护理临床教师选拔有关规定.doc

精品文档 关于护理临床教学教师选拔的有关规定 为了进一步加强高等护理临床教育管理，提高护理教学质量和临床教师的能力，经研究决定针对全院各病区进行护理临床教师的选拔。1任职条件1.1热爱护理教育事业。有良好的职业道德，以身作则，为人师表，做到教书育人1.2具有丰富的临床经验、责任心理，具备精湛的专业理论知识和熟练的操作技能，在临床实践中能按正确操作指导学生1.3组织管理能力强，具有良好的沟通能力，能积极配合护士长工作，护士长不在的时候，可办理病房各全面工作。1.4表达能力，有良好的表达能力，并通过护理教研室进行试讲。1.5经过主讲培训，熟悉各项业务，师病房的业务骨干。1.6在护理部组织的各项操作比赛或各各级检察并获得过奖项者，或主持过科室查房或通过护理部相关培训的优先考虑，经过科室推荐者科考虑适当放宽相关要求。1.7具备一定的科研能力，掌握本学科最新研究动态。1.8应聘条件：年龄35岁以下学历：大学（包括后考学历）及以上学历。工作年限：去的学历后参加工作，研究生3年，本科4年，大专5年以上者。职称：主管护师资格，具有教师资格证或具备教师资格条件优先考虑2选拔过程 凡符合条件的人员均可在科室内评选，经科室评议、试讲等选拔、推荐有序人员报护理教研室，推荐名额人数不可超过其实际人数的1倍（条件特别优秀者除外）参加教研室试讲。通过者试用期三个月。合格者倍正是聘为临床教师，聘期两年。 2012教师试讲汇总表科室姓名职称学历试讲题目1次2次结论评委成绩评委成绩手术室护师大学合格. 各病区护理教学目标与管理责任的清单序号名称签订时间备注111级本科呼吸科护理教学目标与管理责任书211级本科心脏ICU护理教学目标管理责任书311级本科普外科护理教学目标与管理责任书411级本科妇产科护理教学目标与管理责任书511级本科儿科护理教学目标与管理责任书611级本科手术室护理教学目标与管理责任书711级本科呼吸科护理教学目标与管理责任书811级本科心脏ICU科护理教学目标与管理责任书911级本科普外科护理教学目标与管理责任书1011级本科妇产科科护理教学目标与管理责任书1111级本科儿科护理教学目标与管理责任书1211级本科手术室护理教学目标与管理责任书1311级本科干部病房护理教学目标与管理责任书1411级本科呼吸科护理教学目标与管理责任书1511级本科心脏ICU护理教学目标与管理责任书1611级本科普外科护理教学目标与管理责任书1711级本科妇产科护理教学目标与管理责任书1811级本科儿科护理教学目标与管理责任书1911级本科手术室护理教学目标与管理责任书2011级本科呼吸科护理教学目标与管理责任书2111级本科心脏ICU护理教学目标与管理责任书2211级本科普外科护理教学目标与管理责任书2311级本科妇产科护理教学目标与管理责任书2411级本科儿科护理教学目标与管理责任书2511级本科手术室护理教学目标与管理责任书2611级本科急症护理教学目标与管理责任书2711级本科重症医学护理教学目标与管理责任书各病区护理教学目标与管理责任书病区教学老师科护士长项目考试内容考核标准目标周期年 月年 月责任人教学质量目标70分教学实习15实习手册操作项目落实90%项目合格人数95%出科考核合格100%555毕业实习35实习手册操作项目落实90%项目合格人数95%出科理论考试合格100%出科操作考核合格100%医德医风考核合格100%综合能力考核合格100%1055555教学计划落实15教学计划项目落实小讲课1次/1-2周小讲课评价80分教学查房一次/月查房评价80分22222资料记录4设施 1手册项目落实手册填写合格资料保存完整教学用具齐全2111教学评价30分满意度1080%10月检查585分5护理教学缺陷 -100护理教学管理实习计划合格学生如可教育及时、满意教学基地选派、协调符合要求教师选拔、培养与考核与协调满意指导、参与教学活动及时定期部署、检查、总结教学工作122424教研室意见对临场教师工作反馈表（学生用表）学校 班级 年 月 日内容外科内科妇科产科儿科手术室脑内脑外急症耳鼻喉为人师表1.热爱教学工作，关心爱护学生2.以身作则，注重学生医德医风教育3.注重学生素质培养，做到教书育人4.入科教育及时全面制定教学计划1. 安排，指导学生操作练习2.没1-2周小讲课一次，介绍新知识3.每月护理查房一次4.指导学生完成-2分护理病历5.指导学生分管4-6个病人整体护理，做好健康教育6维护和保管好教学设备落实计划1.与护士长及其他工作人员协调安排学生实习安排2.指导学生了解或掌握专科技术3.指导学生独立解决工作中的问题4.实习内容安排合理、有效，能够促进本病房工作教学评价1.认真坚持晨间提问2.按时完成出科考试3.学生出科征求学生的意见4.经常与科室护士长、护士、班主任沟通教学工作总结请同学按照 非常满意=5 满意=4 一般=3 不满意=2 非常不满意=1给分并将每人得分相加得出总分除以90的得分（保留一位小数）计入总计 对教学的建议： 各病区护理教学目标展并与管理责任书病区教学老师责任人项目考试内容考核标准目标周期教学质量目标70分教学实习15落实实习操作项目按大纲要求做出科考核，成绩达标毕业实习25出科操作考试成绩达标出克理论考试成绩达标评定学生操作毕业单向操作考核成绩达标毕业综合能力考核成绩达标教学计划落实10按教学计划内容逐项落实安排小讲课1次/1-2周教学查房一次/月安排学生出科考试成绩达标 教学手册记录20记每次实习计划小讲课护理查房护理病历记录会议记录出科成绩记录学生考勤与差错事故带教总结学生反馈教学管理30分满意度80% 10每年组织教学评估一次期末填写教学反馈表护理教学缺陷 教务工作20任职考核达标教学用具的准备学生如可教育与其他老师病房协调定期做教学总结主任审批意见： 关于护理临床教师考评的有关规定 为了进一步加强临床教育管理工作以提高护理教学质量，促进临床教师的自身发展，依据教学老师自身发展，依据对教学老师自身建设的和有关要求，经研究决定临床教师考核内容如下：1. 考评内容：见教师老师评价表 科室评价 30% 教研室评价 30% 学生评价 40%2. 方法 护士长、科护士长按评分标准给教师评分（见表） 教研室评分标准给出教师评分（见表） 教研室根据学生反馈意见计算出满意度（见反馈表）3. 评价表： 年 科 病房护理临床教师考核评价表教师姓名 评价人 日期内容分值得分其他病房评价（30%）教学计划与大纲的落实10与科室老师协调3与科室工作协调3与护士长、科护士长沟通3学生岗位安排的科学性、合理性3安全教育意识3教师自身建设与新理论、新知识的学习3开展新业务与新技术在教学中的应用2教研室评价（30%）教学计划于大纲的落实10教学查房、小讲课评价10综合评议5其他人员评议5学生评价（40%）满意度30查房、小讲课评价10合计 护理学院关于毕业生请假制度的通知 为了加强对毕业生就业请假制度的管理，根据学校对毕业学习学生的管理要求，借鉴其他高校的经验，针对日益严峻的就业形式，为毕业生寻找工作提供便利，特通知如下：一、 由学生本人向学院提交书面申请。申请书须写明请假事由、请假期限、前往地点、本人联系方式及备用联系方式等，以确保离校期间练习畅通。二、 在毕业实习期间，延边生源学生在就业过程中可累计请假5个工作日；外地生源学生回原籍就业科累计请假10个工作日。在各科实习期间，请假时间超过实习总时数的四分之一者，按照毕业实习大纲要求应补该科实习。三、 请假获得批准者，须主动与相应的医院联系，协商好毕业实习的相关事宜。请假以护理学院学生办公室出具的假条为准。四、 根据具体情况，如需延长假期者，须向辅导员另行申请，办理相关手续。五、 本规定特为毕业班学生实习、就业所指定，因其他事由请假者，须严格按照实习医院执行请假手续。 护理学院 2012-1-12 延边