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文档简介
学生成长报告项目 1 寒假告家长书2 美术创意大赛通知3 期末总结4 班主任致家长的一封信5 学生素质发展通知书6 银行缴费单7 住校生评定8 英语寒假作业 目录Contents 班委述职 成绩分析 科任老师发言 班主任总结 01 02 03 04 心自由 行致远 2014 班委述职 01 整体情况 存在问题 表彰优秀 分段分析 成绩分析 02 治班理念 心自由 行致远 年级前100名 进步最大前十名 与半期对比 反映出来的情况及问题 1 科目间发展均衡 并趋于优秀2 优生不优 数量较少 中上学生大量聚集 后进生数量较少 班级整体发展形势良好3 优生学科间还是有一定偏科现象 四科用力不均4 班级整体学习氛围浓厚 部分同学以养成自主学习的习惯 班级发展潜力巨大 科任老师发言 03 成绩分析 作业要求 下期会考科目生物地理 04班主任总结 教育是农业而不是工业 叶圣陶 工业和农业最大的不同在于 工业可以是快节奏的 大容量的 流水线的 批量生产的 而农业则是有季节的 有时令的 有成长规律的 是需要播种 施肥 除草 喷药的 是需要土壤 水份 阳光和等待的 它是一个慢的过程 对待孩子的成长 家长来不得半点儿急躁 要遵循教育内在的规律 尊重它自然生长的性态 学会等待 减少教育的浮躁与功利 重在培养孩子良好的学习 生活习惯 为孩子未来的发展奠基 数年树木 百年树人 教育是一种缓慢的艺术 是一种等待的艺术 孩子 我要求你读书用功 不是因为我要你跟别人比成绩 而是因为 我希望你将来会拥有选择的权利 选择有意义 有时间的工作 而不是被迫谋生 当你的工作在你心中有意义 你就有成就感 当你的工作给你时间 不剥夺你的生活 你就有尊严 成就感和尊严 给你快乐 龙应台 为何要读书 微信公众号 爱有方正面管教 我对教育的理解一位教育专家的话 如果没有分数 请不要和我谈素质教育 如果只有分数 请不要和我谈教育 初中阶段 希望家长不要以为分数不重要 如果您只在乎孩子的做人的素质教育 您也许会发现他缺少了坚韧 拼搏 他可以侃侃而谈各种理念 他也许什么都懂 但没有身体力行的追求 身上会多些轻浮和浅薄 少了分脚踏实地的精神 当我们减弱对孩子在学习上的要求 孩子会加倍地远离我们的期待 当孩子在学习上没有任何期待和追求的时候 旺盛的精力会让他在各种诱惑面前低头 同时 也请家长不要以为只有分数才重要 我始终坚信 当他们踏上社会后 没人会在乎他曾经的分数 在乎的是沉淀下来的能力 所以 当孩子在追求一个好分数的过程中 学会了学习 懂得了奋斗 养成了良好的习惯和科学的思维方法 我们的目的就达到了 所以 我们必须要在乎所谓副科的学习 我一直认为 文史知识 地理 生物知识 艺术修养和体育爱好才是伴随人一生的精神财富 这些不一定成为我们立足社会的生存之本 但可以让我们生活得更幸福 更有品位 读史使人明智 读诗使人灵透 数学使人精细 物理使人深沉 伦理使人庄重 逻辑修辞使人善辩 寒假需要家长配合的方面 1 家长会后家长和孩子结合期末考试成绩 协助孩子总结一学期以来的学习情况 考好的多表扬鼓励 但防止浮躁 成绩不理想的要和孩子一起分析原因 并给孩子信心 处理好学和玩 合理地制定今后的学习计划 对于弱势科目要抓紧时间查漏补缺 寒假需要家长配合的方面 2 利用假期时间多和孩子沟通交流 了解孩子身心的变化 孩子的成长需要您的陪伴 需要你心灵上的沟通交流 而不仅仅是物质上的满足 3 督促孩子在家自觉完成老师布置的作业 坚持每天学习时间不少于2小时 严格控制孩子上网 玩手机时间 不要超过1小时 寒假需要家长配合的方面 4 跟孩子一起多读书 读好书 以身作则 树立榜样 做一个阅读型的父母 5
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