粤教版八年级思想品德下册备考试题及答题格式大全.doc

。2012年春期期末抽考猜题：（依据教材目录及平时的月考、期中考试卷中的命题侧重点） 1、公民的含义？公民的基本权利和基本义务各是什么？（特别是基本义务）1、 校车安全（涉及未成年人的生命健康权、立法保护等），日常生活中有哪些积极行使生命健康权的行为？为什么要维护校车安全？请为维护校车安全出谋划策？2、 食品安全（涉及消费者的合法权益、社会和谐稳定、公平正义、依法维权等）为什么要重视食品安全？请为维护食品安全出谋划策？3、 如何学习雷锋精神 （P95上学路上、P96离开雷锋的日子）4、 公民权利与义务的关系是什么？公民如何正确行使权利？如何自觉履行义务？5、 为什么说宪法是国家的根本大法？为什么说宪法是公民权利的保障书？我们青少年应该如何树立宪法意识，维护宪法权威？6、 当被强行搜身的时候我们应该怎么办？7、 列举：日常生活中存在哪些侵犯我们人格尊严的行为？我们又该如何维护他人的人格尊严？当自己的人格尊严受到侵害时我们应该怎么办？8、 如何正确对待父母、老师侵犯未成年人隐私的行为？日常生活中存在哪些侵犯我们个人隐私的行为？我们又该如何维护他人的个人隐私？当自己的个人隐私受到侵害时我们应该怎么办？9、 为什么说受教育既是我们的权利，又是我们的义务？义务教育有何特点？作为中学生我们应该如何珍惜受教育的机会？（正确行使权，自觉履行义务）10、 问题食品主要侵犯了消费者的哪些合法权利？（3项）我们如何才能做一名合格的消费者？（消费前、中、后）11、 日常生活中存在哪些侵犯我们知识产权的行为？当自己的智力成果权受到侵害时我们应该怎么办？12、 为什么要树立公平合作意识？怎样才能做到公平合作？现实生活中党和政府作出了哪些维护公平正义的措施13、 我们为什么要维护正义？怎样才能作一个有正义感的人？14、 我们为什么要负责任？负责任需要付出哪些代价和回报？不负责任又会有哪些危害？青少年如何才能作一个负责制的公民？P101建议型题目：格式：“合理化建议类”： 国家、政府应该（政策，法律、制度等）针对我们身边存在的问题，我认为 社会、学校应该（风气、氛围、教育、培养人才） 家长、青少年应该（监督、引导、学习、理想等）标语类：好现象从我做起 人人有责 你我同参与 不良现象 刻不容缓 依法严惩 模式：围绕某个中心书写标语，前半句就是此中心的前半句，对应的后半句要尽量压韵 。 （应试）总体要求1、整个试卷决不能出现空白。为此，在的确不会的情况下：1）压缩题干 2）围绕设问，自己依据教材内容尽最大努力编写。3）看能否摘抄前面“选择题”的相关选项。2、必须按照关键词 ： N/2 +1的方法从不同的方面答题。3、按试卷编排的先后顺序（选择题简答题辨析题分析说明题活动与探索题）把容易试题保质保量地100%做完。此时，选择题必须做完；其他题目要大致浏览其设问，并做出那些考查教材基础知识的客观试题。总之，要严格按照认真审题（前提，没有真正地正确的审题，所有的答题努力都等于零）关键词 ：有条理地按（N/21条）作答用一句含有政治术语的简明语句表述自己的观点（每句话10字左右为宜）注意：必须从不同角度进行作答（政治、经济、文化、社会；或国家、社会、学校、家长、有关部门）我们要（总结性语句）格式作答。4、审题时要抓住有提示性的关键词（如至少、最、从不同角度等）。用含有政治词语的最简捷、明了的语言表达自己的观点。答题只要“多点开花，点到为止”（每句话15字左右为宜），决不能过分展开，更不能“面面俱到，长篇大论”。 5、重视第一印象。没有100%的（诸如审题、基础知识等明显错误）把握。（应试）具体要求一、选择题1）单项选择 注意“逆向思维”试题，要选择错误选项。2）多项选择（1）原则：宁缺勿滥（把握不准，决不入选）。（2）凡出现诸如：只有、绝对、仅仅、就、只要等绝对化性的修辞语言，错误的可能性级大。（3）字母选项ABCD的书写先后顺序不能颠倒，更不能出现把B涂改为D的“四不像”现象出现。二、辨析题要求：只析不辨，融辨于析。方法（技巧）：（1）“裁缝”技能。（先总体设计，再逐条分析，最后归纳总结2）解剖麻雀法。（咬文嚼字，逐句分析，分别论述，归纳总结）步骤：前题：（只析不写）分析题意，心中明确辨论双方出现的关键词，在具体的作答中必须对关键词有所体现。（1）分别对甲乙二者的观点进行具体展开【（1）、（2）（3、）、（4）】，并用最一句最简明扼要的政治观点对辨点进行概述，然后视情况（概述观点较长者另起一段；较短者接着书写）进行具体论述。（观点正确，论述意义；观点错误，改正后论述正确观点的重要性。）（2）找出辩论双方的共同论题（点），综合二者的观点，进行糅合性质的辨证唯物主义归纳总结，俗称“扭麻花”【（3）】。以“我们要”格式进行总结性归纳。格式活动形式：召开主题班会、举行演讲比赛、举行知识竞赛、举办图片展、请革命前辈做报告、观看电影（或视频资料）、进行问卷调查、创办黑板报、举办征文比赛、进行曲校园广播、张贴宣传标记、举行成果展览等。【注：是题干围绕的中心，要与具体的试题相联系】青少年（怎么做）：1、树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于承担社会责任，争做“四有”新人。2、努力学习，勇于创新，勇于承担社会责任3、树立