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精品文档“最美家庭书房评比”活动方案一、指导思想近年来我校大力开展读书活动，努力创建书香校园，结合学生家庭的实际情况，我们越来越感觉到创建家庭书屋的必要性。“养鱼养水，养树养根”。家庭教育是养根的教育，家庭教育问题，最终需要通过引导构建家庭文化来达成，所以我们发起一个家庭书屋创建活动，发动家长和学生积极行动起来，在家庭中建立图书橱柜、小书屋，营造读书学习的良好氛围。二、活动目标1.书房即教育。优秀文化的家庭，一定有一个好的书房，一定有可供孩子成长必需的书籍作为精神食粮。因此，我们在家庭中积极倡导“书香为伴”的思想。2.营造良好的家庭读书氛围，使学生和家长共同提高文学素养。3.增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。三、活动要求和环节1、设计书屋。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书屋，根据自己的爱好对小书屋进行设计，作为自己的“家庭书屋”。2.布置书屋。必备的配置：书桌、护眼灯、书柜等，有浓厚的文化氛围。给小书屋取一个有意义的名字，并对小书屋进行布置和装饰，为自己营造一个温馨的阅读环境。学生可以用自己喜欢的座右铭、人生格言、绘画作品等美化自己的书屋环境。3.购置图书。小书屋最重要的当然是要有一定的藏书量，可在原有图书的基础上与父母一起购置自己喜爱的图书，并对所有图书进行归类整理。4.亲子阅读。我们设计小书屋的目的是为了更好地读书，一切就绪后，请家长和学生一起开展亲子共读，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，家长必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读，并交流阅读心得，有简单的读书记录。中高年级，学生每天都有半小时以上读书时间，要有读书笔记等相关读书资料，体现读书收获。四、评比程序、办法及时间第一阶段，各家庭根据实际，结合要求开展小书屋建设活动，并于4月20日前将参与评比表格及相关材料上交所在班的班主任；第二阶段，4月23日至4月27日，学校根据上报的材料，进行评比，确认星级书屋；第三阶段，5月份对被评为“星级小书屋”的家庭进行表彰。五、评比标准及要求本次评比将根据实际情况，确定三种星级的小书屋，包括：一星级小书屋、二星级小书屋、三星级小书屋。各星级书屋评比标准：一星级小书屋，藏书量达到20本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不少于8次，小书屋有书柜、书桌等基本设施；二星级小书屋，藏书量达到30本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不少于10次，小书房有书柜、书桌等基本设施；三星级小书屋，藏书量达到40本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不少于12次，小书房有书柜、书桌等基本设施。六、奖励办法被评为“星级小书屋”的家庭，学校将为他们颁奖，鼓励孩子和家庭继续多读书、读好书。 时间：2018年3
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