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文档简介

。徐圩学区教学常规检查表（学校)学校：_时间： 年 月 日项目内 容 与 要 求量化备注过程管理(55分)1、教导(研训)处有教学工作计划、教研工作计划、教师专业提升计 划及执行日志。（8分）2、教研（研训）组有研训活动计划，内容安排具体明确，活动开展正常。（5分）3、教学管理制度完善（12项）。（4分）4、每月至少有一次校级研训活动，主题明确 。（4分）5、每学期教学常规各项检查不少于二次，有记录，有反馈。（15分）6、学校领导班子深入课堂，听课节数达到要求。（6分）7、教学工作有月总结、质量分析。（4分）8、教师专业发展有阶段性总结。（3分）9、有教学质量与教师专业发展、教学评估相结合的教师评价方案及过程性记录，能体现奖优罚劣。(6分)提质措施(30分)10、有符合本校实际的提高教学质量（中考质量）、提升教师素质的具体措施。(8分)11、对措施的落实有检查与督促并有明显效果。(12分)12、有解决学校实际问题的课题研究。(10分)备课情况(15分)13、集体备课能按规定实施。(5分)14、当堂备课率达到100%，上课科目与日课表相符。(5分)15、教案内容与上课内容相符，备课规范，符合要求。(5分)合计检查结果分析主要亮点存在不足整改意见徐圩学区教学常规检查表（教师）学校：_教师：_时间： 年 月 日项目内容量化评 价教学计划(5分)1、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、教学进度、研究课题、学习进修等明确实用。备 课(20分)2、项目填写齐全，内容充实，做到五备(课标、教材、学生、教法和学法、习题和实验)；有教学目标、重难点、教法和学法、主要教学步骤、课后小结、作业布置等具体设计，并有教学反思。上 课(30分)3、教师教学行为：目标明确，并落实在教学全过程；教学容量适当，深浅适宜；教学结构严谨，备教基本一致；教学方法灵活多样，课堂生成处理恰当，及时指导学生有效学习；评价方式多元化，注重发展性评价；教态自然大方，语言生动精炼，恰当运用教具及现代教学手段。(15分)4、学生学习表现：学习态度积极，思维活跃；能自主、合作、探究学习，质疑问难；师生关系融洽；具有良好的学习习惯；达成预定目标，各个层次的学生均有所发展。(15分)作业(10分)5、精选作业，内容分层，分量和难度适当。6、教师能及时、认真、批改作业；批改符号规范；有激励、指导性评价；反馈及时；有详实的批改记录及补救措施。7、学生按时独立完成各项作业，书写规范。辅 导(10分)8、有辅导计划，辅导对象明确，培优扶差的辅导效果明显。学业考查(10分)9、根据教学进度及时进行学业测试，有学业调查测试题。及时批阅登记、分析、讲评及矫正。听课（10分）10、听课节数达到要求，有点评和反思交流。业务学习（5分）11、按时参加业务学习，每周业务笔记不少于300字，书
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