六年级第二学期 数学老师 家长会发言稿.doc

六年级家长会发言稿（数学）各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的支持来参加六年级家长会。对大家的到来表示感谢！六年级毕业班是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，为初中学习打下坚实基础。所以，不光是家长，学校及我们任课老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 针对学科特点，从两方面跟各位家长简单谈谈：一、 孩子的在校表现【pt】1、 数学课堂关键词：你真棒 跟上 【pt】【你真棒】步入高年级，班级中两极分化较为明显，有部分孩子数学课上听讲认真，他们是【pt】这些孩子上课时，小眼睛是发亮的，当问题一抛出，总能主动思考，争取机会回答问题，像张哲飞、朱琳、唐雨杨这样的孩子甚至能知道我接下来要提什么问题，要总结什么内容，这些孩子的思维很敏捷，数学课堂因为有了他们而变得更加生动。还有部分孩子，步入高年级后有了明显进步【pt】【跟上】有部分孩子的课堂表现不尽人意，这些孩子不会主动思考问题，更不会为自己争取发言机会，有时点名请他回答，懒洋洋的站起来，还得让你老师和同学们等那么几分钟，似乎是无声的抗议：谁让你未经允许就惊动我的！其实，他是在抓紧那几分钟快速的思考，速成的往往质量都不高。基本上答非所问，回答不在点子上，很是让人可惜。六年级的数学题有些时候是有难度的，需要深度思考，有些孩子非常喜欢这样的挑战，但有些孩子，讲课时，他们的面部表情告诉我：我听不懂，我放弃了，然后思维就开始游离了。【pt】我会不断提醒：*，跟上。即使听不懂也要跟上，数学更多的是顿悟，现在听不懂，晚上回家吃饭的时候琢磨琢磨兴许就开窍了，所以，你必须要听，听不懂时更要听！这个，希望家长再跟孩子聊一聊。2、孩子的数学作业,三个关键词【pt】本学期训练的重点是有条理、有速度、高质量的完成数学作业，大部分学生都能做到，但部分孩子的作业不尽人意，看-【pt】家长在辅导孩子作业时，不妨先说一说：先算什么，再算什么，最后算什么。说清楚了，再动笔写。养成了有序思考的好习惯，会受益一生！3、 孩子的学习习惯【pt】有的孩子习惯很好，除了课上认真听，还会主动的做笔记，把数学课上老师讲的关键词、关键句及时写在数学书上，【陈一宁、朱琳】；【pt】有的孩子有刨根问底的学习精神，【石清宇、张哲凡、钱雨辰、成译俊、唐雨杨、朱琳】【pt】如果有一个问题在课上没有弄透彻，或者因为时间关系，不曾给他们时间充分表述自己与众不同的想法，下课后，她们是不会让我休息的，常围拢在我旁边你一言我一语，直到我认可，并给出评价才会心满意足地离开。而他们的争辩有时也会引来几个人围观看看热闹，顺便也参与讨论，无形中，这些孩子是数学思维又往上走了一大步，我和孩子们都很享受这样的过程。有时，会主动的把自己的想法写下来，希望我抽出时间与全班同学一起交流，这是在复习“圆柱、圆锥体积时”石清宇与朱林华的想法，【pt】数形结合，语言言简意赅，可以称得上一篇数学小文章。相比之下，有些孩子的学习太过于被动，不会主动往下想，更不敢主动问，自主学习能力太弱，另人担忧！【pt】4、留意周末作业质量不知家长是否留意，每逢周末，孩子的各项作业质量都较差。周末的数学作业是在平时的基础上增加一期报纸，而且报纸早在周三、周四就会发下去，要求孩子利用两天时间进行阅读与练习，会学习的孩子能在周五之间完成这项作业，或者完成了一大半，而不自觉的孩子他不懂得合理安排时间，他会把所有作业都放到周末去做，结果当然是虎头蛇尾，书写潦草、错误很多。周一来，又要大量订正，形成恶性循环。这些现象都是可以避免的，需要家长的协助。底下说说家长的重要性【ppt】5、 家长的重要性【ppt】家长是孩子的第一任老师，不是说好妈妈胜过好老师吗，作为家长对孩子的教育也是不容忽视的。步入六年级后，很多家长认为孩子已经长大了，不用家长过度操劳，所以就由原先的“扶”逐渐“放”，但“放”不是完全的放手，而是由“放”有“收”，对于依赖性强，不会主动学习的孩子还需您不断叮咛，针对自家孩子的情况适当引导。【ppt】我们希望：每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。所有的家庭作业都需要你的签字。（署名、日期）注意孩子的劳逸结合。闲暇时间多看书，书的内容要广泛。一、 【ppt】最后的总复习下个星期，我们就要进入总复习阶段了，我们会把小学阶段的所有知识分类汇总，系统复习，如果孩子之前的数学基础知识较为薄弱，这是一个机会，请您关注孩子的学习情况，努力把每个知识点都弄透。建议利用周末时间，挑选一