（预备技师部分）专业编码：0208-2专业名称：计算机网络技术培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（预备技师）。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能维护机房环境；进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。2.能维护通信线路；维护对外互连通信线路；维护局域网通信线路。3.能监视网络运行状况。4.能对网络设备进行优化配置与维护和进行网络系统性能分析、优化及故障排除。5.能进行服务器系统的安装与配置。6.能进行网络应用服务器的配置与管理。7.能进行网络数据库系统的安装配置与优化。8.能对网络工程现场质量进行管理。9.能编写培训教学大纲，并能组织或指导中、高级技术工人培训。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机（微机）维修工（6-08-05-01）职业资格：计算机网络管理师预备技师证书专业教学内容：计算机大型网络规划与设计、计算机网络设备安装配置综合实训、计算机网络安全综合课题、计算机网站规划与建设、计算机网络综合工程课题、企业网络整体方案设计与实施、智能楼宇弱电综合布线方案设计与实施。对应下一级专业代码0208-3计算机程序设计（中级部分）专业编码：0209-4专业名称：计算机程序设计培养目标：培养从事计算机程序开发的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3 年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉计算机硬件和软件知识，具有良好的逻辑思维能力，良好的知识转化能力，较强的团队协作开发能力，并能解决一般性专业问题；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能够操作、安装和初步维修计算机设备。2.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。3.能了解网络的基本原理和应用。4.能够搭建桌面开发环境。5.能够设计程序流程图。6.能够进行程序的基本开发和调试。7.能够编写程序文档。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机程序设计员（2-02-13-06）、计算机网络管理员（2-02-13-05）职业资格：计算机程序设计员中级职业资格专业主要教学内容：计算机组装与维护、办公软件应用（中级）、计算机工具软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机组成原理、软件代码编写与调试（中级）、网页设计与制作（中级）、数据库基础应用、网络组建与应用（中级）、多媒体技术、开发基本文档编写。对应上一级专业编码：0209-3计算机程序设计（高级部分）专业编码：0209-3专业名称：计算机程序设计培养目标：培养从事计算机程序开发的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉计算机网络和软件开发知识，具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题等基本能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护。2.能够熟练操作、维护操作系统和常用软件。3.能够搭建网络开发环境。4.能够设计程序流程图。5.能够编写设计文档。6.能够运用面向对象语言并优化代码。7.能够实现数据库编程。8.能够实施软件测试。10.能够指导他人进行工作或协助培训一般程序员。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机程序设计员（2-02-13-06）、计算机网络管理员（2-02-13-05）职业资格：计算机程序设计员高级职业资格 专业主要教学内容：办公软件应用（高级）、代码测试、产品实施与维护、软件销售、软件代码编写（高级）、网页设计与制作（高级）、动态网站建设与管理、关系数据库应用、网络组建与应用（高级）UML程序设计、模块设计及文档编写。对应上下级专业编码0209-2、0209-4计算机程序设计与开发（预备技师部分）专业编码：0209-2专业名称：计算机程序设计与开发培养目标：培养从事计算机程序开发的高级技能人才。（预备技师）学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；熟悉计算机网络和软件开发整个流程所涉及的知识，具有较高的逻辑思维能力和问题分析能力，较强的团队领导能力，能根据软件开发过程的需要，独立解决软件开发过程的非常规性的综合问题；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有一定的创新能力以及组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能编写项目的概要设计文档，审核模块详细设计文档。2.能编写系统关键代码。3.能集成并优化系统。4.能进行系统调试。5.能制定测试计划，测试设计与实现；6.能进行产品打包；7.能管理软件系统文档、进行软件维护。8.能了解PLC编程开发原理和自控原理，初步实现软/硬互相控制及通信技术。9.能编写培训教学大纲，能够指导高级计算机程序设计员以下级别人员的日常工作。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机程序设计员（2-02-13-06）、计算机网络管理员（2-02-13-05）职业资格：计算机程序设计师预备技师证书(待开发)专业主要教学内容：软件项目设计、产品高级测试、项目技术文档编制、软/硬件代码编写（软件为主）、软件集成，客户/服务器模式程序架构设计、浏览器/服务器模式程序架构设计，游戏程序开发与应用。对应下一级专业编码：0209-3计算机应用与维修（中级部分）专业编码：0210-4专业名称：计算机应用与维修培养目标：培养从事能够从事计算机的各种应用操作，并且能够对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。2.能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。3.能进行因特网的基本操作。4.能掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理。5.能够掌握微机系统软硬件调试。6.能进行常用办公自动化设备维护所含职业（工种）及对应职业编码：计算机（微机）维修工（6-08-05-01）、计算机操作员（3-01-02-05）职业资格：计算机（微机）维修工中级职业资格或计算机操作员中级职业资格专业教学内容：办公软件应用（中级）、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售。对应上一级专业代码0210-3计算机应用与维修（高级部分）专业编码：0210-3专业名称：计算机应用与维修培养目标：培养从事能够从事计算机的各种应用操作，并且能够对计算机各种设备进行维护以及维修的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能熟练进行微型计算机系统的操作与使用。2.能熟练使用文字处理和图像图像处理软件。3.能够进行因特网操作。4.能够熟练掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理。5.能够熟练掌握微机系统软硬件调试。6.能进行常用办公自动化设备维护7.能进行小型局域网的构建和维护。所含职业（工种）及对应职业编码：计算机（微机）维修工（6-08-05-01）、计算机操作员（3-01-02-05）职业资格：计算机（微机）维修工高级职业资格或计算机操作员高级职业资格专业教学内容：办公软件应用（高级）、多媒体制作实训（高级）、计算机故障检测与维修（高级）、计算机外设维护（高级）、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试（高级）、常用办公自动化设备维护（高级）、电子技术与实训。对应下一级专业代码0210-4计算机信息管理（高级部分）专业编码：0211-3专业名称：计算机信息管理培养目标：培养从事企事业计算机信息管理的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得计算机网络中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能够对企事业信息系统进行初步开发和初步实施等工作任务。2.能够完成企事业信息网络的构建工作。3.能完成网络服务管理、网络系统管理等工作。4.能对企事业信息系统进行维护。5.能完成企事业信息系统数据维护、文档管理、系统备份和恢复等工作任务。6.能够进行企事业信息资源开发与利用。7.能完成信息需求调研与分析、信息采集等工作任务。所含职业（工种）及对应职业编码：企业信息管理师（2-02-34-10）、计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机程序设计员（2-02-13-06）职业资格：助理企业信息管理师高级职业资格专业主要教学内容：办公软件应用（高级）、计算机工具软件应用、信息管理基础、会计电算化、计算机组装与维护、计算机及接口技术、计算机操作系统安装与维护、网络工程与综合布线实训、网络数据库原理与实训、网页设计与制作、动态网站建设与管理、办公自动化原理（OA）及应用、产品数据管理（PDM）及应用、企业资源计划（ERP）及应用、软件开发工具及应用、C+程序设计及实训、网络管理与安全维护、信息保障与安全管理实训、计算机信息调查方法与实践、信息资源初步开发与管理、信息检索与信息融合、信息系统应用与初步开发。对应上一级专业编码：0211-2计算机信息管理（预备技师部分）专业编码：0211-2专业名称：计算机信息管理培养目标：培养从事企事业计算机信息管理的高级技能人才（预备技师）。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能制定企事业信息系统战略，完成企事业信息化调研、信息资源规划、编写企事业信息系统战略报告等工作任务。2.能制定并监督执行信息化管理制度。3.能组织信息化培训，包括制定并培训实施大纲、进行信息化知识培训和培训效果的评估。4.能进行信息系统开发，并能制定信息系统整体规划，进行业务流程调查及优化，能完成系统的分析、设计和实施工作。5.能进行信息网络构造，能制定企事业网络系统的组网技术方案和企事业网络资源的分配方案。6.能制定企事业网络系统的服务方案和设计应用服务器的部署方案。7.能对信息管理工程现场质量进行管理。8.能编写培训教学大纲，并能组织或指导中、高级技术工人培训。所含职业（工种）及对应职业编码：企业信息管理师（2-02-34-10）、计算机网络管理员（2-02-13-05）、计算机程序设计员（2-02-13-06）职业资格：企业信息管理师预备技师证书 专业主要教学内容：企业经营发展战略研究方法与实践、企业信息化理论与实践、信息工程理论与实践、信息资源规划理论与开发利用、企事业信息化战略规划制定与实施、客户关系管理（CRM）及应用、供应链管理（SCM）及应用、商务智能（BI）及应用、计算机信息调研与处理综合实训、企事业信息化培训实务、企事业信息化管理制度、信息系统应用开发与管理、网络经济与企业管理、电子商务与实训、企业计算机网络整体方案设计与实施。对应下一级专业编码：0211-3 计算机游戏制作（高级部分）专业编码：0212-3专业名称：计算机游戏制作培养目标：培养从事计算机游戏开发制作的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有良好的沟通能力和团队意识；具有良好的分析和汇总技能, 具有良好的逻辑思维能力；具备基本的编程、动画游戏制作能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能进行MMORPG、休闲网络游戏和手机游戏的策划与设计。2.能进行图形图象处理。3.能对2D及3D游戏功能进行设计及制作。4.能进行游戏特效制作。5.能进行FLASH游戏制作。6.能进行3D游戏制作。7.能进行2D及3D动画制作。所含职业（工种）及对应职业编码：游戏设计师（待开发）、动画绘制员（X2-10-07-15）、多媒体作品制作员（2-02-13-07）职业资格：游戏设计员高级职业资格（待开发）或高级多媒体作品制作员高级职业资格专业主要教学内容：办公软件应用（高级）、计算机工具软件应用、计算机图形图象处理软件应用（高级）、计算机动画制作软件应用（高级）、计算机游戏设计制作软件应用（高级）、游戏实用美术基础、游戏动画原理、动画技法与实训、原画技法与实训、游戏动画速写、游戏动画场景设计与实训、游戏角色造型设计与实训、游戏动画营销、二维游戏动画制作技能、三维游戏动画制作技能、游戏特效制作技能。对应上一级专业编码：0212-2计算机游戏制作（预备技师部分）专业编码：0212-2专业名称：计算机游戏制作培养目标：培养从事计算机游戏开发制作的高级技能人才（预备技师）。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有良好的沟通能力和团队意识，良好的英语读写能力；具有良好的分析、汇总、审美能力, 具有良好的逻辑思维能力；具备基本的编程、游戏动画制作能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能够进行游戏运营管理。2.能进行游戏策划设计。3.会游戏程序设计。4.能够进行网络和手机游戏开发。5.会游戏测试。6.能进行游戏服务器的架设。7.能够应用新工艺、新技术、新软件、新材料进行工艺改进，解决动画制作中的工艺难题。8.能够对游戏生产现场质量进行管理。9.能编写培训教学大纲，并能组织或指导中、高级技术工人培训。所含职业（工种）及对应职业编码：游戏设计师（暂无）、动画绘制员（X2-10-07-15）、多媒体作品制作员（2-02-13-07） 职业资格：游戏设计师预备技师证书(待开发)或多媒体作品制作师预备技师证书专业主要教学内容：商业网络游戏项目策划案编写、商业手机游戏项目策划案编写、手机游戏像素画制作、2D游戏项目开发、3D游戏项目开发、面向对象程序设计（多媒体编程）、电子商务与实训、商业化网络游戏综合实训课题、商业化手机游戏综合实训课题。对应下一级专业编码：0212-3计算机动画制作（中级部分）专业编码：0213-4专业名称：计算机动画制作培养目标：培养从事动画着色和绘制加工操作动画中间画的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有良好的沟通能力和团队意识；具备基本的绘画、计算机操作基础；具有一定的审美及动手能力；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能够徒手绘制“匀、准、挺、活”线条。2.能对原画行稿进行誊清。3.能绘制动态人物、动物形象中间画。4.能绘制自然现象中间画。5.能进行微型计算机系统的基本操作与使用。6.能够正确使用计算机图像软件，按照颜色指定要求给动画形象填充规定层次的颜色。7.能进行计算机二维动画制作。所含职业（工种）及对应职业编码：动画绘制员（X2-10-07-15）、多媒体作品制作员（2-02-13-07）职业资格：动画绘制员中级职业资格专业主要教学内容办公软件应用（中级）、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用（中级）、计算机动画制作软件应用（中级）、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作（中级）。对应上一级专业编码：0213-3计算机动画制作（高级部分）专业编码：0213-3专业名称：计算机动画制作培养目标：培养从事绘制二维动画和三维动画的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有良好的沟通能力和团队意识；具备基本的绘画、计算机操作基础；具有一定的审美功底，及具有独立的制作、设计能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能够根据美术设计稿，用手绘或计算机绘制室内外场景及道具。2.能绘制复杂的动态人物、动物、自然现象中间画。3.能绘制分镜头台本。4.能绘制原画。5.能进行FLASH动画制作。6.能进行三维动画的制作。7.能进行后期特效制作及后期合成制作。所含职业（工种）及对应职业编码：动画绘制员（X2-10-07-15）、多媒体作品制作员（2-02-13-07）职业资格：动画绘制员高级职业资格专业主要教学内容办公软件应用（高级）、计算机图形图像处理软件应用（高级）、计算机动画制作软件应用（高级）、动画速写（高级）、动画中间画与实训（高级）、原画技法与实训、动画场景设计与实训、动画造型设计与实训、动画分镜头台本与实训、二维动画制作（高级）、三维动画制作、影视特效处理、后期合成制作、动画营销。对应上下级专业编码0213-2、0213-4 计算机动画制作技术（预备技师部分）专业编码：0213-2专业名称：计算机动画制作技术培养目标：培养从事二维动画及三维动画的高级技能人才（预备技师）。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有良好的沟通能力和团队意识；具有一定的审美功底，及独立的制作、设计能力。具有掌握及了解企业动画的整个生产流程；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能掌握动画的各种操作技能。2.能进行简单动画剧本的编写。3.能完成分镜头台本的绘制。4.能进行复杂原画的绘制。5.能完成无纸动画的全部流程。6.能进行三维动画的高端制作。7.能进行后期特效制作及后期合成制作。8.能够应用新工艺、新技术、新软件、新材料进行工艺改进，解决动画制作中的工艺难题。9. 能够对动画生产现场质量进行管理。10.能编写培训教学大纲，并能指导或培训中、高级技术工人。所含职业（工种）及对应职业编码：动画绘制员（X2-10-07-15）、多媒体作品制作员（2-02-13-07）、计算机操作员（3-01-02-05）、游戏设计师（待开发）职业资格：动画绘制员预备技师证书(待开发) 专业主要教学内容：动画剧本创作，动画分镜头台本实训，原画设计与制作，动画场景设计与制作，动画造型设计与制作，三维动画高端制作, 影视特效处理与后期合成制作，影视动画综合能力实训课题、电子商务与实训。对应下一级专业编码：0213-3计算机广告制作（高级部分）专业编码：0214-3专业名称：计算机广告制作培养目标：培养从事运用计算机从事广告设计管理、创意与制作的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，尊重工作流程，服从管理；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能够运用图形、图像制作软件，完成平面图形、图像制作。2.能够运用排版制作软件，完成广告版式制作。3.能够作用网页制作软件，完成广告网页制作。4.能够根据设计对象的特点，完成字体的设计与应用。 5.能够根据设计草图，完成标志设计正稿，能够绘制标志、标准图稿，能够确定标志标准色。6.能够合理选择印刷材料与工艺。7.能够确立开本形式，完成版式整体设计。8.能够运用手工绘图，完成手工装饰美化制作。所含职业（工种）及对应职业编码：广告设计师（2-10-07-08）、多媒体作品制作员（2-02-13-07）职业资格：广告设计师高级职业资格专业主要教学内容：办公软件应用（高级）、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用（高级）、计算机设计制作软件应用（高级）、网页设计与制作（高级）、广告实用美术基础、广告创意与策划（高级）、广告设计基础、广告设计制作与表现（高级）、广告制作工艺与技能训练（高级）、广告经营与管理。对应上一级专业编码：0214-2计算机广告制作（预备技师部分）专业编码：0214-2专业名称：计算机广告制作培养目标：培养从事运用计算机从事广告设计管理、创意与制作的高级技能人才(预备技师)。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，尊重工作流程，服从管理；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能够运用艺术设计基础理论和基本知识，独立完成视觉形象设计创意。2.熟悉设计专业运作的基本规律和程序。3.能够进行文案写作策划。4.能够进行创新性广告策划与指导。5能够运用手工绘图，完成手工装饰美化制作与设计。6.能够熟练运用各设计制作软件，实现设计创意。7.能够根据设计对象的要求，完成特定设计。8.能熟悉国家有关的方针政策、法律、法规，完成市场分析与定位工作。9.能够掌握广告策划与方案实现的基本程序与规律。10.能对广告设计工程现场质量进行管理。11. 能编写培训教学大纲，并能组织或指导中、高级技术工人培训。所含职业（工种）及对应职业编码：广告设计师（2-10-07-08）、装饰美工（6-21-08-01）、摄影师（4-07-05-01）、多媒体作品制作员（2-02-13-07）职业资格：广告设计师预备技师证书专业主要教学内容： 计算机图形图像处理软件应用（技师）、计算机设计制作软件应用（技师）、设计定位与创意、设计构思与表现、文案和视觉形象设计创意、广告设计制作与表现（技师）、广告制作工艺与技能训练（技师）、广告经营与管理。九.对应下一级专业编码：0214-3多媒体制作（中级部分）专业编码：0215-4专业名称：多媒体制作培养目标：培养从事计算机多媒体设计与应用的中级技能人才。学习年限：初中毕业生3年，高中毕业生2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有计算机基础知识及操作应用能力，具有信息多媒体的基本能力及设计能力；具有较高的文化艺术修养、教强的审美感觉和创造思维能力；具有正确的就业观和一定的创业意识。同时具有下列专业能力：1.能进行微型计算机系统的基本操作与使用。2.能对计算机进行定期的维护，发现并排除由于使用引起的一般故障。3.能熟练使用办公软件。4.能够对图片进行一般性的处理。5.能进行多媒体素材的采集。6.能进行多媒体素材的制作。7.能进行多媒体素材的合成。所含职业（工种）及对应职业编码：多媒体作品制作员（2-02-13-07）、计算机操作员（3-01-02-05）职业资格：多媒体作品制作员中级职业资格专业主要教学内容： 办公软件应用（中级）、计算机组装与维护、计算机图形图像处理软件应用（中级）、计算机多媒体制作软件应用（中级）、多媒体素材采集实训、多媒体设计与制作技能训练（中级）。对应上一级专业编码：0215-3多媒体制作（高级部分）专业编码：0215-3专业名称：多媒体制作培养目标：培养从事计算机多媒体设计与应用的高级技能人才(高级工)。学习年限：取得中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有计算机基础知识及操作应用能力，具有信息多媒体的基本能力及设计能力；具有较高的艺术修养、教强的审美感觉和创造思维，创造完整的广告、展览、媒体、网络的艺术形象及具有多媒体应用能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能够对计算机硬件、网络及多媒体制作过程中遇到的故障，能及时诊断并进行排除。2.能进行计算机小型网络的管理和维护。3.能够合理使用常用媒体设计制作工具制作相应的商业广告。4.能进行商业广告的制作。5.能进行多媒体作品的分析和设计。6.能进行多媒体作品的测试。7.能进行多媒体作品的打包和发布。所含职业（工种）及对应职业编码：多媒体作品制作员（2-02-13-07）、计算机操作员（3-01-02-05）职业资格：多媒体作品制作员高级职业资格专业主要教学内容：办公软件应用（高级）、计算机图形图像处理软件应用（高级）、计算机多媒体制作软件应用（高级）、网络媒体制作软件、媒体设计与制作（高级）、媒体传播、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、媒体传播调查、网络管理与安全维护、多媒体作品的分析与设计、产品打包及发布、多媒体设计与制作技能训练（高级）、多媒体作品营销。对应上下级专业编码0215-2、0215-4多媒体制作（预备技师部分）专业编码：0215-2专业名称：多媒体制作培养目标：培养从事计算机多媒体设计与应用的高级技能人才(预备技师)。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有计算机基础知识及操作应用能力，具有信息多媒体的基本能力及设计能力；具有较高的艺术修养、较强的审美感觉和创造思维，创造完整的广告、展览、媒体、网络的艺术形象及具有多媒体应用能力；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能够对使用的计算机、网络进行相应的维护。2.能进行多媒体作品的创作策划。3.能进行数字音、视频制作。4.能进行电脑动画制作。5.能掌握各种多媒体制作软件的操作、维护及设计。6.能进行多媒体编程。7.能够应用新工艺、新技术、新设备及新的软件进行多媒体制作工艺改进，能够解决实际中遇到的技术难题。8.能够对多媒体制作现场进行质量管理，并能指导或培训中、高级技术人员进行多媒体的制作。所含职业（工种）及对应职业编码：多媒体作品制作员（2-02-13-07）、计算机操作员（3-01-02-05）职业资格：多媒体作品制作员预备技师证书专业主要教学内容：计算机多媒体制作软件应用（技师）、多媒体通信与网络技术应用、多媒体作品的创作策划、项目管理、多媒体数据库存储与管理、数字音频制作、数字视频制作、动漫设计与制作、面向对象程序设计（多媒体编程）、产品质量确认测试、多媒体设计与制作技能训练（技师）、电子商务与实训。对应下一级专业编码：0215-3通信网络应用（高级部分）专业编码：0216-3专业名称：通信网络应用培养目标：培养从事通信运营管理技术的高级技能人才（高级工）。学习年限：取得计算机网络中级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；能够指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1.能熟悉通信系统和通信网建设的基本方针、政策、法规和国家标准。2.能对通信市场进行营销、策划和组织。3.能对手机进行软件更新、下载、解锁、数据传输。4.能了解中国移动、联通、电信公司综合业务及通信营销业务。5.能掌握一定的企业管理、市场营销和成本管理等方面的知识。6.能了解通信系统和通信网的分析与设计方法。所含职业（工种）及对应职业编码：通信网络管理员（3030306）、用户通信终端维修员（3-03-03-04）职业资格：通信网络管理员高级职业资格专业主要教学内容：通信原理与数码技术、通信组织管理、通信技术经济分析、通信市场营销与实训、办公软件应用（高级）、计算机工具软件应用、计算机操作系统安装与维护、网络操作系统安装与维护、网络工程与综合布线实训、电工与电子技术及实验、电子CAD、通信设备安装调试和维修、程控交换技术与实训（高级）、安全用电与消防能力实训。对应上一级专业编码：0216-2通信网络技术（预备技师部分）专业编码：0216-2专业名称：通信网络技术培养目标：培养从事通信运营管理技术的高级技能人才（预备技师）。学习年限：取得高级职业资格人员2年。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有创新精神和适应新环境的能力；具有良好的人际交往能力和团队合作精神和客户意识；具有正确的就业观和一定的创业意识；具有组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1.能熟悉通信系统和通信网建设的基本方针、政策、法规和国家标准。2.能够独立承担通信业务范