关于开展文明教研组评比活动的实施方案.doc

精品文档*县*中学关于开展创建文明教研组活动的实 施 方 案 一、活动宗旨开展创建文明教研组活动，是凝聚教师、团结教师、带领教师建功立业的有效形式。目的在于组织和引导广大教师爱岗敬业、诚实守信，树立课程改革要求的团队精神、创新意识和服务观念，倡导职业文明，充分调动广大教师投身教育教学、潜心钻研业务的积极性和主动性，为推动学校教育的新发展贡献青春、智慧和力量。二、指导思想1引导广大教师全员参与文明教研组创建工作，各处室至少要创建出一个教育教学工作扎实、教师业务素质过硬、经得起考核的文明教研组。2大力营造广大教师热爱教育、苦练本领、勤奋踏实、重信守诺的氛围和环境，将文明教研组持续建成一个开拓创新、管理一流的模范群体；一个文明整洁、规范礼仪的精神文明建设示范窗口；一面爱岗敬业、乐于奉献的职业道德建设旗帜；一个成绩突出、经得起检验的教育教学工作品牌。三、参加范围校各处室所有教研组。四、创建标准1教研组中35周岁以下青年教师占60%以上，原则上教研组负责人中至少有一位年龄不超过35周岁。2全组教师政治立场坚定，能够模范执行党和国家的方针政策，深入学习实践科学发展观，严格执行学校的各项规章制度，热爱教育事业，职业道德良好，是广大教师学习的榜样和楷模。3全组教师具有朝气蓬勃的团队精神，敬业意识强，在教育教学工作中体现出高度的文明素养和优质高效的服务观念，在各处室组织开展的活动中工作业绩突出。4全组教师具有较强的学习意识，努力钻研业务，普遍具有较高的岗位技能和业务素质，青年教师中有一定比例的骨干教师或学科带头人。5本教研组教育教学成效得到学校领导的肯定，受到广大师生和家长的赞誉，社会评价良好。6教研组中成员能紧密配合学校中心工作开展活动，团员青年积极发挥模范带头作用。7本教研组有明确的创建计划和细化的创建标准,并结合青年教师特点，开展生动活泼、扎实有效的创建活动，成效显著。五、创评办法及程序1学习动员。各处室要通过教研会，召开会议等途径，广泛深入地宣传创建活动的目的意义，认真学习文明教研组创建标准，推动创建工作的深入开展。2评选申报。各处室根据各教研组在创建活动中的表现，结合学校教导处的意见，确定出本处室最符合创建条件的一个教研组，推荐参加全校文明教研组的评选。3表彰奖励。校教导处根据推荐情况，组织开展文明教研组评选工作，并进行表彰、挂牌活动，以达到外树形象、内聚人心、自我约束、激励斗志的目的。六、活动要求1高度重视，认真组织。各处室要高度重视创建活动，要成立相应的组织机构，不断激发广大教师踊跃参与活动的热情，形成人人有责任、人人有压力、人人争创建的生动局面。2要抓好创建活动的过程管理。各处室要制定出切实可行的创建活动计划和措施，明确不同创建阶段的目标、内容和重点，确保活动规范操作、健康发展。要将创建活动与学校精神文明建设和教育教学相结合，使广大教师在创建活动中充分发挥主观能动性，在教育教学工作中求实创新做贡献。3不断完善激励机制。创建文明教研组活动是一项长期的工作，实行动态管理，不搞终身制，实行年度考核。符合创建标准的，继续认定，达不到标准的，取消其称号并摘牌。 校 工