2013年春季辛桥小学教导处工作计划.doc

2014-2015学年度第二学期教导处工作计划二0一五年三月一：指导思想：认真贯彻落实区教育局、中心校工作意见精神和学校工作计划，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深发展。在务实中求创新，在创新中求发展。二:工作目标：1、完善常规管理，严格落实课程计划。2、继续深化课改，努力追求轻负高效。争创区级课改先进校。3、积极组织“教师业务大练兵”，大力促进教师专业发展。4、继续加强德育教育，提高教师、学生的思想道德素质。三：工作重点：一、精细常规管理，提高教学质量。抓常规要从细节中求实效、创特色。本学期我们要落实好如下要求，即：备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，辅导要“勤”，考评要“真”，评价要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。1、精细备课模式，优化教学过程。要充分利用教研组备课组的集体智慧，加强集体备课的力度，同时，做好业务学习与集体备课的督导检查工作，定人定时定点，要求备课时人人有准备地参与，人人有重点地发言和讨论，真正做到集思广益。积极倡导教师采用集体研究教案与个性化教案相结合的备课方式。备课要求写详案，每一课时都要有个性化的修改意见，并要有有质量的教后反思，努力体现个性特色、形成教学思想。2、加强课堂管理，打造高效课堂。教师要采用更为民主的教学方式，充分尊重学生的人格；要努力创造轻松愉快的教学氛围，启发学生思维；要积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式；要杜绝任何侵犯学生权益的错误做法。上课要精讲精练，要关注学生的学习兴趣和经验，运用启发式等多种教学方式。课堂教学中，教师可依据实际情况、反馈信息对教学任务加以数量上或难度上的调节，依据教案但不拘泥于教案。提倡运用现代教育技术手段上课。3、作业与辅导课外作业是帮助学生牢固掌握和熟练运用课堂上所学知识，解决问题、培养能力的重要手段，也是反馈和检查教学效果，以及时弥补学生知识缺漏，促进教学改革的重要途径，因此，要认真抓好作业的布置与批改工作。作业内容要精选，要有全局观念，考虑学生的总的学习时间和各科的全面发展，做到习题精选，题量适当，难易适度，不给学生造成过重负担；作业形式要多样，要根据不同的学习内容和学生的不同兴趣特长，布置不同形式的作业；作业规范要严格，各科作业都要做到书写工整，作业整洁（这作为常规检查的一项重要内容。）；作业批改要及时。做到有布置就有检查和批改，不错批漏批，不拖延批改时间；作业纠错要及时。对作业中反映出来的问题要做好批改记录；对普遍性的问题要进行集体评讲和订正。加强个别辅导是因材施教的需要，是实行分类指导、提优补差，从而大面积提高教学质量的重要措施。要做到集中与个别辅导相结合，提优与补差辅导相结合，课内与课外辅导相结合。4、加强质量监控，优化教学管理。质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们继续要求教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。要求教导处学科分管领导协同教研组长每月查阅教师的教案和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。本学期，我校要继续加强质量监控工作，尤其加强毕业班的质量调研，全面了解教师教学能力以及课改进展情况，以此来科学、准确地评价教学的实际情况，以便制订相应措施，改进薄弱环节。二、抓实校本教研，促进教师专业成长，争创课改先进校。1、本学期初我校教导处将加强对教师各项技能、素养的培训。数学教师解题能力培训。语文教师基本素养竞赛，写作能力培训。英语教师基本素养竞赛。教育理论学习。案例评析指导。教学设计培训等。2、加强教研组特色化建设，并走教研组精细化之路。我们对教研活动时间依然作统一安排，周四上午语文组教研活动，周五上午数学组教研活动，各教研组要保证每周不低于1小时的教研活动时间。加强教学实践研究，把研究重点放在有效教学上，加强教师的理论学习、教学观摩、集体备课、说课、评课、和教学反思的工作。每位教师每学期至少上一节校内公开课，并且要以一课多磨的教研形式，交流教学经验，取长补短，共同提高。教研组长要起好教研活动的导向和引领作用，做好相关资料的收集与整理工作，认真总结经验，力求凸显教研特色。3、强化教科研意识，营造科研氛围。教学研究是改进教学、提高质量和效益的有效手段，研究正成为教师专业发展的一种有效手段。真正的教学研究应该从自身出发，从我们日复一日遇到的小问题出发。我们在平时的教研中要确立“问题即课题，课题即实践”的观念，通过发现问题，研究问题，解决问题的过程提升自己的教育教学能力。首先，针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。其次，充分发挥课题组的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。最后，通过定期督查落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升理论水平和实施水平。4、深化课堂改革，探索以学生为主体、先学后教、以学定教的课堂新模式。利用班班通工程，提升教师教学能力，提高课堂教学水平。依靠杨敏、史恒敏等骨干教师带动教师课改热情，争创课改先进校。三、以“教师业务大练兵”为抓手，强化教师队伍建设。1、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。2、骨干教师专题学习讲座。骨干教师是学校的中坚力量，要充分发挥骨干教师在相关领域的带头作用，本学年将会组织安排学校的部分骨干教师就某一领域进行专题讲座或教学观摩活动。3、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对、青年教师基本功竞赛等形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现、分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。4、要求教师每天写一小黑板粉笔字、一篇大字、一篇钢笔字。本期每人上一节公开课、一节展示课、一节多媒体运用课。四、通过丰富多彩的活动，提升学生素养。1、办好趣味运动会，开展好“体艺活动。本学期，我校将继续举办春季趣味运动会。体育组老师要精心安排比赛的过程，有创意的设置比赛的项目，要提高学生参与的面，让学生真正做到我运动，我快乐。2、认真写好中国字。本学期要求语文位老师利用好每周一次的写字课，用好写字教材，认真指导、批阅；提高班级学生作业书写的要求，力求正确，端正，美观；书法老师要带好兴趣班，让更多的学生能够脱颖而出。并举办一次书法、绘画比赛。3、开足开齐课程。按国家规定的必修课，各个班级要按照课表开足课时。五：拓宽德育渠道，打造德育亮点。 从学生实际生活出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放在首位，以日常行为规范教育为基础，为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学生良好学习习惯的培养，充分发挥书籍的作用，以养成教育，班级管理，课堂教学为主线，以培养学生创新能力为主导，采取多种形式，给学生展示的舞台，发挥、挖掘学生的潜能。 1、抓好几个德育阵地 （1）严格规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，抓好学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国主义教育，充分发挥每一个环节的教育作用。 （2）利用晨会、班队会、“广播站”等对学生进行“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”、“社会公德教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环境保护”等方面教育，各班要做到有计划，有目的，有针对性，有实效性。 （3）充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。 2、继续构建好家、校、社三位一体大德育网络 构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。 （1）试行成立班级家长委员会（每班5至7人）。 （2）本学期继续开展“家长听课开放日”活动，让家长走进学校走进孩子的课堂进一步了解学校，了解班级，了解教师，了解课堂教育，了解孩子在校情况，相互交流教育孩子的经验，参与班级管理，体验现代教育，进一步密切教师与家长、家长与家长的联系。 （3）以班级为单位，举办家教经验座谈会，进行家庭教育交流，用身边的事教育身边的人。 （4）召开家长委员会会议，充分发挥委员的作用，疏通家校联系渠道，并征求家长意见，提高办学质量。 3、开展各种活动，丰富学生生活。 （1）开展主题教育活动，每个月解决一个重点问题，培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高，培养学生养成规范行走、集队快静齐、礼仪待人、爱护环境的习惯。 （2）继续深化德育教育，树雷锋大队旗帜，使更多的学生加入到志愿者的队伍中来，进而形成学校德育工作特色。 （3）对学生进行爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、纪律法制教育、安全教育、文明习惯养成和环境保护等教育，强化学生的群体意识，竞争意识，磨练学生的意志，大力开展弘扬和培育民族精神的教育活动，提高学生的道德水准和思想水平，促进学生的发展。 （4）继续在学校开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警示教育。通过班会、展板、手抄报、广播等形式开展活动，使学生受到教育。还要通过学生，影响家长，向社会辐射，起到“小手拉大手”的作用。 （5）继续开展“手拉手，心连心”等活动，全体学生做节约型小公民，将节省下来的零用钱帮助困难学生，全体行政及班主任继续开展帮助学困生结对活动，做到有活动，有记录，有效果。 （6）利用校外德育基地开展活动，坚持做好义务劳动，开阔学生视野，培养学生能力。 （7）大力开展学军、学农、学工等社会实践活动，培养学生动手操作、实践能力。 （8）把德育教育渗透到“优秀中华传统诗文诵读”活动中去，围绕学校这一办学特色，开展丰富多彩的校园活动。 五、具体活动安排：周次时间工 作 内 容13.43.61、召开全体教师会议，安排部署开学工作。2、做好课本分发工作。3、拟订各项工作计划，修订各项规章制度。23.93.131、义务教育法宣传，做好防流控辍工作。2、迎中心校开学工作督查。3、做好校园绿化美化净化亮化工作、创建美丽校园4.业务初查。3、3.163.201、开展春季传染病预防、食品卫生安全宣传工作。2、迎接区开学工作检查。3、开展学雷锋活动月活动。43.233.271、布置教学论文撰写。2、语、数教学研讨、申报科研课题。3、组织开展爱国卫生宣传月活动。53.304.31、学校周边环境治理。2、尊老爱幼教育。3、开展“一师一优课”征集活动。64.64.101、开展“五爱”教育活动。2、组织开展爱国卫生运动宣传月活动。3、选拔区小学语文素养大赛人选。4、业务检查。74.134.171、安全防范知识教育。2、信息技术设备使用及维护情况调研。3.语文、数学优质课评比活动。84.204.241、组织开展“综治宣传月”和“全国中小学安全教育日”活动。2、优秀作业展。94.275.11、举办教师基本功比赛。2、开展文明礼仪教育活动。3、学校安全工作专项检查。4、开展庆“五一”活动。5、业务检查。105.45. 81、中小学生趣味活动比赛。2、学科带头人公开教学周。3、举行期中测试。115.115.151、阳光体育大课间活动评比。2、语文、数学优质课评选活动。125.185.221、组织参加区教