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文档简介

。 第四章第一节 水资源及其开发利用（第一课时）教学案教学目标 知识与能力：1、认识自然资源及其分类2、了解水资源是有限的 3、掌握我国水资源的时空分布特点过程与方法：联系我国气候、河流等知识，分析我国水资源的分布特征、原因及影响。中考资源网 .中考资源网情感、态度、价值观：教育学生树立节约和保护水资源的意识。中考资源网 教学重点：我国水资源时空分布特征及原因。中考资|源网 教学难点：联系气候、河流等知识分析我国水资源时空分布特征及原因。教学方法： 引导法、读图分析法、讨论法、分析归纳法教学过程 引入新课： 分小组竞赛：说出生活中水的重要性 一、预习提纲1、什么是自然资源？2、自然资源包括、等3、自然资源又分为和。4、水资源通常指，它主要包括、。水资源主要来自，在地表的存在形式主要是和。5、一个国家水资源的多少通常以为衡量标准。6、（探究）水资源的分布主要受什么影响？因此我国水资源的时空分布特点是。7、（探究）水资源的这种时空分布特点对我国有哪些影响？二、精讲点拨1、关于自然资源的判断 主要在于是否是直接从自然界中获取的，是否经过人类的加工。例如：黄金和金矿，海盐和食用盐。2、水资源的时空分布特点 引导学生从我国降水的时空分布特点来分析。3、水资源的这种时空分布特点对我国的影响 结合生活实际，让学生回忆家乡的春旱和夏涝！3、 用学达标1、下列物质,属自然资源的是( ) A电脑 B纸张 C铜矿 D桥梁 2.通常所说的水资源,指( )上的( )资源,主要来自( ). 3.淡水资源的存在形式有_。 4.一个国家水资源的多少,主要以( )的多少来衡量. 5.中国水资源总量大,居世界第( )位；中国水资源人均占有量小，只相当于世界人均占有量的( )。中#考资源网 6. 我国水资源的分布主要受_的影响，表现出_ 、_的特点。四、梳理小结五、反思欢迎您的下载，资料仅供参考！
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