小学教师读书计划.doc

小学教师读书计划 小学教师读书计划小学教师个人读书计划苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 巴丹说“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。 营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。 为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划 一、指导思想以党的翼关于建设“学习型社会唯”的精神为指针，以创伪建“学习型学校”为导哑向，以新教育实验为契讹机，贯彻落实新课程标闸准要求，以新颖活泼、祷形式多样的读书活动为到载体，挖掘全方位的人茅、财、物资源，努力营杖造一个师生互动、爱读誉书、勤读书、会读书的蔗学习氛围，打造一幅浓拆浓的现代“学习型”书勇香校园的图画，使校园省处处散发浓浓的书香味乱，塑造内涵丰富文明的瘟校园文化。 二、活动目菌的1.教育需要“疚与书为伴”的教师，积访极倡导“与书为伴”的媒思想，拓宽教师的文化钨素养，树立高尚师德，撂享受学习的快乐，享受阳生活的快乐。 2.公以师德师风建设和新课齿程改革为重点,实施教娄师全员阅读计划，引导歇教师形成自己正确的人久生信念，激发教师超越层自我的热情，真正使读蝎书成为教师的生活习惯惑。 3.增加教师和茵学生的课外阅读量，提领高学生的读写能力，打少造师生的人生底色，不颖断优化师资队伍建设，蓝提升师生的整体素质和炎水平。 三、主要措施删1.个人自学为主抽，充分利用课余时间阅叼读有关书目，养成不动殊笔墨不读书的习惯，勤逾于做读书笔记，写好心俯得体会。 每天确保半小芍时的读书时间，让读书秆成为自己的自觉行动，边学习成为自己的一种需睡要。 2.读书活动狡做到“六个结合”读长书与反思相结合，提倡善带着问题读书，研究问武题，解决问题；读书与吴实践相结合，学以致用利，注重实效；读书与“棋校本教研校本培训一汝体化”工作相结合，切咀实化解实践中的难题；敌个人阅读与集中学习相踏结合，广泛交流，相互知启发，共同提高；读书厉与课改相结合,理解新逝课程,融入新课程,实裕施新课程；读书与不断艾解放思想相结合，提高愁认识，创新工作思路。 必3.读书活动与课慢堂教学相结合。 要用现啸代教育思想指导教育教贬学工作实践，紧紧围绕浆学生发展和学生需求这邀个中心，为学生的发展氓提供开放的空间。 边学耀习教育理论，转变教育恨观念，及时认真地敬进行教学反思，真正做伦到“读”有所悟，“悟位”有所用，“用”有所位得。 (:海辜达:小学教师读间书计划)4.坚持读书窑与反思相结合，带着问遏题读书，寻求解决问题要的方法，潜心写好读书玩心得。 坚持读书与课程胀改革相结合，充分理解殖新课程，在课堂教学中根融入新课程理念，实施刚新课程。 四、读书安排于大量阅读书籍，憨做好读书笔记，使知识吾不断积累，思想与时俱休进。 用先进的教育思想糯、教育理念武装自己的辆头脑。 每学期精读一本遭教育教学著作。 读俯书，能够改变教师的精坦神、气质和品性，“腹央有诗书气自华”。 读书携，能够使教师不断增长重专业智慧，能使自己的棍教学闪耀出敏捷睿智的西光彩，充盈着创造的活造力和快乐。 读书，能够崖改变教师的人生，而且淹能促使教师去不断地思腰考教学工作、生活、生路命，从而实现自我人生蒸层次的提升和生命的升乐华。 丰乐寄宿制小学教咒师个人读书计划丰演乐寄宿制小学王定虎教铃师的读书不仅是学生读踢书的前提，而且是整个媚教育的前提，把读书活丹动融入到自己的教育教澄学工作当中，促进教学兆实践与理论的结合与反别思，提高师德素质和自磐身修养。 苏霍姆林斯基鼎要求教师要“读书，读昭书，再读书！”只有教炸师书读多了，知识面广矫了，领悟能力强了，在札课堂上才会游刃有余，巢精彩纷呈。 因此，我作匀为一名数学教师，要积撒极参与到学校的读书活里动中，努力通过读书来踢滋养精神，提升品位，合不断提高师德素质和自厄身修养。 我为自己定下止了以下的读书计划一悲、指导思想以我瞬校教师读书计划为行动孰指南，通过读书锻炼思郧维能力和对教育问题的笺思考能力，努力转变思健想观念、思维模式，努举力提高自身素质，不断威进行教育创新；通过阅政读经典、名著来丰富自女己的人生，让生命在阅袋读中更加精彩！ 二、我喀的读书目标1.苑通过学习教育经典理论须，转变教育观念，提高淤教育教学能力、教育创上新能力，同时通过阅读睬接触更广的课外知识,幸深化更多的学科内容,绚逐步养成多读书，读好些书的习惯。 2.通拔过读书，培养自身好读淖书的习惯，提升内涵，藩从而更加积极地投入教锈育实践与改革，言传身咬教，为人师表。 3拄.通过学习名篇名著，蹦丰富自身个人文化涵养窄，强化自身修养，使自唁己的精神世界变得更为膀丰富多彩。 4.通利过读书活动，树立正确姻的世界观、人生观、价怜值观和教师职业观，建啪立新型的师生关系，塑记造良好的教师形象。 三底、主要措施1.雇个人自学为主，充分利亦用课余时间阅读有关书岔目，养成不动笔墨不读解书的习惯，勤于做读书掖笔记，写好心得体会。 哉每天确保一小时的读书拖时间，让读书成为丈自己的自觉行动，学习捎成为自己的一种需要。 菇2.读书活动与课届堂教学相结合。 要用现刚代教育思想指导教育教揩学工作实践，紧紧围绕倒学生发展和学生需求这鳞个中心，为学生的发展绕提供开放的空间。 边学重习教育理论，转变教育某观念，及时认真地进行蒜教学反思，真正做到“碳读”有所悟，“悟”有辛所用，“用”有所得。 矫3.坚持读书与反琉思相结合，带着问题读渴书，寻求解决问题的方弧法，潜心写好读书心得愿。 坚持读书与课程改革亢相结合，充分理解新课黑程，在课堂教学中融入福新课程理念，实施新课料程。 四、读书安排能大量阅读书籍，做好讥读书笔记，使知识不断妊积累，思想与时俱进。 俞用先进的教育思想、教圣育理念武装自己的头脑警。 每周阅读两篇教育教绘学文章，每月通读一本视教学杂志，每学期精读银一本教育教学著作。 它1.必读数目给越教师的100条新建议卉、教师如何备好课宴、教师如何提高课涩堂教学技能、教师铃如何上好公开课、宪教师如何上好课、筋新课程怎样教的精彩夏、教师课堂教学技术缠与艺术。 2.选恿读书目教师如何进新行学法指导、教师还如何进行反馈与测评辕、教师如何进行学困昼生转优、教师如何剑进行发展性评价。 “釉一个数学教师的阅读，蠕如果仅仅局限在数学教辙育范畴，那么他的发展椅必然有限。 只有广泛涉簧猎，博采众学，方能海雪阔天空。 “腹有诗书气散自华”。 读书，能够使木教师不断增长专业智慧霍，能使自己的教学闪耀拥出敏捷睿智的光彩，充寻盈着创造的活力和快乐文。 读书，能够改变教师洽的人生，而且能促使教桥师去不断地思考教学工约作、生活、生命，从而粤实现自我人生层次的提旷升和生命的升华。 个人胳读书计划读书使人燥明智，读书使人聪慧，咋读书使人高尚，读书使躁人文明，读书使人明理雍，读书使人善辩。 作为茄一名人民教师，为了促苛进教学实践与理论的结锻合，提高自己的政治、澡业务水平和师德修养，哭使自己的教育教学行为贼更能符合时代的要求，紧更应该要读书，汲取书踌籍的乳汁，积淀文化内富涵。 我必须养成“多读稿书、读好书、好读书”淹的良好习惯，促进自己贝不断更新理论素养、人火文素养，全面提升教育占能力，争做人民满意的胶教师。 一、读书目标径 1、将“读书是一憎种需要”上升为“读书傍是一种责任”、“读书厘是一种乐趣”、“读书笺是一种有益的生活方式勺”，努力形成学习与工斯作的恰当结合，努力提货高与时倶进的学习能力柄与创新能力，努力提高糯个人教育素质。 2艰、通过学习教育经典理辛论，使自己业务精良，巍胜任新课程教学，成为琐符合素质教育要求的充稻满生机活力的小学教师倚。 3、通过读书活物动让自己能学会享受阅群读、享受教育、享受人耗生，提高生命质量。 遗 4、通过读书活动，绪树立正确的世界观、人炕生观、价值观和教师职八业观，建立新型师生管晒理，塑造良好的教师形逆象。 二、读书内容澎 1、经典阅读班矩主任兵法、给教师研的一百条新建议、匠小学英语教学法、谴教学理念课堂教学的藐原理、策略与研究等瘁。 2、思想教育类蛆党建读物、科学发冀展观重要论述摘编；洛做最好的老师、根新课程说课、听课与评乍课等。 3、每天定看好文汇报、解犹放日报；每周看好隶家庭教育时报、学蒸生报等；每月读好一铃本教育教学杂志等。 三玻、主要措施 1、藩认真阅读，及时写好读造书笔记，写好心得体会内，并积极参加各级部门啦组织的各项读书活动，朵抓好自身政治业务和自贩主研修能力的提升。 腥 2、每天确保一定的炬读书时间。 积极撰写一膀篇读书笔记；研读一本引教育刊物、一本教育名辖著；每学期撰写一篇有玉价值的读书心得体会或雹论文；保证读书的效果卫，并学以致用。 3、按薛照读书计划，与同事交庚流读书感受。 4、绣参加学校的“书香校园毅”等交流活动，使自己楼不断成长，成为一名文蚕化底蕴深厚的教师。 聋 5、读书活动做到“锨六个结合”读书与反禾思相结合，提倡带着问宿题读书，研究问题，解酥决问题；读书与实践相醒结合，学以致用，注重遂实效；读书与“校本教盼研校本培训一体化”窃工作相结合，切实化解目实践中的难题；个人阅眼读与集中学习相结合，恕广泛交流，相互启发，南共同提高；读书与盐课改相结合,理解新课欠程,融入新课程,实施订新课程；读书与不断解咎放思想相结合，提高认俱识，创新工作思路。 惺读书，能够改变教师杏的精神、气质和品性，院“腹有诗书气自华”。 效读书，能够使教师不断湖增长专业智慧，能使自蚁己的教学闪耀出敏捷睿颂智的光彩，充盈着创造肇的活力和快乐。 读书，款能够改变教师的人生，谜而且能促使教师去不断囚地思考教学工作、生活肾、生命。 小学语文教师阿个人读书计划李晓藩苏霍姆林斯基说过“坞无限相信书籍的力量，阅是我的教育信仰的真谛燥之一。 巴丹说“阅曰读不能改变人生的长度钳，但可以改变人生的宽隙度。 阅读不能改变人生器的起点，但可以改变人蓄的终点。 书可以不断抛地充实自己，读书是学气习的重要方式，做教师秀的要多读书，不断更新言教育理念，丰富自身人厂文涵养。 才能跟上时代它的步伐。 教师传道听授业解惑者，这种特殊庭的职业就决定了教师必庭须把读书作为一生中的痪头等大事。 读书是一项欣教师终身教育的工程，杏是教师获得精神成长的颤有益途径，是教师专业伙化发展的孵化器，是学鹰校教育的一道清新美丽壁的风景。 做为一名语文州教师，更要与书为伴，笑与书为友，让书籍成为窗自己师德修养的益友，堂成为自己业务理论水平汛提高的良师，学习他人毋的经验，丰富自己的精伊神，读书是一件幸福愉秩悦的事情。 营造书香校涌园，教师这种特殊的职海业就决定了每一位教师衷都要成为“读书人”，趟成为学生读书的楷模。 疏为了加强“书香校园”熏的建设，增强教师的读蝶书意识，促进教师的快衅速成长，特制定教师读掌书计划 一、指导思想叫:以我校教师阅读叶年读书计划为行动指南氧，通过读书锻炼思维能班力和对教育问题的批评炳性思考能力，努力转变虹思想观念、思维模式，询进行教育创新；通过阅秋读经典，丰富人生，让留生命在阅读中更加精彩贿！ 二、读书目标滁 1、通过学习教育经典扳理论活动，丰富自身个壤人文涵养，强化自身修旦养，使自己的精神世界返变得更为丰富多彩。 你 2、通过学习教育经约典理论，使自己业务精掩良，胜任新课程教学，窥成为符合素质教育要求辜的充满生机活力的小学谱教师。 3、通过读意书，转变教育观念，提稍高教育教学能力，教育迸创新能力和教育科研能扎力。 4、通过读书春，使自己业务精良，胜瘴任新课程教学，成为符汪合素质教育要求的充满诧生机活力的小学教师。 捍 三、读书内容1扒、经典阅读第56医号教室的奇迹、新诣课程怎样教、冰心薯文集、教育从爱开卧始、给教师的一百骸条新建议。 2、衙教育新理念类著名教淖育家李镇西的爱心与细教育、做最好的老窄师孟繁华主编的赏鞠识你的学生、汪中求弘的细节决定成败。 吼 3、每月必读二本逐教育教学杂志小学搅语文教师、中小学昂班主任。 4、儿童文学盘类故事、小说、诗歌。 挽 四、主要措施阅、坚持做到每天读书学讳习一小时，以书为友，眨充实思想。 、读书过灵程中记下自己的观点和斋看法，坚持每月至少撰蒙写一篇读书心得。 帜、坚持做好读书笔记协，摘录教育教学信息，鲁以新的教育理念指导教罩学，使自己的教育教学思水平再上一个新的台阶酉。 、充分发挥网姚上资源共享的优势，经信常上网学习，了解各种贮读书信息。 、认祈真参加学校组织的各种耻读书活动，主动与同事漾交流，利用集体备课、踢业务学习、教研活动的颖时间，积极和其他老师凸交流自己的学习体会与雏心得，多反思，多总结喝。 由浅入深、由易到难领、螺旋上升，与教育教旭学工作有关的先读、精峪读，政治理论、古今中担外文学名著选读、略读祸、速读。 只要我坚塘持行走在路上，相信我谁能大面积提高自己的理川论水平、科研能力和运鸯用理论处理教育教学实致际问题能力，提高人文辅素养，培养完善的读书硬人格，成为有知识、更邱有文化底蕴的优秀教师化。 相信浸润在书香里的岁我会有新的收获，新的蔓飞跃。 马城小学201寂2xx学年度第颅一学期教师个人读书计筐划一年级李春芹书模籍是人类宝贵的精神财嘶富，读书是人们重要的坞学习方式，是人生奋斗麓的航灯，是文化传承的彩通道，是人类进步的阶福梯。 教师作为传道授业馅解惑者，这种特殊的职扎业就决定了教师必须把值读书作为一生中的头等啸大事，作为一名教师，淀在一定意义上说，读书迎就意味着教育。 学校就油是一个学生在教师指导绎下读书的空间，而学生漳读书的兴趣与水平又直幕接受教师的读书兴趣与蒜水平的影响。 因此，教瞪师的读书不仅是学生读斥书的前提，而且是整个跨教育的前提，把读书活向动融入到自己的教育教丝学工作当中，促进教学天实践与理论的结合与反但思，提高师德素质和自缓身修养。 为此我为自己招定下了以下的读书计划明 一、我的读书目标厌 1、通过学习教育一经典理论，转变教育观押念，提高教育教学能力挨、教育创新能力，同时贝通过阅读接触更广的课碰外知识，深化更多的学芋科内容，逐步养成多读碌书，读好书的习惯。 皱 2、通过读书，培养焰自身好读书的习惯，提安升内涵，从而更加积极急地投入教育实践与改革师，言传身教，为人师表砾。 3、通过读书，迎增加自身的课外阅读量脊，提高自身的教育教学掖水平。 4、通过学祈习名篇名著，丰富自身姚个人文化涵养，强化自姜身修养，使自己的精神狱世界变得更为丰富多彩翅。 二、主要措施化 1、每天确保一小时的镑读书时间。 每周撰写一屿篇读书笔记；每月研读臆一本教育刊物；每学期唁研读一本教育名著。 每摸