2012-2013学年第一学期教导处工作计划.docVIP

2012-2013学年第一学期佛坪中学教务处工作计划一、指导思想本学期教务处牢固树立“以质量求生存，办人们满意的教育”的观念，以质量求生存，打造高效课堂。全面深入贯彻落实我县教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。以科学的发展观统领教育教学工作的全局，根据县教育局和学校对本学期教学工作的具体要求，深化新课程改革，不断提高教育教学质量。贯彻好教学常规的各项要求，提高教师自身素质，培养学生各种学习能力，创建和谐校园、和谐课堂、和谐师生关系，切实做好佛坪县中学各项教学工作。营造良好的教学氛围，吸引更多学生进入我校上学。为创建省级标准化高中做好各项准备工作。现根据学校工作计划，特制定教导处工作计划如下：二、工作目标 1、教学目标：全面提升教育教学水平，力争2013年的高考成绩相对的平稳；非高考年级的教学成绩不断提高；充分发挥学校各部室在教学过程中的作用。 2、教研目标：组织教师承担县级及以上教研课题一项以上；在县级以上报刊发表更多论文；引导学生积极参加各级各类征文活动；学生在市级以上各类竞赛中获奖。 3、队伍建设目标：师德合格率达到100%；积极选送省级骨干教师参加省级培训；搞好青年教师的培养工作，培养出更多的校级骨干教师。 4、其它目标：学生体质健康测试合格率达95%以上；40%的学生参加各类兴趣小组活动；开设好校本课程和研究性学习；开全开好所有的实验；管好用好新建的部室。 三、主要工作措施(一) 抓实教学常规，规范教学秩序不断完善教学规范。重点做好备课、上课、课后辅导和作业批改四项教学工作的检查。对教师的备课、上课和作业批改提出明确具体要求，要求结合课标、学生实际备好课、上好课、做好作业批改。教务处将组织相关人员每月进行检查，督导。同时将检查结果纳入绩效工资考核。（二）有效落实教学常规：教学常规是学校教学秩序正常进行的依据，是落实良好教育方针的基础，是学校管理的重点。本学期将着重采取以下措施落实好教学常规：1、加强教案、听课记录的检查力度，每月教务处检查一次，总结一次，分出等级并做出详细记录。2、进行推门听课，注重课堂教学效果，课后及时进行点评指导，并检查本课与教学进度、教案内容是否相符。3、积极参与教研活动，加强业务学习，钻研新课标，提高备课质量。 4、学期末检查教师听课情况，创造更多的教师主动去学习的机会，杜绝编撰听课记录。5、充分利用好师徒“结对子”来提高新教师和年轻教师的教育教学能力和促进有经验教师的育人潜能。6、充分发挥我校的名师在教学中的引领作用，有效指导好教师教学方法、教学设计，使得我校的课堂变得更精彩，更有实效性。7、每月检查一次作业批改，作业量要符合学校要求，教师批改及时、准确、认真。8、着力搞好课堂教学秩序，使师生在和谐的环境中学习。9、教师要积极参加教研活动、搞好校本教研。11、通过自制课件、教具的形式促教师自我成长，让他们掌握现代化信息技术，并达到资源共享。12、做好上课期间的巡视工作，及时安排好代课工作，避免影响正常的教学秩序。13、加强对图书、仪器的管理和使用，管好用好新建的各个部室。要求理化生教师开全开好所有的实验，加强对实验开出情况的监管，并纳入绩效考核。14、多渠道开辟升学渠道。一如既往地做好体音美特长生的辅导和培养工作，力争有更多的体育、艺术类考生双上线。15、指导、督促每科老师搞好学生综合考核，落实“形成性评价”与“终结性评价”相结合的学生评价和学分评定制度。16、组织展开校本课程的开发和实施。（三）浓厚教研氛围，争取教研实效 1抓好教研组，落实教研制度，不能走过场，搞应付，在教研组长的选用上，坚持有热情、有业务能力的原则。教研组长既要负责教研活动的组织，同时也要负责整个学科教学常规和教学质量的监控。 2.建立教研常规机制。每两周有研讨课及科组教研，研讨课的形式要丰富，不能只上新课，说课、复习课、辅导课、评讲课也同样需要探讨，课后要有教研组的集体研讨，上课的老师要有反思。教研组要对上一阶段进行小结，同时拿出下一阶段开展工作的计划。安排高级以下教师进行优质课比赛，要面向全校教师，课后教研组长、教导处、教学校长做点评。3在充分挖掘校内资源的同时，采取“请进来，走出去”的方式，扩大交流，开拓教师视野，丰富教师信息，提高教师能力。4. 校内各科组教研要做到五个有，要有计划、固定时间、地点、内容、主讲人，并做好记录，期末有总结。同时明确一学期听课次数，学期内必须达到规定次数（普通教师16节，三年以下教师及学校行政20节以上）。 （ 四）、抓好学风建设，用好学科竞赛 1. 以学生学习习惯为突破口，重点抓好上课习惯、作业习惯的培养。 2. 以考风促学风，要充分发挥考试的能动作用，要统一教师的认识：考试严格了，才可以促进学生在课堂上认真学习。严格备考、考务、监考、阅卷要求，端正风气，统一考试秩序，不能随意。3. 以学科竞赛为载体，充分发挥各教研组的能动性，通过举办竞赛（如古诗词大赛、英语单词竞赛、乒乓球比赛等），校园艺术周，黑板报等活动，调动学生学习的积极性。还可通过校办刊物（迎春花）来激发学生写作的兴趣。4、以科组为单位开展各种形式的兴趣活动，如：如何培养学生单词记忆能力，书法、绘画、理化实验兴趣小组、校园广播、篮球比赛等，通过各种形式的活动来激发学生学习的兴趣。 （五）、建立激励机制，促进教学质量提高 1. 建立合理的教学质量评价体系，激发教师的质量意识。坚持横向和纵向比较相结合，结合绩效工资的落实优质优酬，多劳多得，不仅在经济报酬上体现，同时也与荣誉捆绑。2. 及时公正公开的进行质量分析评价，让教师更清楚了解自己教学的情况教师，并将压力转化为工作的动力。 （六）、高度重视毕业年级的复习备考工作，为完成高考任务打下坚实的基础和做好充分的准备。 1. 及早召开高考复习备考会和学生动员会。通过高考复习备考会议，既要看到学生的实际情况，也要看到前景和发展，重要的是要明确工作的中心和策略。以班级为单位，班主任牵头，将学生落实到老师，重点解决“偏科”问题的学生（进行帮扶），通过学生动员会，增强学生的信心，明确努力的方向和备考的紧迫感。2. 加强质量的跟踪。对于各个层次的学生，要从现在起认真做好辅导和帮扶工作，从平时开始，不断跟踪分析，不断寻找新的得分点。 3.加强学生学习风气的营造，同时鼓励老师多深入学生中了解情况，解决学生实际问题。4. 狠抓上课的实效和针对性，不做无用功，着力提高教师的课堂组织能力、教学能力，充分调动学生参与学习的积极性和主动性，使各层次的学生都学有所得。5.平时要发挥团队和对外交流作用，举全校之力，发动各个学科形成合力，积极创造校外教研交流机会，及时了解信息，争取教学工作的高效与实效。6.做好晚自习纪律的管理和辅导工作，充分利用好早读、晚自习的时间，提高时间的利用率和学生读书的兴趣及效率。 （七）. 严格部室管理，明确各管理员的职责，建好账册，建全资料，仪器保存完好，方便教师使用，管好用好各个部室。具体安排 9月份：一、检查开学周一周备课、上课情况。 二、积极开展校本教研的准备活动，开设校本课程。三、召开专题会议，培训新来的教师，规范各学科课堂及教案要求。四、召开教研组长会议，制定学科计划、教研重点、各教师完成学期工作计划五、高三老师做三套以上的高考题，掌握高考方向。月底前交教务处备查。六、结合教育局及学校地计划制定出教导处计划。七、行政领导随堂听课，检查备课、上课、作业批改情况。八、协助校本教研室召开各教研组会议,并落实相关责任。九、召开各个部室管理人员的专题会议，商定如何管好用好部室。十、召开“师徒”结对子人员会议，并落实其职责，并跟他们一起制定“徒弟”的目标。十一、体育教研组积极组建队员，迎接县上的秋季运动会。十二、对新来教师进行了解性听课。十三、对各教师进行常规检查，并进行小结。进行月考。10月份：一、国庆放假期间高三上课工作安排二、各科组组内公开课及各科组进行科组内教研（听课、评课、级组进行前段时间的小结和下阶段教学的重点）三、检查各个部室的管理和使用情况。四、期中考试工作（各教研组商讨期中复习计划及范围，同时做好期中考试的复习工作、监考工作）。五、组织高一、高二的学生参加县上的秋季运动会。六、对各教师进行常规检查，并进行小结。11月份：一、期中考试总结。二、各班举办一次期中考试总结交流会。三、召开各科教研组长会议，对前半期进行小结。四、组内公开课及各科组进行科组内教研（听课、评课、级组进行前段时间的小结和下阶段教学的重点）。五、教学工作常规检查（教案、听课、作业等）。12月份：一、进行月考。二、期末复习工作。三、召开第二次高考备考会议，落实好高考既定的目标。总结复习备考工作。四、各科组组内公开课及各科组进行科组内教研（听课、评课、级组进行前段时间的小结和下阶段教学的重点）。五、了解高三偏科生帮扶情况，根据实际情况进行调整。六、中华诵经典诵读活动。1月份： 一、召开“如何进行期末总复习”会议，落实好复习内容。