安定区仁化学校小学数学教研计划.doc

安定区仁化学校小学数学组教研计划(20112012学年第二学期)一、指导思想 本学期以基础教育课程改革纲要精神为指针，在深入学习数学课程标准的基本理念和基本要求的前提下，从思想方法与基本能力培养的角度，加大对教材的整合与挖掘力度，努力提高教师的教学技能，以达到养成教育（思想方法、学习能力的养成教育）与系统传授（教学要加强系统性，前为后铺，后为前延）的恰当融合。以此带动我校小学数学教师队伍的专业化成长，最终达到提高教育教学质量的目的。 二、工作重点 1加强学习，提高教师素质 （1）积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。 （2）组织教师业务学习，提高教师业务素质。 2加强教师新课程培训，确立新理念 （1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。 （2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。 （3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。 （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 （5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平。更要关注学习中的情感态度价值观，帮助学生认识自我，建立信心。 （6）现代信息技术理念：利用现代远程教育资源，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。 3加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率 （1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是要根据新课标理念，整合、拓、延伸教材，体现数学与生活的紧密联系。 （2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。 （3）切实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。作业要精心挑选，精心批改。（4）特别关注弱势群体，关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处。4提高教研活动的力度 （1）保证业务学习时间。每周四放学后1小时作为教师业务学习时间，集中进行业务学习和培训。 （2）实施多种形式的公开课，认真听课和评课。要求全体数学教师多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。（3）在课堂教学中，紧紧围绕“建立新课程下数学学习方式”，转变学生学习方式，让学生主动尝试探索，调动学生学习积极度性，发展能力；在此基础上，鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革。5、关注学生个性发展的评价。提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。附：安定区肖家坪小学数学教研组活动表安定区肖家坪小学数学教研组活动表周 次活动内容组织实施者第一周开学报到注册 思想教育教导处 班主任第二周制定教研计划教研组第三周学习数学课程标准教导处 教研组第四周数学教法探讨教导处 教研组第五周理论学习教导处 教研组第六周研讨学困生的转化班主任 教研组第七周进行数学实践活动研究教导处 教研组第八周数学作业展评教导处 教研组第九周复 习教导处第十周期中测试教导处第十一周质量分析教导处 教研组第十二周三年级数学观摩教学教导处 教研组第十三周观看二年级数学教学光盘教导处 教研组第十四周研讨数学教学中存在的问题教导处 教研组第十五周组织教师业务学习教导处第十六周数学知识竞赛教导处 教研组第十七周研究数学复习方式方法教导处 教研组第十八周上交数学教学论文教导处 教研组第