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文档简介

_（一）、创城问卷调查（中小学生）1、你的学校体育课、德育课、活动大课间是否有安排？A、有安排b、根本没有开。2、你们班的音、体、美等德育课是否有减少课时或被占用的现象？A、有被占用情况 b、没有被占用情况。3、你对你们学校教师师德师风的总体评价是：A、满意 b、基本满意4、学校周边200米内是否有经营性网吧，电子游戏经营场所？A、有 b、没有5、您所在社区是否有未成年人活动场所？A、有 b、没有6、您所在社区是否组织过面向未成年人的活动？a、是 b、否7、您有没有到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？A、有 b、没有。8、您的学校是无烟学校吗？A、是 b、不是9、您对校园周边环境的整治、交通秩序、治安等吗，满意吗？A、满意 b、不满意10、您对本市区开展未成年人教育保护宣传工作满意吗？a、满意 b、不满意11、你是否知道本市在创建全国文明城市？（济南市创建全国文明城市，千万别说成章丘市）A、知道 b、不知道。 （二）、 关于实地抽测中有关文明校园熟知率的回答方向1.请问您知道学校在创建文明校园吗？答：知道2.请您说出几项学校创建文明校园所进行的工作。（只要答出其中相关的两项即可，可结合本校开展的工作把以下内容作为方向作答）答：（1）领导班子建设方面。（学校成立创建文明校园工作领导小组，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用）（2）思想道德教育方面。（学校加强社会主义核心价值观教育实践，落实核心价值观“三进”工作，开展“我的中国梦”“三爱三节”教育，落实中小学生守则，加强行为规范、文明礼仪、心理健康教育。把德育教育融入学校各个环节。）（3）活动阵地方面。（组织设计不同主题的校园板报、班级板报等，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间，营造特色鲜明的社团活动环境。）（4）教师队伍方面。（认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划。）（5）校园文化方面。（建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动。）（6）校园环境方面。（做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。）3.请问您对学校文明学校创建工作满意吗？答：满意。（三）、社会主义核心价值观是什么？1、国家层面；2、社会层面：3、个人层
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