中学生消费的特点与问题总结.doc

_中学生消费的特点与问题总结在我们日常生活中，总有些同学不懂得去节约用钱，而是随意的花钱，在消费方面出乎人的意料。为了了解中学生的生活以及他们的爱好取向；弄明白怎样才能使中学生建立良好的消费观使之更好的扮演消费者的角色？经过调查我们了解到了以下内容：一、消费的方向、二、影响消费的因素、三、中学生消费的特征、四、中学生如此消费的原因。让我们更深入的了解到当代中学生的消费情况，并为此我们提出一点见解。调查分析：一、中学生消费的方向在21世纪，随着经济快速的发展，生活水平的提高，我国的消费问题越来越突出，尤其是我国的中学生消费状况，越来越备受关注。中学生没有树立正确的消费观念，消费状况不容乐观。在日常生活中，中学生不懂得合理支配零用钱。经过调查，中学生每月大部分的零用钱用来购买书刊、穿着打扮，用于娱乐消费等，没有树立正确的消费观。中学生追赶潮流、盲目从众、攀比消费时没有考虑到价格高低，是否实用，都根据自己的喜好和从众心理。当然，也有部分中学生把钱花在了有用之处，比如购买学习资料、学习用具等，总的来说，中学生大部分把钱花在了买衣服买书籍和上网等方面。二、影响中学生消费的因素(1)家庭环境的影响随着经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，家庭消费观念也在不断改变，父母在孩子消费观念的形成过程中起到了举足轻重的作用。由于生活质量的提高，家长们会尽可能地满足孩子的消费，满足孩子的合理要求，对孩子的成长及正确消费观念的形成有积极影响，可一旦超出了这个范围，会使孩子养成花钱大手大脚的习惯。（2）校园环境的影响 校园是学生所处时间较长的场所，在优越十足的环境中，同学之间会在各个方面进行攀比。加上他们对金钱的认识、合理的消费观念认识不足，如果不加以正确的指导，很容易形成攀比之风，滋生金钱主义风气，因而导致荒废学业等问题。三、中学生的消费特点通过调查研究表明，中学生的消费特征主要有：多样性当今中学生的消费具有多样性的特征。消费的方面也越来越多样。比如：有些中学生注重在学习上消费，而有些中学生注重装扮上的消费。从众心理在消费上，中学生没有主见，大多数都是随波逐流。别人买什么，他（她）们也会跟着买。盲目性中学生在消费上往往很盲目，喜欢的却用不上，但还是买。而如今也有很多商家看准中学生的这种消费特征，而推出更多的商品，导致了中学生的消费更为盲目。求新性中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新颖玩意儿的吸引下，“试一试”的想法成为指导消费的主要心理。在避风塘、游戏厅、歌厅总能看到身挎书包、胸佩“某某中学”校徽的学生的身影。如今，很多学生对跳舞机“情有独钟”，很大程度上就是受这种消费心理的支配。 攀比心理 很多学生不是根据自己的主观需要和能力来决定自己的消费行为，而是盲目地讲攀比。别的同学喝饮料，自己当然不能喝白开水。当然不甘落后，这种心理用在学习上的话是很好的，但用在消费上那就坏了，因为这样会使中学生消费的盲目和浪费。人情消费大多数中学生认为人情消费是时尚。只有这样才能显示豪爽、够朋友，请客送礼也是在衡量友情的深浅，这是一个潮流。这种消费心理是不妥当的,若养成了坏习惯,会造成极大的影响.它增加了家庭的经济负担，滋长了校园里的奢侈风气，影响了中学生的健康成长。四中学生如此消费的原因一是社会流行。社会流行是在社会上传播一时的事物，它能在短期内爆发、扩展、蔓延，但流行的周期较短。而求新、自我表现和从众是流行的心理基础。社会流行是在向人们传递一种新消息、新风潮，让人们都跟随这风潮向前走。可知，青少年在未形成客观的判断标准前、对自己的判断无把握时就会感觉应该少数服从多数。而这种从众心理就刺激着某种需要。所以，青少年总是站在社会流行的前列并承担着传播者的任务。 二是校园文化。广义的文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它由物质文化、社会文化的精神文化等构成。校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。随着青少年心理的不断变化，更多的是追求物质上的满足，身边的同学都在戴着名牌，吃着肯德基、玩着高级手机就认为自己当然不应该落后于其他人，因此就大手大脚的花费，随之形成了另一种“校园文化”，而这种文化对中学生的生理健康也产生不利影响。三是自我因素。跨入中学之后的青少年随着自我意识的不断增强，他们需要朋友，需要在团体中与同学建立友谊，这便是归属与爱的需要。在青少年中往往就是由于“相似”而成为朋友，而这里的“相似”可以是年龄、家庭的相似，也可以是共同的兴趣爱好。所以，青少年力图在消费时保持这种“相似”以成为某个小团体中的一员。青少年不仅需要着归属感与面子，还需要自尊。而穿着时髦的服饰就可以从中获得一句赞美或羡慕从而被视为一种“尊重”。 当然青少年也有自我实现的需要，只是他们要表达的这种需要仅仅是展现自己、展示自己不同于别人或高于别人的某个方面，从而获得同龄人的赞赏。建议：1 中学生应树立正确的消费观念，避