教育局开展扩大优质教育资源情况汇报[范本]

教育局开展扩大优质教育资源情况汇报坚持优先发展战略 办好人民满意教育根据政协X区委员会关于开展扩大优质教育资源调研视察活动方案的要求，现将X区近年来开展扩大优质教育资源情况汇报如下，不妥之处，请批评指正：X区属学校现有中小学、幼儿园XX所，其中，中学X所、小学XX所、幼儿园X所，在校学生总数为XXXXX人，其中，中学XXXX人、小学XXXXX人、幼儿园XXXX人，教职工XXXX人。外来务工人员子女XXXX人，隆湖地区有留守儿童XXX人。我区先后完成了自治区“普高”验收、被教育部评为“全国义务教育均衡发展先进地区”，XXXX年被自治区人民政府授予“义务教育均衡发展基本区”，XXXX年底顺利通过了国家教育督导团评估验收，荣获全国义务教育发展基本均衡县一、扩大优质教育资源情况办学条件达标情况。我区义务教育阶段中小学全部达到自治区规定基本办学标准要求，其中：小学、初中生均校舍建筑面积分别为X.XX、XX.XX和X.X、XX.XX，达标学校比例分别为XX%和XXX%；生均教学及辅助用房面积、生均运动场面积、功能室设备装备、学科教学仪器配置、计算机生机比、生均图书XX.X册和XX.X册、专任教师学历和骨干教师比例达标学校所占比例均为XXX%。 学校校际间差异情况。生均校舍建筑面积、生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数九项指标综合均衡差异系数分别为X.XX 和X.XX。有关指标完成情况X.入学机会。进城务工人员随迁子女全部进入公办学校就读，就读比例XXX%；留守儿童在校寄宿比例占寄宿制学校寄宿生人数X.X%；X-XX周岁残疾儿童少年入学率XX.X%，小学X周岁儿童按时入学率XXX%，初中XX周岁少年儿童按时入学率XX.X%；优质普通高中分配到初中学校招生名额比例为XX%。X.教师队伍。中小学教师学科配齐率均为XXX%；教师编制达标比例均为XXX%；骨干教师比例小学为XX.X%、初中为XX.X%；校长交流比例为XX.X%，教师交流比例为XX.X%；小学、初中专任教师高于规定学历达标比例分别为XX.X%和XX.X% 。X.质量与管理。各中小学严格按照国家规定的义务教育课程方案开足开齐各类课程，遵守课时要求。实施了“体育艺术X+X”工程，促使学校开展课间特色活动，确保学生每天锻炼一小时。小学、初中辍学率控制在自治区规定标准内，辍学率分别为X和X%。XXXX年，小学、初中学生体质健康及格率分别为XX.X%和XX.X%，跨区域招生比例分别控制在X.XX%和X.XX%；初中升学率为XX.X%。中小学生过重课业负担得到有效减轻。二、主要做法和成效推进教育公平，依法保障适龄儿童少年接受义务教育权利。一是认真落实“三免一补”政策，依法保障贫困生顺利完成义务教育阶段学业。XXXX年以来，我区共免除杂费XXXX万元、教科书费XXX万元、教辅资料费XX万元。区政府每年投入XXX万元为距学校X公里以外的义务教育阶段学生和留守儿童提供免费午餐。二是高度重视进城务工就业农民子女接受义务教育，纳入普及九年义务教育发展规划统筹安排，保障进城务工人员随迁子女在公办学校平等接受义务教育。三是制订了X区加强进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育管理工作实施方案，通过设立心理咨询室、开通亲情电话，为留守儿童、单亲家庭子女健康成长创造良好条件。四是实施“阳光招生”政策，采取划片调整、统筹生源等措施，切实解决部分学校“大班额”问题，做到了生源均衡分布、班额均衡配置。目前，辖区小学平均班额降至目前的XX人，初中平均班额XX人。推进标准化学校建设，扩大优质教育资源。一是实施校舍安全改造工程。近年来，我区加大城区周边学校、农村学校投入力度，学校基础设施基本实现标准化，办学条件达到城区学校水平，城乡教育差距明显缩小。自XXXX年起，区委、政府连续X年将中小学校舍安全改造工程列入“民生实事”之一。共新建、改建学校XX所，加固校舍X所，基本消除了校舍安全隐患。二是实施全面改薄工程，推进学校标准化建设。自XXXX年起，我区将陆续投入XXXX万元完成“X区全面改善薄弱学校”工作。XXXX年投入XXXX万元新建市第十一小学教学楼、隆湖四站小学教学楼。投入资金XXX万元，实施了X所学校网络设施升级改造及X所学校录播教室的建设工作。此外，还加强了校园附属设施建设和设备配置方面的工作，投入XXXX万元完成了X所学校校园维修、X所花园式学校建设、X所中小学校园文化建设以及配置了X所学校食堂设备、X所新建学校整体教学设备。统筹资源管理，实现义务教育师资均衡。一是抓师资结构调整。通过公开招录、选调等途径，配备了XXX名优秀年轻教师，为四批符合退休条件的XXX名教师审核办理了提前退休手续。弥补了薄弱学校师资力量不足，缓解了年龄结构和学科结构矛盾。同时，根据学校生源变化和学校布局调整等情况，对中小学教师编制实行动态管理，适时进行调整，确保人员足额到位。二是抓师资交流。建立了“对口交流”，“指导交流”、“组织调动”的互动交流模式，每年从优质学校抽调优秀教师到“结对帮扶”学校支教，教师轮岗交流人数占总人数XX%以上。近年来，市区、农村和周边学校参与轮岗教师XXX多人次，选派XX名副校长、中层干部进行对口交流学习，提高了农村学校管理水平和教育教学质量。三是抓师资素质提升。加大教师继续教育培训力度，区财政每年预算教师培训经费XXX万元，选派教师参加各类学习培训。近三年共培训教师XXXX人次；邀请高等院校教授到我区举办讲座、开设示范课，培训教师XXXX余人次。认真落实“国培计划”，累计培训教师XXXX人次。深入实施“中坚工程”，大力培养骨干教师和学科带头人。目前，全区共有各级骨干教师XXX人整合资源，助推优质教育全面发展。一是深入实施城乡联校行动计划。充分发挥市区标准化学校在硬件条件、师资水平等优势，推行“X+X”捆绑结对办学模式，建立城乡教育共同体，通过实行“四统一、一联席、一交流、一共享” 的运作方式，促进城乡教育快速融合、均衡发展。二是实施“名师”带动战略。建立了“名师”服务项目库，实行“菜单式”服务，农村学校根据自身所需选择服务项目。同时，建立了“名师周”会诊制度，定期组织“名师服务团”到农村学校进行业务指导，传播先进的教育理念、教学方法，促进了农村教师教学水平和教学质量的提升。三是强化薄弱学校扶持力度。落实教研员“蹲点”指导和“对诊”服务制度，广泛开展“片区教研”活动，将教研活动重心下移到隆湖和周边薄弱学校，指导学校有针对性地进行教学研究。四是推行学校联盟。充分发挥优质学校的辐射带动作用，在市区学校推行学校联盟，把薄如学校变为优质学校的分校或附属校，促进优质教育资源整合与共享，整体提升学校办学水平。三、主要问题及原因经过多年的探索、积累和发展，我区通过近几年义务教育均衡发展工作的验收，取得了显著成绩，有力地推动了优质教育资源的扩大，但也存在一些问题：一是由于近年来我区教育基建项目任务重，财政压力较大，目前欠账资金 X.X 亿元。为了确保各项建设任务的完成，建议进一步加大融资力度，上级部门给予资金支持。二是城乡之间优秀教师分布仍不够均衡，中小学人事制度改革有待进一步深化，教师合理流动机制有待进一步创新。四、实现教育公平、扩大优质教育资源的建议一是完善义务教育均衡发展保障机制。建议加大教育投入力度，统筹安排专项经费，确保义务教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村学校，努力缩小城乡学校之间差距，实现教育公平。二是加快教育信息化进程。建议加强优质教育资源和信息化学习环境建设，完善学校教育信息化基础设施，推动“优质资源班班通”，建设名师和名校网络课堂，加快优质教育资源共享，整体推进信息技术与教育教学的全面深度融合。三是全面加强教师队伍建设。建议以完善“校际流动机制”、“名师