教师外出培训总结.doc

_2017年教师职业教育能力提升研修培训总结2017年7月，我有幸参加了我校教师职业教育能力提升赴青岛研修学习活动，一行人受到了青岛酒店管理职业技术学院的热情招待。在这次活动中，我聆听了来自青岛酒店管理职业技术学院九位专家的讲座，并深入校企合作企业实地考察，使我的教育教学观念进一步得到更新。培训活动安排合理，内容丰富，使我受益匪浅、感触颇多，现将培训心得汇报如下：一、专家引领，思想振荡本次培训，九位专家给我们做了精彩的讲座。李达老师做了旅游类高职院校办学实践与教师职业发展的专题讲座，围绕“坚持特色办学，建设优质高职院校”和“学院促进教师培养与发展的主要做法”两个主题介绍了其学院的经验做法。其中，借鉴集团灵活的企业管理机制，深化学院管理模式、考核体系、干部任用等管理机制改革，初步实现“校企一体，协同发展”的办学格局值得我校探讨学习。刁洪斌老师以其生动的案例，幽默的语言，睿智的思考为我们做了旅游酒店管理专业人才培养模式创新的专题讲座。其内容观点新颖，内容丰富，精彩生动，富有引领性和启发性。其中，（1）实施“三师制”教师队伍建设、（2）互动式课堂教学模式改革、（3）创建学生第二课堂、（4）强化学生创新创业及工匠精神培养、（5）专业建设实施项目负责人制度，这几点经验值得思考学习。学院副院长于晓棣介绍了该学院信息化建设方面的做法，做了信息化环境下高职教学模式探索的报告。董韶卫老师从学院文化建设方面谈了该校的经验。尹萍、朱丽男老师从专业建设方面做了旅游、酒店管理类专业品牌建设创新与实践的讲座，并与我们展开了交流探讨。唐文君老师从教学成果方面举例介绍了“政企校”联盟模式下快递业高技能人才培养，对我校特别是物流专业有一定指导意义。徐莉老师介绍了一些该校学生实习实训的管理模式，以自己的亲身经历，让我们真切的感受到了她教育事业的爱与责任，她的专业化成长历程激励和鼓舞着我。周林老师用一堂生动活泼的实践课向我们展示了该校调酒艺术课，与周老师的互动实践使我受益匪浅。各位老师的讲解，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，他们毫无保留，用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了该校的经验做法，以最直接的信息，让我们有了一个系统的认识。此外，培训还安排我们深入企业参观考察。青岛海景花园大酒店的管理模式令我印象深刻。酒店创造了“上工序为下工序，二线为一线，科室为一、二线，核心管理层为全员，全体员工为顾客”服务的理念。按照倒三角服务组织体系的要求，打破酒店常规的组织机构，进行了全新设置。后台员工区域每个地方都有各种警示语、标语、价值观、奖惩栏、实事栏，惩罚与激励无处不在。制度上墙、安排有序、计划清晰、分工明确、责任到人。 青啤集团的参观也让我感受到了信息化管理运维体系建设的重要性和企业文化的影响力。 2、 同行交流，教学相长本次教师职教能力提升培训班，汇聚了我校各部门、各学院、各岗位的教师，每位参训教师都有丰富的教学经验，因此，专家与成员、成员与成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教育教学业务水平的一条捷径。活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，互动交流为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。听课学习中，除去所讲，更多是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力。只有把学到的知识经验转化成自我前进的内驱力，我才会在教育教学中有所进步。3、 加强学习，提高能力这次培训学习，各位专家带给我的不仅是经验的传授，更是对自己的反思。让我感到自己在思想上、视野上、教学中的差距。通过学习，使我增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。青岛酒