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（样卷二）参考答案和评分标准（一）语文基础（20分）1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. A 11. D 12. B 13. C 14. B 15. C16. 小池宋杨万里泉眼无声惜细流，要阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。评分参考：写对诗人朝代得1分；错别字（含标点）两个扣1分，扣完为止。二、阅读（50分）（一） 17. D 18C 19 A 20 B 21 C22答：红嘴巴鸟找到了“好朋友”，知道是巫婆把树变得矮小的。评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。意思对即可。23 示例：如红嘴巴鸟评价巫婆的三句话，前半部分都一样（反复），“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆”，后半部分不一样（变化）：“真是坏透了！”“鬼点子真多。”“花样真多。” 在语言变化之中，还透露红嘴巴鸟对巫婆态度的改变，有点儿喜欢巫婆了。评分标准：指出重复部分得2分，指出变化部分得2分。24 示例：树根。因为树根不忘树的诺言，请小鹿完成了树的心愿。（或）小鹿。因为小鹿善于动脑子、热心助人、还会撒点小聪明，如，编了一大套谎言“骗”过红嘴巴鸟。 评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分，意思对即可。25示例：树根看着在会跑会跳的鹿树上，梅花雀、小黄雀、小杜鹃和红嘴巴鸟四个大家庭快快乐乐地生活，高兴地流下了眼泪。树根低头看看自己，突然发现从脚跟处抽出了一棵小树苗，正迎着春风跳舞呢。评分标准：想像中，要提到鹿树、红嘴巴鸟，要写到树根的心情或对小鹿的夸奖等信息，语句通顺、连贯。从高到低4分、3分、2分、1分。（二）26. D 27. C 28. B 29. B 30示例：有必要。反复，令人印象深刻。不断在强化“规矩”的重要性。分别出现在文章的标题、开头、中间和结尾，作用不同：在标题，明确表达观点；在开头，是引用，开篇点题，又能引起阅读的兴趣；在中间，是一个过渡，语气上很自然；在结尾，是再次强调，呼应开头，使文章连贯、严谨。示例：没有必要。重复。删除，也是可以的。评分标准：只写“有必要”或“没有必要”，不给分。联系文本情境、连结阅读经验，组织语言来支持自己的观点，才是评分点。答对一点得2分，答对两点得4分。意思对即可。31示例：小明同学是得改变改变。做为一名学生，就得遵守中小学生守则，要“积极发表见解”， “学会合作共处”， “乐观开朗向上”；自己心里有事或小秘密还要及时告诉老师或家长，如有“小秘密要告诉妈妈”。评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。32.答：要看在什么情况下说谎。遇到坏人，绝不能说真话，还要把假话说得像真的一样，这就是中国中小学生守则告诉我们的“会自护懂求救”， 英国中小学生守则告诉我们的“坏人可以骗”。当然，好人不能骗。评分标准：答对一点得1分，答对三点得满分。意思对即可。（三）33. B 34. D三、写作（30分）35.评分标准：答对一点得1分，答对五点得5分。（1）示例：小明同学，你好。我牙疼，下午赶去看医生。帮老师告知全班同学，并代我写一张请假条给吴校长。谢谢。林老师（2）示例：通知（居中）林老师牙疼，下午去看医生了。请同学们遵守纪律、好好上课。班长转 11月26日中午36.评分参考：分档给分。第一档：21分-25分；第二档：16分-20分；第三档11分-15分；第四档：10分及以下。错别字5个及以上、病句3个及以上、字迹非常了草