“相守计划”项目申报表.docx

中国西部人才开发基金会“相守计划”项目申报表一、基本信息项目名称（格式统一为“省市名+县区名+乡镇名+学校名+项目名”）湖北省十堰市竹溪县桃源乡中心学校 绿色种植园项目口号（体现项目目的、项目特征、价值理念，简练有力、昂扬向上）关爱相守，拥抱自然。绿色种植园 体验“做中乐”“红领巾种植园”体验活动。使留守儿童感受植物种植乐趣，体验绿色生命活力。培养耐心和毅力呵护小生命。项目负责人姓名杨坤树性别男年龄学校桃源乡中心学校职务校长邮箱手机学校地址湖北省十堰市竹溪县桃源乡中心学校项目参与成员（在项目实施过程中的具体参与者，如项目负责人（负责项目统筹策划等）、宣传员（负责拍照、摄像、撰写日志、在官网上传动态等）、督导员（负责对项目实施进行监督）等项目角色项目职责负责人杨坤树 负责对项目统筹规划、跟进跟踪服务。督导员袁 俊 负责该项目具体实施协调督促项目进度。宣传员顾娇娇 负责拍照、摄像、引导学生撰写植物园生长日志及在官网上传动态。策划员闻勇、毛文兵负责植物选定及植物园设施布置及具体实施。通过具体实施对申报的项目进行推行，调动所有留守老师的积极性，培养学生乐观向上热爱生命的意识。二、项目概要项目简介（简要描述申报项目的初步设想及实施要点，如受益群体、主要活动、工作目标、社会意义等，要求200字以内。）我校地处鄂西北偏远的桃源乡，交通十分不便。我乡经济主要以烟叶种植和打工经济为主。学生90%为寄宿学生，家长几乎全部外出务工。通过在校园开辟种植园，来培养学生的毅力和乐观积极向上的心态。感悟绿色蓬勃的生命力。植物栽培区域包括：盆栽植物区、花木幼苗栽培区、班级综合实践区、实验材料采集区、学生成果展示区、活动实践机动区。在亲身实践体验中，让学生学到了各种知识、技能和态度，在课外体现思维与实践相融合的过程，这些都将使学生受用一生。以此来培养学生责任心和收获感受喜悦的心路历程。项目优势（简要描述申报项目具备哪些优势，如申报项目有专业的美术老师可以为喜爱绘画的留守儿童单独开设课外美术课；如学校曾经举办过美食烹饪大赛等。要求300字以内。）由于我校比较偏远我校的师资力量大部分是省资教力量和新机制老师。他们毕业于各个高校专业素养和基本功扎实。以生物和科学老师来牵头调动一批留守老师参与。整个种植区有花、木、菜、果等，品种尽量丰富。如，班级综合实践区就是这样操作，每个班级都有自己的自留地，如小白菜、黄瓜、番茄、辣椒、赤豆、马铃薯老师和学生一起进行幼苗种植或播种、浇水、捉虫，施肥、养护等。整个种植、观察和收获让学生增强做事的责任意识和态度观。项目难点（简要描述申报项目可能面临的难点及解决方案，如申报项目需要请专业乐器老师，但学校没有，可利用项目资助金聘请；如申报项目中需要一块绿地作为学生的种植园地，学校没有，可以通过某些渠道开辟。要求300字以内。）在整个项目实施过程中需要一块绿地作为种植园地，可以通过乡政府乡团委或村委会协调租赁一块地。需要购置花盆、花架、种植工具等。项目进行中请竹溪植物志作者，本土植物学家甘启良来给留守师生上一堂植物课。项目实施计划（详细阐述申报项目筹备及实施的预期进展，包括时间和具体内容）时间内容进度10.1410.16成立桃源乡中心学校“红领巾种植园”活动组委会。10.171022活动方案实施启动仪式，邀请中心学校校长和乡团委分管领导参与。10.2410.31项目实施第二阶段，对种植地进行第一次的平土地平整。确定植物品种，和塑料薄膜、花盆、简单种植工具、化肥农药等材料进行第一次采购。11.0111.25通过塑料大棚收获种植的玫瑰等反季节花卉品种，为圣诞节晚会做准备。11.2612.20让学生在每天的课外活动一小时中自行安排时间去参与力所能及的劳动，种植一批大棚蔬菜。在绿色蔬菜稀少的冬季，为膳食提供营养食材。12.21寒假培植一批盆栽观赏花卉，为来年春天开学增添活力。 三、项目预算预算（列出实施申报项目所需各类事项的预算明细，如物资费、材料费、培训费、交通费、通讯费等。根据项目实际情况申报经费，超出部分由申请人自行解决）事项明细金额（元）种植地请乡政府解决或者村委会协商租赁，购买塑料薄膜、大棚架。4000花房用于杂物储物间和栽植的花卉夜间保温以及学生劳动成果展览区，恒温设备。1700花架和花盆多彩园艺花架五颜六色、造型各异的花盆和鱼缸等（水培等）1000劳动工具喷雾器、胶鞋、锄镐、花锄、镰刀、水桶、铁铲、修枝剪、嫁接刀、水壶、陈列架等800种子化肥农药花种、各种植物专用肥5