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文档简介

第四课 认识分数知识点：单位“1”：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体。（做题时，准备找出和确定单位“1”尤为重要。）练习：1.“一箱苹果吃去”是把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，吃去（ ）份，剩下（ ）份，占总数的。2.一节课的时间是小时，是把（ ）看做单位1，平均分成（ ）份，一节课的时间占了（ ）份。知识点：分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。（分数的概念也是分数的意义）知识点：分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做这个分数的分数单位。知识点：用分数表示涂色部分的面积占总面积的多少：所写分数不能够化简！练习：1.有12枝铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔占铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。2.有一根20米长的绳子，平均分成10段，每段绳子长（ ）米，每段绳子长是总长度的。3.里有（ ） 1里有（ ）个 4.的分数单位是，它有（ ）个这样的分数单位再添上（ ）个这样的分数单位是最小的素数。 5.一项工程天完成，平均每天完成这项工程的,8天完成这项工程的。6.妈妈买来个苹果，已经吃了个，已经吃了这些苹果的。知识点：真分数和假分数：分子比分母小的分数叫做真分数；分子比分母大或分子与分母相等的分数叫做假分数。（真分数都小于1，假分数都大于或等于1，故假分数大于真分数）练习：1.分母是的5的真分数有（ ），分子是5 的假分数有（ ）。2.的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的单位分数就是最小的假分数。3.在.这些分数中，真分数有 假分数有 4.真分数都小于1。（ ）【判断】 5.假分数都大于1。（ ）【判断】6.梨有12个，橘子的个数是梨的，橘子有（ ）个。【填空】知识点：一个数是另一个数的几分之几：这与一个数占另一个数的几分之几是一个说法，做法都是用一个数除以另一个数，所求得的结果能约分的要约成最简分数。知识点：分数与除法的关系： 练习：1.用分数表示。56= 6720= 2219= 6分米=米 8毫米=厘米 23分= 7角=元 6角7分=元 3厘米=米 27克=千克2.把下面的分数写成除法的形式。 =（ ）（ ） =（ ）（ ） 1=（ ）（ ）3.分数，当（ ）时，它是真分数；当（ ）时，它是假分数。知识点：带分数：由整数和真分数合成的数。知识点：假分数化成带分数： 知识点：带分数转化成假分数：练习：1= 3= 8= 4= =（）（）（）（）知识点：小数与分数比较大小：将分数转化为除法算式，计算商，所得的商再与小数比较大小；将小数转化为分数，根据分数减法，比较两分数的大小。1.把小数化成分数。0.6= 1.3= 2.4= 0.17= 1.25= 2.把分数化成小数。= = 4= 5= 3= 1= 1=3.用分数表示下面各
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