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文档简介

水平四健美操学时教案学校：梅花中学 班级：初一三班 人数：40 教师：范慧珍 课时：4/10教学内容大众有氧健美操自编组合场地与器材健美操场地一块 音响一套 耳麦一个教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，使学生能说出组合里基本步伐的名称和要领以及怎样创编队形。2.技能目标：80%学生能够创编出与健美操的动作有关的素材，并在教师指导下把各个动作衔接起来，且能提出创编队形的较好意见，其中有20%的学生有创造力，善于展示自己，并能起到带头作用。3.情感目标：培养学生的合作精神和感受美、审美、创造美的能力及乐观积极的品格。教学过程课的内容教师指导学生活动组织队形时间开始部分1.课堂常规2.自由热身（音乐）1.宣布本次课内容要求，检查人数，安排见习生2.针对颈、肩、胸、腰、髋、膝等身体各部位活动做出提示1.报告人数，掏出随身物品。2.、学生跟音乐节奏即兴发挥学生根据教师提示,自己想出各种动作做有针对性的热身运动要求：幅度由小到大组织队形：散点集中 自由热身队形：散点散开专门性热身操队形： 5基本部分1.教师表演展示2.专门性无冲击、低冲击力有氧热身操（音乐）3.复习4.创编单个动作（音乐）5.创编组合：6.组合练习（音乐）7.纠错1.教师提问2.教师仔细观察，言语提示3.教师把学生创编的动作整理成一段组合，示范、讲解，并喊口令带领学生集体练习4.教师把以前和新创编组合全部连起来，在音乐伴奏下领跳5.通过讲解、示范来纠正易犯错误1.集体复习上节课的八个八拍组合2.学生即兴发挥，创编出各种步伐、动作要求：大胆想象，积极踊跃学生说出自己动作的创意，跟随教师练习要求：手脚配合协调，动作能衔接连贯3.学生跟随教师在音乐伴奏下集体练习组织队形：两列交错的弧形(如下图)队形：如下图组织队形： 组织队形：同上15基本部分一、分组练习二、组合动作pk（音乐）一、组织学生分组练习，并巡回指导二、要求每组选出一个较好学生出来 pk,教师总结一、分成四组，分别在小组长带领下喊口令练习，自评、互评要求：积极认真学生小组讨论总结，并推选优秀者出来pk要求：学生仔细观察，讨论积极主动，气氛热烈分组练习队形: 组织队形： 表演学生10基本部分一、创编队形二、表演展示（音乐）三、点评一、教师组织学生分组进行队形和动作方向上变化的创编，并巡回指导二、仔细观察三、教师点评、总结一、学生分四组在小组长带领下进行创编要求：队形变化新颖，有创造力各组分别表演要求：动作整齐，有表现力学生分别说出自己的创意组织队形：同分组练习队形表演队形： 同“组合动作pk”的队形11结束部分一、放松操（音乐）二、瑜珈放松（音乐）三、小结（教学反馈）四、师生再见一、教师让学生出来表演自编的放松操二、教师领做三、教师评价、总结一、跟随领跳者放松要求：身心放松二、学生跟随要求：呼吸自然，拉伸动作到位三
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