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_幼儿园班级幼儿卫生保健工作质量评价标准班级： 总分： 年 月 日项目目标要求及分值 自评得分他评得分幼儿进餐常规（30分）1、盥洗秩序井然，无推、拉、抢现象。32、认真洗手、擦手，方法正确，达到常规要求。33、值日生工作有调理（大、学前班），在教师的帮助下能完成抹桌子、摆放碗、勺、盘等工作，符合常规。44、等候进餐的幼儿，坐在座位上两手交叉安静等待。25、正确使用餐具自己进餐，会一口一口饭菜搭配吃。36、不剩饭，保持衣物桌面整洁，进餐时姿势正确，双手无抠鼻、擦嘴等动作。3 7、幼儿进完餐后，双手送餐具，能将碗、勺分别放在指定的位置，并将椅子收拾好。38、进餐后能主动用毛巾擦嘴、擦手。39、保教人员对幼儿进餐后擦嘴等卫生行为进行检查，并能够正确引导。210、保教人员能为幼儿创造愉快、安静的进餐气氛，讲解有关食物营养知识，鼓励幼儿进餐，能对班内体弱儿或肥胖儿、进餐慢、精神不集中的幼儿进行正确的引导，纠正幼儿不良行为习惯，并且掌握班内幼儿进餐量。4幼儿卫生生活习惯行为习惯（30分）1、幼儿了解有关口腔保健及保护视力的常识（可利用问答式进行了解评价）。32、幼儿人手一巾（手绢）一杯，并能正确使用自己的杯子毛巾33、幼儿饭前、便后能自觉主动的用香皂洗手。24、除组织幼儿集体喝水之外，其他时间随渴随喝。35、午睡前小便，按顺序换鞋、脱衣服，脱下的衣服叠整齐后放在指定位置。36、幼儿会谦让、轮流上厕所，便后放水冲净，关紧水龙头。37、幼儿能遵守午睡纪律，有良好的睡眠姿势，教师对午睡情况进行巡视和检查。48、幼儿间能友好相处，共同游戏；遇到问题互相谦让，能在教师的引导下共同商量解决。49、幼儿遵守游戏规则，不在室内乱跑乱叫，幼儿收放物品时，能够轻拿轻放。310、幼儿晨间来园时与老师礼貌问好，下午离园时主动向老师说：“再见” 。2户外活动（20分）1、活动前老师能够引导并帮助幼儿检查衣着、鞋带是否安全，使幼儿树立自查与互相帮助的意识。4 2、教师能够在活动中引导幼儿学会自我保护的能力。43、根据天气的变化和活动情况，教师在活动中能为幼儿提供照顾（如：增减衣物、适当休息），从而引导幼儿在活动中能够自我调节。44、符合制度要求，保证活动时间。45、户外活动符合幼儿年龄特点，强度适宜。26、对肥胖儿的锻炼心中有数、因人而异、循序渐进。2幼儿考勤、卫生记录（20分）1、幼儿考勤如实记录，晨检、考勤记录完整、清楚、及时，并与交接班记录相符。42、记录符合要求，若幼儿缺勤，及时将原因填写在考勤中，没有漏填现象。23、交接班记录内容完整、情况详实，没有漏写、漏填现象。4 4、幼儿一日情况交代细致具体，充分反映保教人员的工作质量。45、幼儿带药、服药内容清楚，记录情况符合要求，填写格式正确、工整。2 6、班级日常卫生清洁及消毒工作严格按照制度执行，准时、及时、有效，无遗、漏、忘等现象，并将卫生消毒工作做好详细登记。 4备注： 1、采用百分制的标准进行评价，保留小数点后一位
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