（江西专版）2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题10文学作品阅读第03讲分析形象体会情感课件.pptx

专题十文学作品阅读 第二篇专题精讲 第3讲分析形象体会情感 2017 江西13 17题 阅读下面的文章 完成下列问题 17分 秋夜 巴金窗外 荷荷 地下着雨 天空黑得像一盘墨汁 风从窗缝吹进来 写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下 我刚翻到 野草 的最后一页 我抬起头 就好像看到先生站在面前 仍旧是矮小的身体 黑色的长袍 浓浓的眉毛 厚厚的上唇须 深透的眼光和慈祥的微笑 右手两根手指夹着一支香烟 他深深地吸一口烟 向空中喷着烟雾 他在房间踱着 在椅子上坐下来 他抽烟 他看书 他讲话 他伏在他那个书桌上写字 他躺在他那把藤椅上休息 他突然发出来爽朗的笑声 这一切都是那么自然 那么平易近人 而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西 你一眼就可以认出他来 不管窗外天空漆黑 只要他抬起眼睛 整个房间就马上亮起来 他的眼光仿佛会看透你的心 你在他面前想撒谎也不可能 不管院子里暴雨下个不停 只要他一开口 你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底 他从不教训人 他鼓励你 安慰你 慢慢地使你的眼睛睁大 牵着你的手徐徐朝前走去 倘使有绊脚石 他会替你踢开 他一点也没有改变 他还是那么安静 那么恳切 那么热心 那么慈祥 他坐在椅子上 好像从他身上散出来一股一股的热气 我觉得屋子里越来越温暖了 风在震摇窗户 雨在狂流 屋子里灯光黯淡 可是从先生坐的地方发出来炫目的光 我不转眼地朝那里看 透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心 先生的心一直在燃烧 成了一个鲜红的 透明的 光芒四射的东西 我望着这颗心 我浑身的血都烧起来 我觉得我需要把我身上的热发散出去 我感到一种献身的欲望 这不是第一回了 过去跟先生本人接近 或者翻阅先生著作的时候 我接触到这颗燃烧的心 我常常有这样一种感觉 其实不仅是我 当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖 受到鼓舞 找到勇气 得到启发 他站起来 走到窗前 发光的心仍然在他的胸膛里燃烧 跟着他到了窗前 我记起了 多少年来这颗心就一直在燃烧 一直在给人们指路 他走到哪里 他的心就在哪里发光 生热 我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助 他细心地治好他们的伤 让他们恢复了精力和勇气 继续走向光明的前途 不要离开我们 我又一次听见了这个要求 这是许多人的声音 尤其是许多年轻人的声音 我听见一声响亮的回答 我决不离开你们 这是多年来听惯了的声音 我看见他在窗前 向窗外挥一下手 好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话 雨住了 风也消逝了 天空不知在什么时候露出一点点灰色 夜很静 连他那颗心 哔哔剥剥 地燃烧的声音也听得见 他拿一只手慢慢地压在胸前 我觉得他的身子似乎微微地在颤动 我听见他激动地 带感情地说 忘记我 管自己生活 可是我永远忘不了你们 难道为了你们 我还有什么不可以拿出来的 难道为了你们 我还有过什么顾虑 难道我曾经在真理面前退却 在暴力面前低头 为了追求真理我不是敢说 敢做 敢骂 敢恨 敢爱 我所预言的 将来的光明 不是已经出现在你们的眼前 那么仍然要记住 为了真理 要敢爱 敢恨 敢说 敢做 敢追求 勇敢地继续向着更大的光明前进 静寂的夜让他的声音冲破了 仿佛整个空间都骚动起来 从四面八方送过来响应的声音 声音渐渐地凝结在一起 愈凝愈厚 好像成了一大块实在的东西 不知道从哪里送来了火 它一下子就燃烧起来 愈燃愈亮 于是整个房间 整个夜都亮起来了 就像在白天一样 那一块东西继续在燃烧 愈烧愈小 终于成了一块像人心一样的东西 它愈燃愈往上升 渐渐地升到空中 就挂在天空 像一轮初升的红日 我再看窗前鲁迅先生的身影 它不知道在什么时候不见了 我连忙跑到窗前 我看出来 像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心 我第一眼就只看到一颗心 可是我仰起头仔细再看 先生的慈祥的脸庞不是就在那儿 他笑得多么快乐 真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸 他笑了 我也衷心愉快地笑了 我知道鲁迅先生并没有死 而且也永不会死 我回到写字桌前 把 野草 合上 我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧 原来我伏在摊开的先生的 野草 上做了一个秋夜的梦 窗外还有雨声 秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音 滴在檐前石阶上的声音 可是在先生的书上 我的确看到了他那颗发光的燃烧的心 注释 选自 世界美文观止 选文作于1956年9月 1936年11月19日 鲁迅在上海去世 22日出殡 巴金等作家扶柩上了灵车 缓缓前往万国公墓 1 文章写 秋夜的梦 突出了鲁迅先生哪些性格特点 2分 考点 分析形象 答案 突出了鲁迅先生慈祥 开朗 平易近人 安静 恳切 热心 勇敢的性格特点 解析 本题考查对人物性格特点的理解和把握 解答此题 先通读全文 了解人物主要活动 再抓住关键词句来归纳概括 例如 根据 深透的眼光和慈祥的微笑 他突然发出来爽朗的笑声 那么平易近人 他还是那么安静 那么恳切 那么热心 那么慈祥 为了追求真理我不是敢说 敢做 敢骂 敢恨 敢爱 等关键句子提取关键词进行分析作答即可 2 伴随 我 的梦境 鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化 透过这颗心 我 感受到了 听到了 看到了 什么 根据文章内容 在下面表格横线上填写文字 6分 答案 感到一种献身的欲望 心仍在他胸膛里燃烧 发光 心在 哔哔剥剥 地燃烧 听见他激动 带感情的声音 看见他手压在胸前 燃烧的心像初日那样挂在天空 然后又变成先生慈祥的脸庞 看见先生衷心愉快的笑脸 解析 这道题要求考生理解 我 的梦境中鲁迅先生燃烧的心的变化情况和 我 的感受 进一步理解文章中所表现的鲁迅的热切 勇敢 无私奉献的精神及其对 我 的触动和影响 深入理解文章主题 答题时 需要抓住描写鲁迅燃烧的心的句子 如 发光的心仍然在他的胸膛里燃烧 跟着他到了窗前 连他那颗心 哔哔剥剥 地燃烧的声音也听得见 我看出来 像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心 先生的慈祥的脸庞不是就在那儿 以及 我 的感受的句子 如 我感到一种献身的欲望 他拿一只手慢慢地压在胸前 我觉得他的身子似乎微微地在颤动 我听见他激动地 带感情地说 我从未见过的表示衷心愉快的笑脸 进行归纳概括即可 3 梦境中 鲁迅先生激动的 带感情的一席话 表明了他对活着的人怎样的期望 3分 答案 鲁迅先生期望活着的人 1 管自己生活 2 勇敢追求真理 3 不在暴力面前低头 4 勇敢地继续向着更大的光明前进 解析 这道题考查考生赏析文中关键语句和语言表达的能力 解答这道题 应当先反复默读这段话 再抓住关键语句加以归纳 对于这段话 应当抓住 难道我曾经在真理面前退却 在暴力面前低头 勇敢地继续向着更大的光明前进 两句加以归纳概括 4 为什么梦醒后 我 会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心 2分 答案 我 领悟到了鲁迅先生的精神品质 鲁迅先生的精神品质温暖了 我 鼓励了 我 让 我 找到勇气 获得力量 解析 解答这道题要理解重点句子的深刻含义 深刻把握人物的形象 性格 特点和文章主题 例如 对于 可是在先生的书上 我的确看到了他那颗发光的燃烧的心 主要把握 燃烧的心 看到 的意义 燃烧的心 应当比喻鲁迅先生热烈爱国 勇敢斗争和奉献的精神 看到 表明 我 领会到了先生的高尚品质 我 被他的精神所感动 受到鼓舞 获得勇气和力量 5 简要分析文章的构思特点 并说说文章表达了作者怎样的情感 4分 考点 体会情感 答案 文章构思奇特 通过梦境回忆鲁迅先生的言行 体现鲁迅先生的性格特点和精神品质 文章表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情 解析 这道题考查对文章写作手法和所表达的思想感悟的理解 文章写看到鲁迅的身影 看到他燃烧的心 听到他的话 读来有些费解 文末 原来我伏在摊开的先生的 野草 上做了一个秋夜的梦 点明这是一场梦 作者通过描写梦境中的鲁迅 描写其外貌 语言 动作 直接表现其性格特点 而且借一场梦 表达 我 对先生的日思夜想和敬仰 怀念之情 技法精讲 考点五分析形象 10年6考 教材典例 1 八上 藤野先生 课后第二题 阅读课文中作者与藤野先生交往的部分 说说为什么他 在我的眼里和心里是伟大的 分析 本题考查人物形象和情感 藤野先生治学严谨 教学认真 没有狭隘的民族偏见 能以公正之心对待来自弱国的学生 而且给予极大的关心 鼓励和真诚的帮助 在当时的历史背景下 能够做到这些尤其难能可贵 他是一个对来自 弱国 的学生及其贫弱的国家抱着同情与尊重 而又矢志于医学事业的正直学者 所以 虽然他只是一个普通的日本人 但他 在我的眼里和心里是伟大的 2 九下 孔乙己 课后第一题 孔乙己是一个怎样的人 结合课文中的具体描写 联系人物所处的社会环境 谈谈你的理解 分析 本题考查小说的主要人物 通过分析文中的细节和环境 把握人物的性格和命运 抓住文中对孔乙己的描写和所处的社会背景分析即可 常见题型 1 2017 13 文章写 突出了 的哪些性格特点 2 2016 14 分析人物性格特点 3 2015 17 请结合文章内容具体分析 的形象 4 2014 16 分析下面句子 说说 是如何刻画出 的生存状态的 5 2012 16 一年四季 各有什么特点 6 2010 17 文章写 突出了 的哪些性格特点 解题方法 1 可从以下几个角度着手 抓事件 根据主要事件提炼人物的感情 性格 理情节 在情节发展 矛盾冲突中 看人物的所作所为 价值取向 性格特点 内心状态 看描写 找出文中描写人物的句子 对这些描述人物言谈举止 外貌神态 语言动作 内心波动的信息进行整合 进而概括出人物的性格或形象特点 找评价 找出作者或他人对该人物的介绍或评价 进而辨析 真伪 合理利用自 反语 他人衬托的语句或情节 析背景 把人物形象放置到特定的时代 社会环境中去 分析人物命运和性格形成的根源 从而作出合理的判断 关注人物的年龄 身份和职业等要素 多拓展 注意人物性格的复杂性 多变性和发展性 2 人物有主要与次要之分 他们在小说中所起的作用是不同的 主要人物往往承担着揭示小说主题的作用 而次要人物的作用是 牵线搭桥 推动故事情节的发展 对主要人物起对比 陪衬的作用 是贯穿全文的线索 特别是采用第一人称叙述的文章中的 我 多起到叙述和见证的作用 同主要人物一同起揭示或凸显文章主旨的作用 小贴士 1 看题干是概括还是分析 概括 题只要求写出人物形象或性格特点 分析 题则要在此基础上结合文章内容做具体分析 如果题干要求为 简要分析 就要列举相关细节 只列举出性格或品质就会丢分 2 看是性格还是形象 形象 一词应大于 性格 它以性格为中心 兼及人物的外在特征 身份地位等 答形象时不要忘记人物的身份 地位 职业等要素 3 在答题时要注意 揭示人物性格或品质的词语 要避免在一个点上使用近义词 否则会降低得分率 比如 勤劳 任劳任怨 吃苦耐劳 应该从不同侧面 不同角度答题 将其改为 勤劳 疼爱子女 本分善良 4 概括人物形象常用的词语 寡言少语 平凡 朴实 纯真 善良 可爱 沉着 冷静 乐观 稳重 害羞 幽默 谨慎 正直 郁郁寡欢 洒脱 循规蹈矩 狡猾 豪放 执着 势利 考点专练 满分训练 第九题3小题 第十题3小题 考点六体会情感 10年8考 教材典例 1 八上 背影 课后第二题节选 在这篇文章中 我 对父亲的情感态度有怎样的变化 分析 本题考查体会情感 梳理情感变化 可以从车站送别这件事的角度来分析 如从感情深厚 到不耐烦 到感觉父亲 迂 最后被父亲感动 也可以从文章整体回忆往事的角度来分析 如从对父亲不满 慢慢变成了理解和思念父亲 2 九上 我的叔叔于勒 课后第四题1小题 联系上下文 揣摩下边句子的含义 括号里的问题可作参考 唉 如果于勒竟在这只船上 那会叫人多么惊喜呀 这句话体现了人物怎样的心理 分析 这句话的表层含义是对 于勒 回来的期待 唉 竟 多么 等起强调语气的作用 这里既表现了文中父亲的势利 也写出了这一家人现实生活的艰难 表现了小人物的辛酸 常见题型 1 2019 16 文章的感情基调是怎样的 2 2018 14 文章表达了作者怎样的情感 请结合文中一处细节描写具体分析 3 2017 17 说说文章表达了作者怎样的情感 4 2015 18 阅读文章后 你体会到了作者怎样的情感 5 2013 19 请写出 此刻的心理活动 解题方法 1 抓明显的关键词句 依据带有感情色彩的词语发现情感 通过抒情句 议论句发现情感 2 要有全文意识 即便是要求分析某段 某句 某词所蕴含的情感 也要联系上下文的具体语境或全文分析 3 深入文本 联系主题 从三个角度分析 人物角度 a 文中交代人物身份 地位 经历 教养等的句子 b 有关人物描写的语句 如外貌 动作 语言 心理 神态等 c 文章中其他人物 或作者 的评价 议论 的句子 情节角度 有关情节发展 事件变化的语句 与人物的性格变化有关系的语句 环境角度 有关环境 包括社会环境 描写的语句 环境描写可以揭示人物的精神世界 烘托人物形象