五工台镇小学消防演练方案.doc_第1页
五工台镇小学消防演练方案.doc_第2页
五工台镇小学消防演练方案.doc_第3页
五工台镇小学消防演练方案.doc_第4页
五工台镇小学消防演练方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五工台镇小学消防演练方案为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,确保学校的教育教学顺利进行,特举行防火灾事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对火灾事件的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。 一、演练时间、地点时间:2015年4月10日下午15:00地点:呼图壁县五工台镇小学二、演练目的:1.培养小学生自护自救的防火实际操作能力,达到自护自救的目的。2.强化教师消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。三、材料准备:学校:灭火器、医用药品等 学生:湿毛巾四、演练组织机构:1、成立领导机构组长:罗文红 校长副组长:王玮莉 王庆 成员:阿扎提 李新武 张晓安 牛安新及各班主任。学生组织:演练开始时班主任和有关人员(班主任负责教室内组织学生从教室有序跑出,维持队伍秩序,走廊楼梯口教师接应)。南正房东门:李士臣;中门:刘文兰、杜伟玲;西门:刘灿清。北正房中门:韩涛、宋红慧。应急保障:张洋。(携急救箱)安全责任人:各班班主任拍摄:李菲菲(二)成立应急疏散组组 长:王玮莉成 员:王瑞和 李果 各班主任职 责:1、以发生火灾时在岗人员为责任人,明确职责。2、以方便疏散为原则,将教学区分为东西两个区域,每个拐角处派1至2人进行有序疏散师生。到操场后,负责安排学生的避难地点。具体工作如下:东边体育器材室和办公室中间路口:宇文强东边体育器材室和办公室中间台阶处:刘忠元 刘吉林西边办公室和大会议室中间:许寿忠 王春国西边办公室和大会议室:鲜红峰 王栋图书室西边:葛春童(3) 成立安全保卫组组 长:李新武成 员:王栋 马凌职 责:1、火灾发生后,负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作,避免混乱、踩踏和人为破坏。2、维护治安。3、调查灾情统计,及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。(四)成立救护组组 长:孟庆艳组 员:张洋 古丽娜 张晓安职 责:1、负责伤员救治。2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。二、演练过程第一大项:演练前的动员大会 1、全校师生集合 2、各班主任总指挥报告人数(1-3年依次报告):如“报告,一年级应到(56)人,实到( 55 )人,请假( 1 )人,报告完毕”。 3、总指挥向总指挥报告:“报告总指挥,五工台镇小学防火逃生演练共(515)人参加,准备完毕,请指示。” 4、总指挥:“归队”,逃生演练前的动员工作,动员内容如下:同学们,关于这次防火演练的意义和作用,我只想说一点:希望每个同学严肃、认真对待这次演练,让演练活动发挥它的功效。“我宣布五工台镇小学防火逃生演练现在开始,所有参演人员返回教室待命。”第二项演练准备阶段1、14:00-14:20:首先各班进行安全知识教育。然后在班主任组织下,各班在教室内进行突发险情快速脱离教室的训练。具体为:全体学生起立,靠过道学生凳子放到桌下,向前斜跨一步,进入过道,同桌另一名学生快速站到其身后。全班按2个过道排成4队; 1、2队学生首先弯腰、毛巾捂嘴,有序小跑,从前门离开教室,3、4队依次跟上。学生熟练后随堂进行一次。2、14:30-14:40:在班主任组织下,各班进行脱离教室后快速到达教室前集中的训练。具体为:各年级学生离开教室后迅速跑向指定地点整队集合,清点人数,向总指挥报告人数。第三大项:防火逃生演练 人员分工: 情景创设广播:王庆 现场照像摄像:李菲菲 发警报信号:牛安新演练步骤: 1、广播创设情景: 五工台镇小学突发火灾,火灾现场在四年级二班,火势蔓延,学校速报火警救援,同时组织部分教师灭火,其他老师对学生进行救援疏散,学生撤离到学校操场。(王庆) 2、发火灾信号(牛安新) 3、报火警(119):“消防队吗?五工台镇小学发生火灾,请速来救援。”(王庆) 4、各班组织撤离。 步骤如下: 火灾信号(模拟警报声响起)时,全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学,用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住,弯腰、毛巾捂嘴、靠墙跑动)警报响起,所有人员必须迅速到达指定地点等待学生到达后进行组织;救援组的老师迅速到达指定地点携急救箱等待救援,其他教师到达指定地点;门卫封闭校门,禁止无关人员进入。5、操场整队,班主任清点人数,向校长汇报“报告,低段一二年级总共( )人全部安全撤离,无伤亡人员,请指示”总指挥:“归队” 6、副总指挥向总指挥汇报:“报告总指挥,我校师生(825)人在本次火灾中安全撤离,无一人伤亡,请指示。”7、总指挥:“归队”作演练总结:同学们,在这次防火逃生演练中你们表现得非常好,相信你们也通过这次活动学到了逃生知识,真正做到:遇火沉着冷静,遇灾从容不迫。 最后我宣布“五工台镇小学防火逃生演练圆满结束,请各班级有序带回教室”。第三项、疏散路线(1) 四(1)四(2)四(3)五(1)、五(2)六(1)六(2)从东楼口疏散.(2)四(4)四(5)五(3)六(3)(4)从西楼口疏散。(1)二(1)二(2)二(4)二(5)从东楼口疏散。(2)二(3)三(1)三(2)三(3)从西楼口疏散。 所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则,将教学楼分为东西两个区域,每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。三、其他事项1、各办公室、各教研组、各班级要认真学习并执行本预案精神,做到临阵不乱。2、本预案自印发之日起实施。四、防火演练防范措施按照上级有关部门要求,我校加强了防灾演练的力度,对安全工作越来越认识深刻,工作到位,现将此次防火演练整体防范措施反思如下。1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主,防消结合”的工作方针,坚持“安全第一”的指导思想,按照“谁主管,谁负责”的原则,实行安全自查,隐患自除,责任自负。2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分,必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中,做到有任务、有计划、有落实、有检查,坚决反对麻痹大意,不重视消防安全的工作作风。3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查,重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查,切实做到防患于未然。维护学校消防安全,保护消防设施,预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议,组织、开展防火安全宜传教育工作。大队部部应主动利用标语、广播、板报、等形式经常向全体师生宣传消防法和消防知识。5、学校教师站在学生周围保护、安抚学生,朱校长向中心校汇报学校事故原因、学生伤亡等情况。6、正确使用干粉灭火器等演示及师生操作7、15:00:总指挥宣布演练结束,内容:“我宣布依兰县影光徳裕希望小学防火演练结束;各班学生按序回教室进行正常教学活动。”8、学校和各班级针对活动进行小结。胡乐中心小学防火灾演练工作方案为全面落实消防安全责任制,加快学校消防工作进程,争创“零火灾”单位,提高全体教师的安全防范意识、安全素质、自救自护的能力,确保学校的教育活动顺利进行。特举办防火灾演练。一、演练时间、地点时间:2009年12月30日下午3:004:00地点:明德小学二、演练组织机构总指挥:罗林(在指定地点组织各班,接受各班报告的人数统计,模拟拨打急救电话和向当地政府报告学校事情情况。广播发令:高世军(发布演练信号、讲解逃生知识、模拟拨打火警电话119)楼道安全:楼道左侧一楼周贵祥,二楼江久红,三楼洪明贵、楼道右侧一楼陈小云,二楼周炳炎,三楼舒漂芳。在楼道拐角维持学生上下楼秩序、防止学生以外摔倒。学生组织:演练时班主任或辅导员负责组织学生从教室有序跑出。三、演练步骤各班主任或辅导员组织学生在教室内进行突发险情快速脱离教室的训练。具体为:全体学生起立靠过道学生凳子放到桌下,向前斜跨一步进入过道,同桌另一名学生快速站到其身后,全班按四个过道排成四队,从窗户到教室门一次为1、2、3、4队。1队学生首先弯腰,用毛巾捂嘴、有序小跑,进入过道,从前面离开教室;2、3、4队依次跟上。在班主任或辅导员组织下,各班进行脱离教室后迅速下楼,到达操场集中的地点。具体为:底楼学生出门即是操场,离开教室后迅速跑向指定地点整队集合,清点人数,向总指挥报告人数。二楼向左侧楼道,三楼向右楼道跑(跑速度不要求太快,一定要弯腰、毛巾捂嘴,有序跑动)拐角教师要防止学生摔倒,防止踩踏。)(二)演练实施阶段12月29日下午2:50高世军发现教学楼火情迅速通知吴玲艳通过广播发布警报,高世军迅速到达操场指定地点等待学生到达后进行组织行政人员,相关人员应立刻就位。学生撤离过程中,吴玲艳通过广播反复向学生宣讲火灾逃生后注意事项(弯腰、毛巾捂嘴、靠墙跑动学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论